分卷(11)
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第14章 葉玦盯著裴衍秋無措的表情看了幾秒,終于忍不住嗤笑出聲:要等三年。 仍有些晃神的裴衍秋問道:什么三年? 發展戀愛關系啊,不是你問我的么?葉玦朝他眨眨眼,擺正了身子,還微微低下頭將手指放到電腦鍵盤上,假裝在認真記筆記似的隨意敲了兩下,以轉移講臺上教授的注意力。 他壓低了聲音繼續解釋道:如果一位咨詢師和來訪在診療的過程中被彼此吸引,最優的處理方式就是立刻移交病案,并且三年以內不可以有任何接觸,如果三年后這種吸引依然存在的話才可以開始約會。 那如果是單向呢?裴衍秋刻意地撥弄了兩下額角的碎發,像是在掩飾什么一般。 葉玦看到了對方的小動作卻并沒有在意,實事求是地說道:那我們會鼓勵來訪者將感情以交流的形式釋放出來,并與對方一起從過往經歷等方面試圖剖析這種戀慕情緒的成因。 不過,基本上最后得出的結論都只是移情作用在作祟。 說到這,他停頓了一下,摘掉了眼鏡任它受著鏈條的牽引自然墜落到胸前。 容易對治療師產生愛情的來訪者,一般都長期生活在一個缺乏基本關心的環境中,渴望被理解,卻又無法在日常生活中與人建立有效的溝通。如果家庭的限制過多或者少年時期有過性格強勢的伴侶,都有可能會放大這種影響。 比起去和患者共情,我們其實更像是觀測者。 盡量拋開個人主觀的好惡,按照行業準則和一定的框架結構來分析對方所產生的情感,以及任何微小的反應,順其自然地得出一個最符合現實的結論。 葉玦溫柔地笑了笑,并沒有轉頭看向裴衍秋的意思,反而像是在自言自語:課本上告訴我們,所謂的情緒其實是激素構建出的幻景,你會被怎樣的人事物吸引都藏在那些不可追的時光里。 心理學真的很奇妙,對吧?葉玦用余光掃了一眼正全神貫注看著自己說話的小孩,對方乖巧又安靜,是個很好的傾聽者。 講臺上的教授依然在強調著作為一個合格的學校心理咨詢師該遵循的準則,葉玦心里難免有些悵然。 他今天來聽這節選修課的目的根本不是為了什么出勤率,只是想要確定一下國內對于此處的倫理道德規范是否和自己認知中的相同。 很遺憾,恐怕這些條款現在已經成為了全世界通用的了。 裴衍秋暫時還沒有對他剛才那一長串的發言作出回應,葉玦倒也沒指望總分二百五十分的理科生小裴能完全聽明白自己想要表達的意思。 實際上他也不知道剛才是想要表達些什么,可能只是確定了結果后的一種答非所問的情感宣泄罷了。 葉玦捏了捏被鏡框壓得有些酸脹的鼻梁,微不可聞地嘖了一聲,情況不太妙啊 如果真的像你所說,那心理學界這些年就不會面臨那么多的爭議了。裴衍秋清冽的聲音忽然在葉玦的耳邊響起。 葉玦扭頭與對方對視,碧藍色的漂亮眼眸中閃過一絲訝異。 裴衍秋的表情是一如既往的不生動,眉心微微的繃著,任他怎么假裝乖巧,看起來也依然是個有些執拗的臭小孩。 葉玦緩過神后,頗為感興趣地朝他挑了挑眉,手掌撐著一側顎骨處,等待著小孩沒說完的后半句話。 人不是被設定好的程序,情緒是被激素所驅使產生的沒錯,但并不是所有的內心感受都有跡可循。裴衍秋轉了兩下筆,但在發現葉玦正看著自己的瞬間,又局促地立馬放到了桌面上。 葉玦勾了勾嘴角,通過這段時間的接觸,他發現了小同學這個在認真思考或者煩躁的時候會不自覺去做的小習慣。 大多數的心理專業從業者觀察力都會比較敏銳一些,但即便是在日常與別人的相處過程中發現了這些小細節,也不會去主動做什么分析或者當面點出來。 可葉玦偏偏是個喜歡搞怪、搗亂的性子,小時候是熊孩子,哪怕現在盡量保持著成熟穩重的狀態,也依然是個熊大人。 而天天在他身邊打轉的小裴同學性格容易較真,顯然是個很好的逗弄對象,自從他上周故作無意地點出了對方的這個小習慣,裴衍秋就一直在試圖自我糾正。 葉玦所做的只是在對方心煩意亂轉筆時,輕飄飄地看他一眼,然后就能欣賞到裴衍秋懊惱且心虛地把手中的鋼筆扔開老遠。 算得上是個打發無聊上班時間的小技巧。 