沈柯面無表情勾了勾嘴角：“哈哈哈?！?/br>
    易過笑點極低，這句話是真的給他看笑了。

    不過自己樂也不是辦法，得讓面前這小矮子樂才是真的，他骨節分明的手指再次在手機屏幕上劃動著，試圖找到另一個比較靠譜的道歉句子。

    沈柯無語，抓住了易過努力翻找的手：“我覺得你，還是幫我把心理分析說明書寫了，我就不生你氣?！?/br>
    作者有話要說：百度：你自己要惹人家怪我咯？

    易過：我不管，今天這事你必須給我一個交代

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    第30章 順眼 他怎么，越看越順眼了呢。

    天色逐漸暗了下來。自從入秋過后, 每天晚上就天黑的很早。

    八點過后，一整個班的人肚子就又開始不滿了。明明才吃完晚飯沒多久，但畢竟上了這么久的課, 想不餓都難。

    自習課往往是安靜的, 除了他們（一）班, 不，應該是所謂（A）班。

    尤譽一般如果下午沒有課，基本不會在學校停留太久。今天晚自習剛好就沒有語文, 尤譽也早就離校了。

    沒有了尤譽的監視，他們班就完全沒有了平時的小心翼翼。

    說好的的要換英語老師，晚自習最后一節英語課，卻是政治老師在上。

    他們班政老一共教了三個高二的班，可能昨天她某個班的可憐學生剛好考完試, 今天的自習一直在改卷子, 完全沒有精力再管這些自習不認真的。

    不過他們班政治在周考的時候拿了全校第一，政老的教學方法也挺不錯的，平時放松，但一旦學完一章過后便會挨個挨個抽背, 背不到就回不去。

    所以盡管暫時沒有老師的束縛，可憐的他們還是該記記, 該背背。

    易過戳了戳旁邊這位閉目養神的同學：“你別睡……”

    “別碰我，我養足精神今晚上寫，心理，分析, 說明書?！鄙蚩驴桃獍选靶睦矸治稣f明書”七個字念得很重。

    論一根雪糕引發的檢討書。

    沈某很是不爽。

    易過趴在桌子上, 臉側到沈柯那邊：“你是不是不想寫??？”

    沈柯跟他同樣的姿勢，臉側在易過那邊：“你說呢, 爺好不容易寫完遲到的心理，就怪你那破雪糕害得我他媽還得寫一份在校吃零食的……”

    沈.我不開心.柯。

    因為政老并沒有管他們班，這節課畢竟也不是政老的，所以比較自由，什么科目的作業啊都能做。

    本來沈柯是準備閉目養神，留著精神今晚上加班寫的。結果被旁邊這人一打擾，頓時精神飽滿，想睡都睡不著那種。

    竟然無事可做，沈某便拿出了寫檢討專用本，撕下一篇紙后便提起了筆。

    （A）班心理分析說明書統一開頭：尊敬的尤老師，您好！我懷著慚愧的心情寫下了這份心理分析說明書……

    每一次，每個人，開頭絕對都是這樣式兒的。

    尤譽不久前還當面吐槽他們寫的心理：“每次都是懷著慚愧的心情，我倒是沒看到有一個人很慚愧?！?/br>
    剛把統一開頭寫完，沈柯面前這張紙就被易過奪走了。

    “不就是一份心理嗎？”易過信誓旦旦道，“晚自習結束之前，保證完成任務?！?/br>
    沈柯心滿意足道：“算你小子識相?！?/br>
    沒有了心理的拘束，沈柯睡意一下又上來了，沒過多久，這人又在桌子上閉目養神了。

    他做了一個夢，夢里……滿天飄飛著心理分析說明書。

    最后不知道自己是怎么醒的，不過他一睜眼就看到旁邊的易過正在絞盡腦汁想著下一句該怎么寫。

    他正想看看這人寫了多少了，結果就看到了“在校內吃零食是我不對”，沒了。

    他要沒記錯，在沈柯睡覺之前，有個人很自信道：“晚自習下課之前，保證完成任務?！?/br>
    語文困難生這個名號果真不是吹的，沈柯都不知道剛才自己為什么會把八百字檢討放心交給一個語文作文從來不及格的人身上。

    沈柯：“……”

    易過：“……”

    兩個人都無話可說，就盯著對方玩大眼瞪小眼。

    “行了行了，”沈柯揉了揉眉心，把心理又拿了回來，“還是我自己寫比較靠譜……”

    易過“嘿嘿”一笑，一手托著腮一手又放到了沈柯的頭上揉啊揉：“等會兒請你吃夜宵怎么樣？”

    不過沈某的注意點并沒有在“吃夜宵”上面，而是很努力不讓自己破口大罵：“我勸你趕緊把你的手挪開，不然到時候我把你烤了吃了?！?/br>
    說完這話，兩個人同時沉默了好一會兒。

    不僅是他們倆，剛才還鬧得不行的教室也同時沒了聲音。

    此時寂靜得讓人頭皮發麻。

    相信每個學生在上自習的時候都會遇到明明剛剛還聊得很歡的教室，突然一下就沒了聲音這件事。

    政老放下了手中的紅筆，抬頭瞟了一眼這一個班的活寶：“不鬧了？不吵了？”

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