茶藝長姐,反向帶娃[六零] 第40節
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哪里是去走親戚,實際是去相親呢。 一大桌子的人,除了幾個小屁孩,全都聽懂張秀娟得意思。還不停用調侃的眼神盯著大壯看,差點沒把他羞死。 樹皮爺呵呵笑:“哪家的?” 張秀娟:“我娘家東平那邊的,那姑娘也20了。她爺當年是殺豬的,姓戴,您還記得不?” 樹皮爺點頭:“這人我哪能不記得,戴屠夫嘛。他大兒子現在在村里養豬是吧?大孫子當兵去了?!?/br> 張秀娟嘆口氣:“唉,就是這一家。那姑娘的大哥和咱家老大是一塊出去的?!?/br> 她這么一說,其他人心里就曉得了。 這姑娘能和大壯相親,指定和她大哥有關。 宋禾估摸著這年一過,親一相,若沒意外恐怕幾個月后就得成親。 想到這,她立刻慶幸自己當初沒有住在姑姑家,否則這么好的親事沒準得黃。 吃過年夜飯,宋禾帶著幾個小孩回家守歲。 床上,幾人靠在一起。 “你們知道為啥要過年不?” “不知道?!?/br> “傳說啊,有個叫‘年’的怪獸……人們用爆竹去驅趕它,把它嚇得遠遠的?!?/br> 夜漸深。突然,一陣噼里啪啦的鞭炮聲在凌晨響起—— 1961年悄然到來。 冰雪慢慢融化,人人臉上帶著對未來生活的憧憬,帶著喜氣洋洋的笑意。 小孩們呢,則掰著手指,數著啥時候能進幼兒園。 “還有八天,唉!” 狗娃子蹲在地上,看著日歷被翻折一頁,深深嘆了口氣。 “呦,奶的好狗娃知道數數了!”滿頭白發的老人十分高興,“比你爹聰明多了,往后上大學去?!?/br> 狗娃子嘴巴一撇,他才不上大學呢。他要去學藝,要去找菩提老祖學法術的! 王桂花這幾天因為狗娃子會識數的關系,對狗娃子的態度那叫一個春風和煦。 最開始把狗娃子嚇得夠嗆,還連做三個晚上的噩夢,好幾天了才慢慢適應。 “娘,他能數到一百了,還會寫呢?!?/br> 狗娃子眉毛一皺,果然下一秒—— “娘,你快讓狗娃子背給你聽?!?/br> “哇我不背,我只想去上幼兒園,小禾老師的幼兒園啥時候開??!” 叫了好幾天,在正月十六那日,萬眾期待的幼兒園終于開門。 第29章 社畜宋禾 “噼里啪啦——” 幼兒園門口鞭炮響了許久, 村民們興高采烈的,一旁宋禾卻有些沉默。 這鞭炮放的,咋這么像新店開業呢? 禮堂已經正式建成, 就連門口原本起伏不平的道路也被壓平。 路上的石頭是平日沒事兒干的老人們一個一個挖掉的。不僅如此,整片土地連根草都沒有, 完完全全就是一個平整的小廣場。 小廣場兩邊被土墻圍起來, 開口處有個又高又厚的木柵欄, 保管再皮的小孩都溜不出去。 在建幼兒園上宋禾沒提任何意見, 她估摸著這小廣場就是圍出來給小孩們當cao場的。 李隊長還不曉得從哪里搞到旗桿, 一面紅旗這會兒就在小廣場上飄著, 和曬谷場的那面兩兩相應。 村民們很快就離開幼兒園下地干活去了,只剩一群娃娃在嘰嘰喳喳的說話,還奔奔跳跳的到處沖, 似乎對這個地方很新鮮。 宋禾轉頭看看二花她們, 結果二花和翠芬反倒齊齊看向她。 幾秒后宋禾先投降, 建議道:“先把他們按年齡分成小班和大班?” 村民們把孩子送來后沒說年齡就走了, 宋禾現在也撓頭。 其他三人連連點頭。 宋禾立刻就拍拍手:“小朋友們早上好, 咱們來玩個分隊游戲吧。大家都知道自己幾歲嗎……” 一聽游戲, 一群娃娃的dna動了。注意力紛紛集中, 然后就是舉著手不停跳:“我知道!” 于是宋禾花了三分鐘, 和二花幾人一起成功把小孩分成兩隊。 三四五歲的去小班, 六七八歲的去大班。 