葉玦一邊想,一邊伸長手臂,笑著把小孩丟到桌面上的筆撿起來,塞回了對方的指尖,哄人開心似的安撫道:別扔呀,我喜歡看你轉它。 十分受用的裴衍秋不露聲色的彎了彎眼睛,總是皺著的眉頭也舒展了不少,繼續向善解人意的小葉老師繼續表達著自己的看法:以人為本的學科有著會受到爭議的必然,科學是理智的,是有因有果的,但世界上仍然存在無數的未知。 心理學它可以是理智的,可以是嚴謹且遵循結構的,但它的研究的基礎是活生生的人,所以無論如何都不該是冷漠的。 裴衍秋平了平嘴角:況且我并不認為你會冷漠地去使用它。 如果說葉玦方才對于裴衍秋可能會說出的話只是好奇加覺得有趣,那當下在聽了這樣一番頗有思考深度的話語后,他是著實有些意外了。 葉玦只覺得喉頭似乎有些發澀,不為別的,只為那一句它不該是冷漠的。 這和他心中堅守著的那一小塊認知不謀而合,這種認同他沒能從A國本校的導師那里得到,也沒從指向針似的兄長白銘那里得到。 而如今卻在一節不計學分的選修課上,與一位未脫少年稚氣的高中生產生了微妙的默契。 緩過神來的葉玦有些感慨地笑了笑,人的際遇就是這么奇妙。 喂,小同學。葉玦朝裴衍秋抬了抬下巴,語氣隨意且充滿揶揄的意味,你這么聰明,怎么考試只能考那點分? 本以為自己能迎來一陣夸獎的裴衍秋沒想到竟是獲得了一句靈魂拷問,亢奮的情緒瞬間褪去,立馬拒絕再和葉玦進行對視了。 如果人也有尾巴,那裴衍秋現在一定甩著一尾的毛茸茸,用力地敲在葉玦的腦門上。 破壞氣氛加潑冷水的一把好手,怎么,叛逆期的青少年心理健康不需要被關心了么! 不喜歡學習??岣缧∨釠]精打采的敷衍道。 總不能說實話告訴葉玦,其實我成績好得不得了,之前那一個月都是糊弄你的。 葉玦看著明顯是在賭氣的裴衍秋,笑著移開了視線,開始收拾起了背包。 想要的答案已經確認過了,他倒也沒有好學到可以堅持在這里上滿三個小時。 忽然,不甘寂寞的小裴同學叫了他一聲哥哥,葉玦連忙停下手中的動作,將注意力放回到裴衍秋的身上。 發生什么事了么?你好像不是很開心的樣子。裴衍秋的眼中滿是關切。 葉玦有些訝異于小孩對于情緒感知的敏感,裴衍秋今天還真是給了他不少的驚喜。 不過基于兩人的身份,有些事情還是不太適合跟他吐苦水的。 也許等自己從謹誠離職,他可以和裴衍秋保持聯絡,交個朋友什么的,葉玦心里想。 但嘴上說出來的就是另一副模樣了:沒有啊,不是你問的我么。 裴衍秋對于這個回答不怎么滿意:我就問了你一句,你答了我那么多有的沒的。 平時怎么不見你和我聊得這么投機。 聽著對方字里行間那點不明顯的埋怨,葉玦心里直呼冤枉,平時他跟反比例函數都搞不清楚的倔強高中生能聊什么,怎么努力考到二本線么? 我這不是代替長輩在向你傳授人生道理么。漂亮寶貝編起瞎話來依然是面不改色。 哪有你這樣的長輩高中生小裴嘟嘟囔囔表達否定,末了反應過來,再次發問:什么人生道理?不要被社會框架限制而長成冷漠缺乏同理心的糟糕成年人? 葉玦伸出食指,瞇了瞇眼睛,神神秘秘地朝他搖了搖:Nope! 裴衍秋:那是什么? 我表達的不夠明顯么?小葉老師故作詫異地反問,然后煞有介事地清了清嗓子,開始信口開河:過早萌發的愛情是荷爾蒙制造的泡影,一個不小心還會激化原生家庭問題,到時候可能需要用整個后半生來解決這一課題。 葉玦說著說著好似想起什么一般,他開心地晃了晃腦袋,自然卷被棒球帽壓住了,沒法像平時似的蓬松一團隨著動作亂翹一通,裴衍秋心里莫名有些失望。 所以,我今天的核心思想就是不要早戀,等過兩年三觀成熟點再戀,不單單是為了你自己好,哎,衍秋啊,有沒有人說過,你長得很像渣男苗子。漂亮寶貝胡言亂語。 心理很健康、沒早戀過、更不是什么渣男苗子的小裴: 就蠻無語的。 最后排那兩個男生!老教授中氣十足的一聲呵斥打斷了兩人的友好交流。 笑得正開心的葉玦臉上的表情瞬間僵住了。 他用眼神瞟了瞟裴衍秋,示意對方把衛衣的兜帽扣在腦袋上并抱住那本厚重的教材,自己則是偷偷把用來遮掩一頭金發的棒球帽帽檐壓得更低了些,裝作不知道教授說的人是他似的。 