杜心蘭的話才剛說完，李夢玲立刻跳出來反對，一反剛才友善的模樣道：“我們的風箏研究了這么久才有點成果，難道又要推到重來嗎？”

    “再說了，葉姑娘未必喜歡風箏，倒不如讓葉姑娘自己隨便看看，自己找靈感，做自己喜歡做的事情?！?/br>
    雖然李夢玲也希望手工社多來幾個人，但是她希望新入社的人員從來都不是女孩子，她本來就是三個女孩子里手工做得最差的一個，如果新加入的人手工技術比自己好，那她豈不是要被拋棄了。

    “我已經很多年沒玩過風箏了，對它著實不太了解?！比~瑤枝沒有把李夢玲突然爆發的排擠情緒放在心上，而是找了一個借口自己退出，不讓杜心蘭的好意被冷落，也不讓李夢玲起了更強的應激反應，免得在加入手工社的第一天就鬧出不愉快來。

    杜心蘭與李夢玲已經認識很久了，當然很清楚李夢玲的心里打的什么小算盤，忍不住偷偷翻了個白眼，覺得新加入的葉瑤枝可比李夢玲順眼多了。

    李夢玲雖然在看到葉瑤枝的第一眼就不喜歡她，可是也不想被其他組員嘲笑為小心眼，便在剛剛懟了葉瑤枝一句后就不吭聲了，坐在自己的座位上笨拙的做著自己手里的活兒。

    她心里卻十分的憤憤不平，當初她加入手工社的時候，得到的不過是一句平平淡淡的歡迎，為什么葉瑤枝加入就能由杜心蘭引著認識所有的組員？

    葉瑤枝看著杜心蘭把竹條繞來繞去，彎成各種形狀，對風箏的做法已經了然于胸了，看著看著，葉瑤枝就回憶起小時候放飛的風箏在天空中的運動軌跡，往哪邊吹的風能讓它飛起來，什么樣的風的條件下，風箏的線要怎么放……

    一個個的念頭鉆出，讓葉瑤枝開始發呆，她開始想，風可以讓風箏起飛，還可以做些什么呢。

    杜心蘭好不容易完成了風箏的骨架部分，看到葉瑤枝已經徹底的防空了自我，好笑的站起身去，抱了三本圖冊過來，放到了葉瑤枝跟前：“葉姑娘，這是入社福利?！?/br>
    “入社福利？”葉瑤枝接過杜心蘭遞過來的三冊書，先道謝了一聲吼才好奇的問道：“這是什么？”

    李夢玲看到杜心蘭拿來的東西后，忍不住從鼻子里哼出一聲冷氣，她剛才還在心里偷樂，覺得沒有領到入社福利的葉瑤枝果然還是個外人，不過是手工社的過客而已。

    不過一會兒的時間，杜心蘭就給葉瑤枝拿來三本嶄新的圖冊，雖然她也有，但是李夢玲心里還是忍不住泛起了酸水，覺得自己被忽視了。

    “又不是每個人都會長久的呆在手工社，干嘛誰來都給呢？”李夢玲一想到自己被忽視了，心里就泛起了一股醋意道：“誰知道他們下次還會不會來?！?/br>
    李夢玲嘴巴里說著“他們”，眼神則有意無意的朝著葉瑤枝的臉上瞟，她口中的“他們”說的就是葉瑤枝，忘了自己也是個三天打魚兩天曬網的主，加入手工社一年的時間里，來參加活動的次數寥寥無幾。

    要不是因為手工社的女孩子太少，孤立他人是一種很惡劣的行為，杜心蘭才懶得理李夢玲呢。

    杜心蘭和楊蔓蔓對視一眼，在對方的眼睛中看到了相同的無奈，李夢玲和他們一樣都已經是個十多歲的大姑娘了，馬上就要參加縣試了，整個人的心態和行為卻像個三、四歲的小孩子似的幼稚。

    她們能夠和李夢玲做同學、做朋友，卻不想當李夢玲的娘和保媽，凡事都去指點她該怎么做，以李夢玲的小心眼，不會覺得她們的苦口婆心是為她好，只會覺得自己被針對了，從而鉆牛角尖去。

    杜心蘭說道：“書印出來沒有讀者是一件很可悲的事情，我們手工社當初成立的理念是讓大家認識到手工的重要性，不管其他學生會來參加幾次活動，只要他們曾經加入過手工社，都是手工社的成員?！?/br>
    李夢玲對于杜心蘭的這些話自然也是心知肚明的，可是葉瑤枝的出現讓李夢玲覺得自己在手工社的地位受到了威脅，忍不住想要把她排擠出去。

    現在接連吃癟，知道杜心蘭沒有和自己搞小團體的意思，李夢玲只能把自己的不滿都憋在肚子里，她朝著楊蔓蔓望過去，可是楊蔓蔓在她轉過頭前就低頭忙活去了，不想被李夢玲拉了小團體。

    楊蔓蔓忍不住在心里對李夢玲翻了個白眼：“做人大度一點不是更快樂嗎？”

    第六十六章

    “這三本圖冊呀，是咱們大政國的瑰寶！”杜心蘭不無驕傲的對葉瑤枝說道：“這是太|祖陛下當初令大政國最頂尖的畫師們畫就的，里面不是花鳥蟲魚，而是各種各樣的手工制品，大到刀槍劍戟等各類武器，小到一個鍋碗瓢盆，更是充滿了天馬行空的想象力，其中最有名的便是由太|祖皇帝發明的魔方?！?/br>
    杜心蘭的一番解說立馬就勾起了葉瑤枝的好奇心，她在杜心蘭說完后連忙翻開了圖冊，開始仔細閱讀起里面的內容來。

    “不就是些圖畫嗎，至于看得這么認真嗎？”李夢玲是怎么看葉瑤枝都覺得她很不順眼，覺得葉瑤枝看第一頁上畫著的小風車都要很長時間，簡直就是裝腔作勢。

    葉瑤枝沒有跟李夢玲計較態度上的問題，在葉瑤枝看來李夢玲就是個因為得不到糖所以鬧脾氣的小孩子。

    不和小孩子計較的葉瑤枝還很好心的解釋道：“一張圖片里包含著許多的信息，比如線條就是物體結構最直接的反表現，是了解物體構造的重要信息?！?/br>
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