第18頁
蘇明月想起那晚聽到的,蘇順越到考場越發揮不出來的考場綜合征。這個心理問題克服不了,蘇順的科舉之路前途艱辛呀。 怎么辦呢? “翔哥哥,你回家又沒有背書,課堂上背不出來了?”中午休息的時候,蘇明月悄悄問翔哥兒。 翔哥兒不好意思說自己回家光顧著吃和玩忘記背書了,但他又不愿意丟面子,眼珠子一轉說到,“我原是背熟了的,但不知道為什么,一看到外祖父的板子我就害怕得背不出來了?!?/br> 不管有沒有提前背書,反正翔哥兒看到先生的板子都害怕呀。 “那下午祖父還要背課文呢,翔哥哥你怎么辦?” “是呀,怎么辦?”翔哥兒愁眉苦臉,他已經知道,疼愛他的外祖母幫不了他。外祖父要打板子,誰也阻止不了。外祖母會給他好吃的,但吃再多好吃的,打板子也疼啊。 “哎呀,我有辦法了。翔哥哥你學著平常在課堂上背課文,我學祖父來抽背你的課文。練多幾遍,就不害怕了?!?/br> 蘇明月摸著小腦瓜想出好辦法,于是,在督促翔哥兒念了三遍以后,蘇明月扮演的蘇祖父上場了。 只見蘇明月墊著小方步,手拿著一個小樹枝背在背后,點名到“馮翔,你來背昨天教授的課文?!?/br> 翔哥兒飛哥兒媚姐兒對著蘇明月笑的不行,嘰嘰咕咕的討論一點都不像。 蘇明月學著蘇祖父板著臉,“安靜!現在是課堂時間?!?/br> 翔哥兒看著小表妹嚴肅的臉,忍笑背誦起來。中間翔哥兒有好幾次背不下去,蘇明月還很好心的提醒翔哥兒接下去。 飛哥兒媚姐兒看此提出反對,“(外)祖父要求背課文的時候不是這樣的,從來不會提示?!辈环娘w哥兒媚姐兒輪著上來表演(外)祖父是什么樣子的,翔哥兒背了一遍又一遍。 經過三人輪番扮演,翔哥兒在下午的背誦中獲得了前所未有的成功,所有人一致認為是自己扮演的像,翔哥兒不再害怕板子的關系。于是決定繼續幫助翔哥兒扮演下去(還沒有玩夠)。 到了晚上,幾個小孩子都在向爹娘匯報這件新鮮事情。 翔哥兒說的是,“娘,今天外祖父表揚我了?!?/br> 多新鮮,以前只聽翔哥兒抱怨又被外祖父打手板,蘇姑媽當娘的自然心疼自己兒子,只是教書的又是自己爹,不好說呀,此刻聽說翔哥兒被表揚了,蘇姑媽連瓜子都不嗑了,忙說,“怎么表揚你的?表揚你啥了?快說給娘聽聽?!?/br> 于是翔哥兒嘚啵嘚啵一通,把大家扮演蘇祖父陪他背書的事情說了,說完,翔哥兒還昂著頭等他娘再表揚他一次。 奈何蘇姑媽皺著一雙細長眉,沉思到,“我爹長得也不是很嚇人呀?!弊鳛槭軏蓪櫟呐畠?,蘇姑媽是從小不怕她爹的。她能養成這樣直話直說的性格,可不是只有她娘的寵愛。 “岳父板著臉的時候是挺嚇人的,”蘇姑父插嘴說,“當年我上你們家提親的時候,岳父板著臉向我提問,大冬天的我出了一身的汗,回來里衣全濕了?!?/br> “爹,我這是像你呀?!毕韪鐑后@喜的說,找到了自己怕外祖父的來源。 “找借口,”蘇姑父伸出手指一戳翔哥兒額頭,“你就是回來不做功課才背不上來的。大家給你多演練幾遍,你就做了幾遍功課,自然就熟練了?!?/br> 當爹的,蘇姑父一眼就看出了翔哥兒的小心思,他對自己的兒子的未來發展也是有期待的,萬一翔哥兒遺傳到外祖父的讀書天分呢,做父母的要善于挖掘兒女的天賦,“以后我和你娘每天晚上choucha你當天的功課,你第二天就會背了?!?/br> 而蘇明月這邊,則著重表現了翔哥兒對外祖父的懼怕心理,和模擬背書后翔哥兒在課堂上的優秀表現。在蘇明月的繪聲繪色的講述下,翔哥兒完全是一個勤學苦練的小伙子,只是因為懼怕嚴肅的外祖父,才一直在課堂上表現不好。 媚姐兒還在旁佐證,“開頭我們舉著樹枝當板子,翔哥兒可害怕了,后來我們練了幾遍之后,翔哥兒就沒有那么害怕了?!?/br> 兩姐妹一個主力一個輔助,把這一件小事說的有模有樣,既有理論依據,又有事實例子,讓人不得不信服。 完了后,兩姐妹事了拂衣去,睡的香甜。 留下蘇順一個人在床上輾轉反側到深夜。 第10章 .中秀才事實上,蘇順并不是笨人,甚至…… 事實上,蘇順并不是笨人,甚至是聰明人。 在翔哥兒的例子提示下,蘇順思量了一夜,想到自己近年越到考試越緊張,越緊張越考不好,決定仿照翔哥兒在家里來一場模擬考。 第二天早上,蘇順向妻子坦白了自己的想法,他也沒有死要面子的大男人主義,沈氏也安慰到,“想來是相公想得太多,包袱太重。如今有這法子,亦可一試?!?/br> 于是,蘇家在一個午后悄摸摸的動工了,不知道是工程量實在小,還是蘇家有意遮掩,模擬號房的選址在蘇家最里進的一個墻角里,動工的是蘇家的幾個男仆。 最終出來的號房,直觀的表現就是三堵墻加頭上一片瓦,里面又窄又矮,長寬都是一米多一點,里面一張桌子一張凳子,晚上就睡在凳子上。成年男子的身量肯定是不能伸直腿的了,最多蜷縮著躺一躺。 就這樣,蘇祖父和蘇順看過之后覺得還是環境太好了,真正的號房,可能年久失修結滿蜘蛛網和青苔,外邊下雨的時候里面漏雨,地理位置不好可能靠近廁所,這就是所謂的臭號。 --