教室里的其他同學齊齊將目光中轉向了他們,其中不乏有剛才同葉玦打過招呼的或者認出來他的,畢竟混血甜心的外貌特征實在是特別鮮明。 各個角落都傳出悉悉索索的議論聲,聽不清楚內容,但可以肯定的是,話題中心絕對是被點名的他們二位。 葉玦朝一臉尷尬的小裴同學彎了彎眼睛,搖了搖頭,像是在說問題不大,然而被架到眾人目光之下的裴衍秋說對不怎么靠譜的小葉老師徹底失去了信任。 好家伙,初高中當了這么多年的混不吝,沒想到第一次被抓現行是在寧大的課堂上。 裴衍秋覺得好笑的同時又有些懊惱,這一趟體驗之旅可真是收獲頗豐,他腹誹道。 我盯你們兩個一節課了,小動作就沒斷過,一會聊天一會笑的,挺開心???講臺上的老教授教大二比較多,顯然是沒認出葉玦是誰,仍然在不停訓斥著:你倆學號多少,平時分各扣三分! 不愿意上課就出去,別耽誤其他人聽講 話音未落,還沒等教授把后半句話說完全,將帽檐壓得完全遮住了臉得葉玦猛得一起身,在大教室中所有人都還沒反應過來的情況下,一把抓住老實抱著書的裴衍秋的小臂,馬不停蹄地往門外沖去。 6221021,您隨便扣!他的那份也算在我頭上就行!葉玦邊跑邊喊: 老師對不起,您別生氣!我倆這就滾出去! 作者有話要說: 小裴:他愿意為了我扣學分,他好愛我 報的根本不是自己學號的漂亮寶貝:嗯0v0?? 第15章 兩人倒也沒跑多遠,畢竟老教授又不可能追出來抓人,離開了教室所在的樓層后,葉玦便松開了抓著裴衍秋的手。 扭頭一看對方的表情,發現小同學竟然笑得很開心。 和平時那種維持酷哥人設總收斂著的情緒不一樣,是非常青少年、非常有活力的那種。 葉玦一向認為什么年紀就要做什么事,十七八歲就是該肆意些的時候,雖然不排除有的人天生性格內向,但裴衍秋顯然不屬于這一類。 你還是笑起來比較可愛。葉玦忍不住捏了捏他的臉頰。 裴衍秋這段時間雖然已經習慣了葉玦這種把自己當小孩的親近行為,但嘴還是要禮貌性地硬一硬的:我不可愛。 我們國內不可以隨便說男高中生可愛。小裴甩了甩腦袋,試圖把被風吹亂了的發型整理回帥哥該有的樣子,順便暗示葉玦松手。 十七八歲的小男生正是包袱重的時期,文化差異導致的詞語使用上的不同葉玦到底還是不怎么精通。 在酷哥小裴心里,只有小孩子才可以被cute來cute去的夸。 葉玦總是把他當成小朋友的態度總是會莫名激起他的煩躁,可他又很享受因此能被對方特殊照顧的親昵。 他們青春期小男生就是這么別扭。 葉玦歪了歪腦袋,依然覺得可愛是個很通用的褒義詞,盯著對方一臉倔強的表情看了半天,到底是被逗笑了,只好如他所愿地收回了為非作歹的手指,擺出一副投降的樣子。 不過小男生的難懂體現在各個方面,葉玦抽離后裴衍秋反而更不樂意了,只感覺空落落的,甚至有些不舍,剛才還十分愉悅的眉眼又皺了起來,但別扭小孩思考了也沒想明白這種莫名其妙的情緒從何而來,最后只能挑對方錯字中的細枝末節來找茬。 裴衍秋平了平嘴角:我平時又不是不笑。 一聊到這個,葉玦可就精神了,一邊帶著裴衍秋往樓外走,一邊碎碎念:那才不一樣呢,你平時總是繃著的,搞不懂你想要什么,只有喂你吃東西的時候看起來還開心些。 葉玦笑著拿手肘拐了他兩下:喂,你是有這種裝小大人心理的需求,還是在我面前放不開?我又沒比你大多少,不是早就告訴你不要把我當老師看么。 哥哥你沒少叫,小點心也沒少吃,天天還是這副養不熟的樣子。葉玦越說越覺得有道理,開玩笑地把肩上背著的包朝裴衍秋后背砸了一下:不知道的還以為我故意給你委屈受呢,小混賬。 養得熟只是想要努力朝對方掛在嘴邊的乖巧形象考慮的裴衍秋有些委屈,一臉嗔怪地看著葉玦,嘴里不住嘟囔:你不是叫我老實點的么...... 哥哥,你一個外國人,怎么罵人的話學得這么齊全。小裴抓重點的技術一向可以的,火速岔開了話題 葉玦嘿嘿一笑:實不相瞞,這都是當年我爸用來罵我的,還有別的呢,不過有些我只知道讀音不太清楚真正的意思,每次去問他還會被從書房踢出來,我都不知道他一個天天坐辦公室的大學教授身體怎么能那么硬朗。 裴衍秋有些語塞,心說聽這語氣您好像還怪驕傲的。