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岌岌可危的空氣再也繃不住,從前排兩個女生“鵝~鵝~”的魔性笑聲開始,飛速蔓延到整個班都開始“鵝~鵝~鵝~”。 后排的小茬茬們試圖保持高冷形象,但這種封閉空間內的笑聲實在是難以抵擋,就連靠窗戶困得直磕頭,連沈陸揚說了什么都不知道的小胖子,在看見同桌抽搐式發笑后都開始跟著抽搐。 沈陸揚由著他們笑了至少三分鐘,才看了看手表,道:“我還能冒著生命危險讓你們笑大概二十秒,教導主任還有半分鐘到達戰場?!?/br> 還是那兩個女生,看著他一邊“鵝~鵝~”一邊說:“老師,停不下來怎么辦?!?/br> “忍著點兒,”沈陸揚走到門口把門掩上,一臉的忍辱負重,“體諒一下,老師也只是個一個月兩千一百二十五塊錢的打工人?!?/br> 第三排的小胖子喊:“打工人開保時捷啊老師!” 沈陸揚走回講臺,聞言看了他一眼:“不買保時捷兜里不就有錢了么,還怎么跟你們賣慘?!?/br> 這下子“鵝~鵝~”徹底停不下來了。 接下來的講課過程還算順利,除卻非常容易觸發的bug“鵝~鵝~”之外,就是后排不太聽課的小茬茬了。 沈陸揚決定找時間跟他們聊聊。 都是群幼稚的高中生,最容易犯的傻就是因為討厭一個老師,而放棄一個科目。 可能那番話真的起作用了,也可能是他這節課問什么答什么的狀態讓同學們看見了希望,下課后幾個學生拿著卷子湊過來,試探地問他:“沈老師,這道題沒太懂?!?/br> 沈陸揚收回往外走的腿,拿過他的卷子,彎腰放在講臺上,看著他,用最溫和的語氣問:“哪兒沒太懂?” 男生是個Omega,聞言有些扭捏地攥了攥手指,沒說話。 沈陸揚對他有點印象,一個安靜內向的學生,好像叫云寒。 他了然地笑笑:“我剛才講的有點兒急,我從頭再說一次吧?!?/br> 云寒不好意思地抿了抿嘴唇:“謝謝老師?!?/br> 下課十分鐘,沈陸揚一直在講。 中途有人看熱鬧似的圍過來,發現這題自己也不會,看著看著就開始聽了,結果人圍的越來越多。 快上課的時候,班主任宗蔚晴提前進班,看見講桌一堆人,還以為學生鬧呢。 湊近一看,這不是上進的沈老師嗎! 她剛開學那一周有事情沒來,一直是別的老師代課,她聽人說過“沈老師不怎么樣”這種話。 如果說之前還有些懷疑,那現在她覺得,沈老師非常有樣!簡直是新一代的標桿! 宗蔚晴沒打擾,默默地坐在一個學生座位上看著。 上課鈴響了,沈陸揚還有兩個問題沒講完。 和幾個同學約好今天晚自習不走,他們隨時可以去辦公室找他后,才拿著資料起身。 “沈老師,辛苦了?!弊谖登缯酒饋?,欣賞地看著他。 沈陸揚這才發現她,趕緊說了句“不辛苦,為學生服務”。 出了高二21班,沈陸揚忽然覺得肩上沉甸甸的,和昨天的飄飄忽忽不同,走在路上有種特別的踏實感和真實感。 他想了很久才很明白。 這種感覺叫責任。 他上輩子對自己沒什么要求,就連高考填志愿也只隨便選了個英語。 他覺得他能找份普通的工作,掙普通的錢,然后普通的結婚生子過完一生……就挺好了。 也確實好,但總覺得缺點兒什么。 現在才知道,原來有目標、有責任的生活,帶來的充實感和方向感,可以讓人這么有干勁兒。 可能是被這群朝氣蓬勃的學生感染了。 沈陸揚覺得他現在能一晚上干掉三本物理書。 沈陸揚:統統,這個世界真好,謝謝你。 【好煽情啊揚揚,嗚嗚,我果然沒看錯人?!?/br> 沈陸揚一臉謙虛:我還需要繼續努力。 【嗚嗚嗚嗚,好感動,揚揚,但是我還是要說——】 【現在,下樓左拐!到藝術樓7樓的多媒體教室!用跑的!快!】 沈陸揚還沒想明白發生了什么,就下意識跑了起來,按照系統說的一路狂奔。 沈陸揚:怎么回事兒! 【緊急任務:時凡和謝危邯在同一封閉空間單獨相處超過一小時,觸發禁忌事項!】 【導致后果:時凡和謝危邯同時易感期!謝危邯有80%的可能失控!】 【任務內容:分開時凡和謝危邯,并解決兩人的易感期?!?/br> 【失敗懲罰:初級五雷轟頂!】 沈陸揚:我擦那你怎么早不說! 【你不是上課呢嘛!我的上級領導不允許我影響你的職業嗚嚶嚶~】 沈陸揚:…… 這cao蛋的打工生活! 可能是壓根沒想培養什么藝術,藝術樓建的離主教學樓極遠,沈陸揚用身體極限的速度跑了五分多鐘才趕到。 接下來是7樓。 他跑向電梯—— 【電梯壞了揚揚!樓梯右拐!】 沈陸揚:cao! 爬到六樓的時候腿已經開始軟了,剛上到七樓,空氣中濃度不高的S級信息素砸下來,他直接給樓梯磕了個響頭。 膝蓋“嘭”的一聲砸在臺階邊緣,眼淚以旋風般的速度飆了出來。 【堅持住啊揚揚,嗚嗚我的小寶貝,時凡需要你的幫助!】 --