在幼兒園開園前宋禾和二花幾人就定好了排班,所以這會兒宋禾和翠芬帶著小班的十六個娃娃往小班教室走去。 二花則帶著十四個大班的小孩去大班教室。 小班的小孩比大班的要難帶,時隔好幾個月,宋禾又終于重新體驗到上班帶娃的感覺。 若不是要生活, 她真就不想上班。 宋禾站定在門口, 笑笑道:“小朋友們自己先進去找個位置坐好, 如果能找到自己的椅子就太棒啦,到時候獎勵一朵小紅花!” 話音剛落,有的小孩子圍著宋禾問什么是小紅花,有的卻已經進去找位置。 一群小孩搬著小椅子發出響聲,但是半天都沒找清楚自己的位置。 翠芬想進去幫忙,宋禾趕緊攔?。骸爸灰獩]有喊老師幫忙,沒有發生沖突,沒有受傷,沒有哭鬧咱們就在一旁看著?!?/br> “真的?”翠芬驚訝,緊接著露出個笑來:“那咱們可不就輕松啦?” 宋禾眨眨眼:姐妹你好天真。 還不到一個小時。 “小禾老師我快要尿褲子啦,狗娃還笑我?!?/br> 宋禾剛帶小孩拉完尿回來,又要認命地帶另一個小孩去。 “小芬老師為啥要叫小芬老師,不能叫小翠老師嗎,翠芬老師也好聽?!?/br> 翠芬罵人的話都到嘴邊了,突然意識到自己這會兒是在當老師,不能跟在家訓弟妹一樣訓這些娃娃。 于是忍氣吞聲,擠出個笑:“小芬老師順口?!?/br> “不會,我還是覺得小翠老師好聽,我以后就叫小翠老師!” 翠芬:手好癢癢。 好不容易才把幾個小孩帶入上課狀態后,宋禾蹲在他們面前: “小朋友們坐好不說話,這是我們小班同學的第一節 課,咱們來個自我介紹好不好?嗯,小朋友都曉得其他人叫啥名字了,那咱們就介紹自己的大名,自己最喜歡的人,最喜歡吃的東西……” “我的大名叫鳥蛋!” 宋禾笑容一滯。 “小禾老師我叫李茂天?!?/br> 宋禾剛想表揚時,底下傳來鳥蛋同學的反駁聲: “才不是,老師他叫屎球!” 宋禾笑容僵硬。 好幾天,宋禾都是在進行重復的定規矩的工作,目的是為給娃娃們定下習慣。 幾十年后,家長在把小孩送到幼兒園之前,通常會讓小孩先習慣幼兒園的作息和各種規矩。 比方說—— 上課發言要舉手。 宋禾站在小孩前,第n次強調:“鳥蛋小朋友,老師說過發言前要先干什么?要先舉手示意對不對?” 她竟然沒發現,李家村竟然還有一個鳥蛋比狗娃子更“刺頭”! 鳥蛋小朋友爽快點頭,然后下次還敢。 再有就是上課不允許走動。 這是最讓她崩潰的問題,只要這節課沒有講故事,那就總有幾個小孩會不停走動。 講課的同時要對幾個大小“刺頭”的行為進行糾正,宋禾的工作量就加大許多。 最后便是不聲不響就撒尿的問題。 宋禾此時深深體會到李隊長的用心良苦。 當時為啥要多塞進來一個家旺呢?就是為了給這些尿褲子的小孩跑回他們家拿褲子。 當然,即使規矩拘束無比多,但是小孩們依舊很喜歡幼兒園,特別是每天的廣播體cao時間。 當宋禾知道第一套廣播體cao早在51年便正式發布時,就沒忍住厚著臉皮去找縣里的老師學習。 這會兒的cao和后世的廣播體cao相似卻又完全不相像,她壓根不敢把后世的拿出來充數。 同時還有舞蹈課也不能上,宋禾心里時刻有一把刀懸著,那就是1966年發生的一系列事兒。 誰知道舞蹈課犯不犯忌諱,有一丁點兒不確定的事兒宋禾都不做。 所以,為了彌補舞蹈課的缺失,宋禾“李代桃僵”就把廣播體cao給搬了出來,并且延長時間,讓小孩們成功喜歡上這項活動。 “來來來,小朋友一起來!” “你早我也早,一起來做廣播cao。伸伸腿,彎彎腰,看誰做得好……” 小廣場上小孩們排成列隊,十分認真地跟著宋禾的動作做cao。 而廣場門外頭呢,是無事干的老人。