開學第三天, 因為輪到他喂草料和馬糧，所以早上七點，他就踩著平衡車到了馬房。

    他本以為自己是第一個到的，結果卻在草料堆旁邊看見了戚元浩。

    校霸身上套著厚厚的羽絨服, 戴著帽子圍巾和手套，腳上的馬靴沾了不少泥土，站在草垛旁邊。

    他看見夏稚，揮了揮手。

    夏稚點點頭, 就去了馬房，心想這個人可真有毅力，都拒絕成那樣了，還天天來……

    他換好衣服，找了半天草叉子也沒找到, 想著先去搬草料，就往草垛那邊走。

    沒想到戚元浩還在那里，往小車上搬草料, 已經裝了一車了, 草叉子就在他的草料車上。

    夏稚不想跟他說話, 但是工作還是要做的, 于是走過去問他：“你怎么在這兒？”

    戚元浩抬起頭, 把帽兜摘下來, 露出剪短了不少的灰藍色頭發，他看了眼夏稚，不太自然地移開視線，回答道：“還能干什么？做義工啊?！?/br>
    “……”他故意想裝得很酷，但夏稚一眼就看穿了他的心思，心里吐槽一個大男人能不能別當著他的面這么害羞??！

    他不想跟戚元浩有過多交流，伸手就去推草料車。

    戚元浩搶先一步，推起車說：“你去喂馬糧吧?！?/br>
    夏稚也不跟他爭，提著幾個小桶走了。

    他回到馬房的時候，戚元浩正拿著草叉子，一匹馬一叉子，把草料放進馬廄里。

    動作嫻熟得很，且專心致志。

    夏稚覺得越來越奇怪，他似乎并不是因為自己來做義工的，他看起來好像很享受這份工作。

    喂完馬之后，兩人一起打掃馬房過道。

    馬工在更早的時候已經清理過墊料了，地上有不少遺撒的稻殼。一早拉出去放牧的馬，走在過道上拉了馬糞，也需要清理。

    夏稚剛拿起糞叉和簸箕，就被戚元浩搶了過去，他有點生氣問道：“你干嘛??？又不是沒有了，你自己拿一套不行嗎？”

    戚元浩指指鞍房：“我來掃就行，你去擦擦馬具吧?！?/br>
    夏稚才明白，校霸這是不想自己干臟累的活，一口氣咽下去別扭不咽下去又顯得沒良心。

    這種活他和謝蘭舟從開始學習馬術就干，早就干習慣了。

    但是戚元浩是好意，他只能說：“沒關系，這本來就是我的工作?！?/br>
    戚元浩沒撒手，他也沒撒手，兩人都是暴脾氣，一番好意的互相謙讓轉眼就要演變成一場大戰。

    “……”夏稚突然回過神來，覺得戚元浩有病，自己不能跟著抽風，干脆放開了簸箕和糞叉，拿了把掃把去掃地了。

    戚元浩喜歡和夏稚呆在一塊兒，沒有再堅持不讓他干活，跟他一起打掃起來。

    夏稚問他：“你來做義工是想要學分嗎？”

    戚元浩：“對，再不搞學分，我就畢不了業了。好在Alexia讓我包括寒假每天早上都來馬房，答應到畢業給我五個學分?！?/br>
    一般的義工都是每個學期兩個學分，現在高三第一學期已經快結束了，還能給五個學分，要么是表現極其優秀，要么是對義工單位有貢獻。

    如果是寒假也不休息，每天早上都來，那確實值得這么多學分。

    “你幾點來的？”夏稚看兩間馬房中間和外面的道路都已經打掃干凈了。

    戚元浩：“六點到的?！?/br>
    夏稚想到自己六點還在謝蘭舟懷里睡得正香，有點不太好意思，點了點頭。

    “你怎么突然這么熱心了？”他問道，“以前不是根本不在乎畢不畢業嗎？”他不知道跨年那天，在宴會廳外面的樹林里，謝蘭舟具體跟戚元浩說了什么。

    戚元浩：“以前覺得畢業了也考不上大學……嗐，我爸天天說我是爛泥扶不上墻，我在他眼里比家里的狗還不如，‘家里的狗喂了吃的還能叫兩聲，挨打也不會反抗’……哼，一條天天挨打的狗何苦要努力？會叫會哭不就行了？既然如此，畢不畢業、考不考大學有什么區別？”

    他之前也沒頭沒腦地跟夏稚說過幾句家里的事情，但是那時候夏稚只是覺得他有病。

    這兩次在馬房遇到他，他都是很認真地在做事，夏稚對他有了些改觀，現在他說的話也聽了進去。

    中秋節他們全家去大宅拜訪，戚元浩爸爸的態度就讓人看不下去。

    夏稚雖然知道別的家庭可能或多或少都有問題，但是他一直被家里寵愛，限制了他的想象，他不能理解，怎么會有人這么貶低自己的親生孩子？

    語言暴力也是家庭暴力的一種，但是往往會被人忽略嚴重性，一句話說出來，說的人可能并不覺得怎樣，但是聽到的人，就已經受到了傷害。

    能說出這種話的父親，才是比狗還不如。

    在學校里目中無人橫行霸道的校霸，把馬糞都鏟到簸箕里。

    他一直沒有目標，人生得過且過，不愛在家里呆著，所以要么在學校里，要么逃課在校外閑逛。

    小時候因為打架，被學校處分甚至開除過，后來他mama花了不少錢把他送進了晶石。

    教育這件事，如果沒有認清最根本的失敗原因，很多時候會一直惡性循環，越來越嚴重。

    他爸爸認識不到孩子的問題源自他們自己，就不會去自省，只會一味地責怪孩子、打罵孩子。

    孩子學習不到正常的與人交往交流的方式，無法正常融入社會，出了問題，家長反而怪孩子怪學校。

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