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“我沒有不開心,我這是擔心?!比~瑤枝強調:“這是我家娘親的老毛病了,越重要的事情越是不說,總以為不說就是無事發生?!?/br> “你和你弟弟是不是把你們娘親當成了小孩子?” 葉瑤枝沉默了片刻,然后沒有半點遲疑的說道:“這是必須的?!?/br> 對于自己的做法,葉瑤枝沒有做任何的解釋,她無法對別人說自己小時候的經歷。 這并不是因為羞恥或者要強這種幼稚的原因,而是因為這一切都已經過去了,在別人面前提起往事,就成了對母親的攻擊這指責。 所以葉瑤枝選擇沉默,不做任何解釋。 楊蔓蔓看出葉瑤枝并不想解釋這么做的原因,所以沒有強求,只是安慰道:“說不定你們這次回家,就會聽到不一樣的答案?!?/br> “也許吧?!?/br> 葉瑤枝輕嘆一聲,但并不覺得母親會因為時間的推移而妥協…… 晃了晃腦袋,葉瑤枝重新振作了起來,對楊蔓蔓說:“咱們明天去做實驗吧,現在是五月,咱們接下來的絕大部分時間都要花在鄉試的籌備上,去手工社的時間就定位一個月一次或者兩次吧,至于實驗中產生的問題,等到鄉試結束后再進行具體的分析和總結?!?/br> “行” 楊蔓蔓立刻答應了,知道葉瑤枝的提議并不像說出口的話那樣簡單。 如果她們不能拿出點“真材實料”,那么董倩和董嬌說不定會“狗急跳墻”。 葉瑤枝這么做是為了安撫董倩和董嬌,從而創造出一個可以讓人安心的備考環境。 但是,楊蔓蔓總覺得葉瑤枝不是樂意做虧本買賣的人,也不知道葉瑤枝會向董倩和董嬌收取什么代價? “好好念書!” 看到楊蔓蔓在發呆,葉瑤枝提醒了她一句。 …… 隔天放學后,楊蔓蔓和葉瑤枝一起去了手工社專門為她們兩人開辟出來的小天地。 因為天天下雨的緣故,幾乎所有的東西都受潮了,葉瑤枝卻一點都不介意,而是根據之前的計劃,按部就班的開始動手,參考之前的實驗,開始了新的嘗試。 葉瑤枝和楊蔓蔓在手工社一呆就是一下午的時間,可惜成果并不好,只是又多了幾分用作資料的對比記錄。 “看來,咱們明天還得再來一次?!?/br> 葉瑤枝雖然在嘆氣,臉上并沒有失望的神色,半點沮喪都沒有。 楊蔓蔓橫看豎看,都覺得葉瑤枝的肚子里憋著壞水。 “我聽你的?!?/br> 楊蔓蔓對葉瑤枝的決定沒有意見。 “咱們的記錄留在這里會繼續受潮,到時候,之前的活兒就都被白干了,我們得把它們收走才行?!比~瑤枝說。 “好?!?/br> 當聽到葉瑤枝這句話的時候,楊蔓蔓就明白葉瑤枝開始“撒餌”了。 …… “??!學府里面張貼出官府的捐款捐物倡議書了!” 葉瑤枝和楊蔓蔓剛離開手工社,就聽見周圍的學生們嘰嘰喳喳的討論著捐款捐物倡議的事情。 她們遇見的同學們幾乎都在討論“捐什么”和“捐多少”的問題。 還有一小部分人在討論“捐還是不捐”的問題。 一江學府采用的是匿名捐贈的方式,這在一開始就遭到了楊輝的反對,他理直氣壯的表示:“這是好事,做好事的人應該得到表揚,而做大好事的人應該被更多的人知道?!?/br> “那么,那些有善心,卻囊中羞澀的學生呢?”萬游說道:“他們只有出一個銅板的力量,卻不得不在周圍的攀比之風下拿出三個、五個、十個銅板,你讓他們如何自處?他們只貢獻了微薄的力量,所以就不配被稱為好人、善人了嗎?這豈不是讓那些懷有赤子之心卻家境貧寒的學生心寒?!?/br> “為一小部分群體的面子問題,讓一大部分人讓出他們本來應該得到的榮譽,這難道不是另外一種不公平?”楊輝找到了萬游話里的漏洞。 “天之道損有余而補不足,人知道損不足而補有余,你說天之道是道,還是人之道是道?”萬游可不愿意陪著楊輝玩文字游戲,以絕對的權威把楊輝的提議給駁斥了回去:“我們一江學府,踐行的是天道,只有這樣學生才不會把做好事變成炫耀和滿足自己虛榮心的行為,而是發自內心的認同善,踐行善!” 自己的提議被萬游不客氣的駁回讓楊輝十分惱火,他的目的本來就是要挑起一江學府內學生之間的對立,只有學生們之間有了沖突,他才能攪動渾水,坐收漁翁之利。 但是,萬游就是一江學府的老大,有著說一不二的權威。 即使這樣,楊輝還是想盡一切辦法給學生們灌輸自己的思想,甚至盜用、刪改佛家的理論。 “只有捐出自己的全部,才能贖清自己和家人身上所有的罪孽?!?/br> 這種帶著宗教色彩的話漸漸出現在楊輝的故事和課堂里。 楊輝對自己的本事有著絕對的自信,包括萬游也沒有被他放在眼里,畢竟被淮南王賞識的人是他楊輝,而不是萬游這個老夫子,所以他一定可以掌握住一江學府的所有人。 楊輝盡全力宣揚著自己的觀點,就是為了把學生變成能夠由自己cao縱的傀儡。 在楊輝的眼中,江南地區一場又一場的雨水,都是吉兆。 因為楊輝清楚,老百姓們捐出來的錢,會通過淮南王的棋子和眼線們的擺弄,最后有一大半都會變成將來他們上皇都討伐昏君、庸君的軍餉。 --