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“這些孩子們從高一到高三都有,有人就推開門的功夫就……沒有了?” 侍雨川抬起頭正視這個有些禿頂的中年老師,“確定這些孩子都是在校園里走丟的?” “對,就是在學校里,有的人說放假,結果回來的時候就不見人了,我去問班里其他人,都說不記得?!?/br> “有的地方有監控,我去調過幾次,可都不行,只要學生消失之前,監控就會有異樣,什么都查不出來?!?/br> “我今天聽到你問新校區的事,又看到你問張彬彬……所以你跟我一樣吧!你也記得對不對!” 趙老師像是抓住了什么救命稻草,他的社恐讓他對于這個社會并沒有那么了解,出了事連個聊聊的朋友都沒有。 侍雨川皺眉,詢問道:“先說學校的事情,當年為什么會荒廢這么大一個校區?!?/br> 一中在林淵區的校區不可謂不大,占地面積廣,設施雖然老點,但平時上課沒什么問題,學生和口碑也早已打響,為了上學來一邊租房買房的可不少,不存在擔心生源的問題,據傳新校區又堵又擠,由于地腳問題沒有地方建宿舍,學生們只能走讀,非常辛苦。 而老校區在被荒廢后竟然就這么擱置了,這么大一片地皮,就算是在城市邊緣也仍然價值不少,直接就被這么丟在這里顯然不科學。 如果不是外力原因,那就是這所學校曾經發生過什么事情,讓整個地皮都賣不出去。 趙老師抓了抓自己頭頂的幾根毛,“其實具體的我也不是很清楚,是新校區那邊出事之后才聽別人說了幾句?!?/br> 他看了一眼表,又把窗簾拉好,這才坐回凳子上,把自己知道的事情娓娓道來。 往生市第一中學作為往生市最好的高中,升學率吊打其他學校,每年中考學生們都擠破了頭想要進來。 趙老師是從六中調過去的老師,直接去了一中的新校區教化學,起初他沒覺得有什么問題,可剛來幾個月他就發現這所學校有學生消失的現象。 “第一次遇到的時候我很慌張,找了校長甚至驚動了警察!可最后別人都說是我神經病,我還差點丟了工作?!?/br> “所有人都不知道,只有我知道,這個感覺太可怕了!”他拍著胸口,一副心有余悸的樣子。 后來次數多了,趙老師從最初的慌張變成了現在的樣子——默默記錄下學生的信息,存放起來。 他能做的也只有這么多了。 【怎么又繞回這里了,這老師能不能別扯這個,讓他長話短說先把新校區出什么事講明白!】系統這個急啊。 好在趙老師很快就講到了新校區出事了事情。 “大概半年前吧,有學生跳樓了,就從咱們新校區最高的那個圖書樓跳的?!?/br> 剛開始所有人都沒當回事,以為只是孩子壓力大了,心靈比較脆弱。 可這個孩子就像一個領頭人,后面一個月就跟著跳了四個。 “這事發生之后學校不得不鎖了圖書樓的天臺,怕有人不死心又加固了防護網?!?/br> “可這一切都沒用?!?/br> 趙老師搖搖頭,表情有些痛心。 “后面不止是圖書樓,什么宿舍樓教學樓……跳的時間也從晚上十二點改成各個時間段都有,我記得有一次上著上著課,窗戶里閃過一個影子,我去拉開窗簾一看……唉?!?/br> 事情發生后學校想了很多辦法,封窗封樓給學生進行心理疏導。 “我聽人說,有個孩子留下了遺書?!?/br> “遺書?寫了什么?” “沒有字,是畫出來的?!?/br> 趙老師搖搖頭:“我沒看到原件,但聽說看到畫的年級主任直接瘋了……哦你還沒見過呢,就是咱們高三的年級主任?!?/br> 【啊怪不得!我還納悶呢怎么這個地方重啟連個管事的人都沒有,就讓孫老師一個人忙前忙后?!肯到y恍然大悟。 侍雨川則繼續追問:“然后呢?年級主任在事情發生后有什么異常嗎?” “不清楚?!壁w老師搖搖頭,“但是我從新校區的門衛大爺那里得到了一點別的消息?!?/br> “咱們這里為什么要換校區,因為之前老校區有個美術班的孩子集體……那什么了?!?/br> 不知道為什么,侍雨川聽到這里,心底竟然產生了一種果然如此的想法。 “是高三四班對嗎?” “唉?你怎么知道?我還沒說呢!”趙老師驚訝。 【算了,游戲系統不干陽間事又不是一天兩天了?!肯到y的語氣里竟然透著一絲釋然。 …… 在確定趙老師這里沒有什么更多有效信息后,侍雨川離開401宿舍,回到了屬于自己的冰冷房間。 只是一打開燈,他的臉色又變的不太好。 【咋了川川?有什么問題嗎?】系統還沉浸在趙老師的裹腳布故事里。 “紙?!笔逃甏ㄖ噶酥缸雷?。 “不見了?!?/br> 那張有些厚重的素描紙,他出門時放在桌上,現在不見了。 【臥槽!是不是剛剛有人進來偷走了紙??!】 “不像?!?/br> 幾天沒回來的地上落了薄薄一層灰塵,而侍雨川勉強分辨出這里與他剛剛離開時沒有任何一丁點的區別……除了抽屜打開了。 他放輕腳步走到桌前,看著漏出一條縫的抽屜。 --