第2章
孤兒院就像是一座孤島,周邊環繞著的柵欄將這座島圈成了一座牢籠,里面的孩子就像是一只只被禁錮在籠子里的孤鳥,看向鐵欄外的視線充滿著向往和渴望。 哭過的第二天,吳老師便打起了精神,強撐著讓自己成為親切敬業的好老師。 孤兒院的孩子們性格都稱不上好,早早地失去了父母給了他們太大的打擊,他們孤僻偏激,豎著一身的刺,輕易不會接受旁人的好意。 吳老師撞了好幾天的墻,也沒能成功地和任何一個孩子打上交道。 醒醒是唯一一個給吳老師了些許慰藉的孩子。 醒醒乖巧內向,總是一個人待在角落,安安靜靜地看著其他孩子們聚在一起玩樂,似乎完全沒有想要加入進去的意思。 吳老師有些看不過去了,小心地走過去問醒醒為什么不和他們一起玩。 醒醒抬著小腦袋看著吳老師,漂亮的大眼睛懵懵地眨了幾下,而后才搖搖頭說:“我不想和他們一起玩?!?/br> 醒醒的聲音和長相一樣,軟軟乎乎的,尾音微揚,帶著獨屬于小孩子的天真。 人總是會對漂亮的事物更加耐心,更何況醒醒還是第一個理她的孩子。 吳老師感覺原本緊繃的心臟倏地柔軟了下來,伸手摸了摸口袋后,從口袋里翻出了一顆巧克力。 “給你,這個很好吃的?!眳抢蠋熜Σ[瞇地摸了摸醒醒柔軟蓬松的頭發,輕聲道。 醒醒看著手心里包著金色錫紙的圓球,雖然不知道吳老師嘴里的巧克力是什么,但還是乖乖地仰著頭沖吳老師笑了笑,小聲地說了聲:“謝謝老師?!?/br> “程挺哥哥,你在看什么呀?”一個小男孩好奇地問程挺,視線也順著程挺看的方向望去,在視野的盡頭看到醒醒后脫口而出道,“你看醒醒干什么呀?” 程挺像是觸電似的收回了視線,惱羞成怒地罵了一句,“誰看那個丑八怪了,你再胡說試試?” 小男孩有些不解,扭頭看了眼醒醒后,納悶道:“丑八怪?醒醒長的哪里丑了?” “就是,醒醒明明是最好看的?!绷硪粋€小男孩接腔。 孩子們的審美都很純粹。 醒醒的長相是無可非議的好看,皮膚白皙,蜂蜜色的頭發蓬松微蜷,圓溜溜的眼睛澄澈干凈,在還未長開的臉上顯得占比更大。漂亮的像是電視里出現過的森林里的小精靈。 要不是因為程挺不喜歡醒醒,其實其他孩子心里都更愿意和醒醒一起玩。 程挺沒再說話,只是惡狠狠地瞪了這兩個說話的孩子一眼后,便頭也不回地轉身離開了。 下午的活動是玩沙。 醒醒依舊自己一個人坐在角落里,安安靜靜地將沙子堆在一起,在心里構想好城堡的樣子后,耐心地將沙子按實,鋪出了一個方正緊實的底部。 其他孩子都圍著程挺,一邊吵鬧地搶別的孩子的沙子,一邊驕傲地扯著嗓子炫耀 自己搭建出的城堡。 吳老師在旁邊守著孩子們,視線多數都落在了角落里背對著其他孩子的醒醒身上。 一旁的老教師用手肘撞了撞吳老師的手臂,道:“你今天拿東西給醒醒了?” 吳老師有些驚訝,但還是誠實地點了點頭,“嗯,給了一個巧克力?!?/br> “知道你是好意?!崩辖處熜α诵?,又道,“但是可能你的這顆巧克力會讓醒醒以后的日子更難過?!?/br> 見吳老師愣住了,老教師又繼續道:“咱們孤兒院的管理落后,很難做到那個什么專業名詞來著?哦,資源合理分配?如果你沒辦法做到絕對公平的話,就不要暴露出一點點偏心?!?/br> 吳老師感覺脊背莫名涼了一陣,支支吾吾道:“可是......” “在這里拿到的一切好處都是虛的,只有從這里出去才是好的?!崩辖處熚⑿Φ?。 是了。 只有從孤兒院出去才是好的。 在這里看不到天空,鐵質柵欄囚禁了一切,墻是灰暗的,樓道拐角的墻皮也在經年累月的磋磨下泛著灰白。 醒醒他們明明還處在最童真最爛漫的時候,卻被鎖在了這個和美好完全沾不上邊的地方。 老教師揉了揉站的發酸的腿,又像是不經意地提了一嘴,“聽說待會兒有個大人物過來,也不知道會不會領一個孩子走?!?/br> 老教師是孤兒院里的老人了,在孤兒院里待了大半輩子,也親眼見證了一波又一波的孩子被送進來,又一個一個地被人領走。 領養人多半都是普通家庭,但是這次好像不一般。 江氏地產的老總。 說是大人物一點也不為過。 “咱們隔壁不是早就被荒廢掉了的廠房嗎?聽說這位江總是相中了那塊地,前兩天過來視察的時候注意到了我們孤兒院?!崩辖處熞徽f起話來便很難停下來,“大老板總是會愿意做點善事的,如果真能相中一個孩子也是件大好事了?!?/br> 吳老師倒是沒有抱太大的希望。 估計就是來看看,意思性的掏點錢資助孤兒院吧。 吳老師隨便應付了兩句,又將視線放回了醒醒身上。 醒醒的城堡快要建好了,兩層的建筑被精細地壓的平整,每一個邊角都被照料的很好。 做的真漂亮。 吳老師在心里夸贊了一句。 醒醒似乎也很滿意,焦糖色的眼睛一動不動地放在面前的沙堡上,而后又像是想到了什么,伸手從口袋里掏了好半天,才終于翻出了一個小旗幟。