聽到班主任在程煒面前說起作文比賽的事情，蘇晚晚的臉色又紅又白，只能低著頭說謝謝。

    情緒低落的蘇晚晚和交完作業的程煒一起，離開了辦公室。

    老師勸你轉去文科班？

    走廊里，程煒好奇地問。

    嗯。

    蘇晚晚點頭。

    其實，你分班選了理科，我還挺意外的。

    程煒笑著打趣，畢竟你那么擅長寫文章。我記得初中時候，每次看到你寫的作文，都覺得自己寫的就是流水賬。這種藏在文字里的力量真是靠天分，普通人羨慕都羨慕不來，你應該往這方面發展的。

    蘇晚晚聽到程煒夸獎她文章寫的好，有些意外，又有些隱約的得意。

    你可以考慮考慮老師的建議嘛

    程煒像是開玩笑一般說，與其那么辛苦，還不去學你擅長的東西，肯定事半功倍。

    蘇晚晚的腳步突然一頓。

    程煒也跟著停下了。

    文章寫的好，擅長這個，就一定要讀文科嗎？

    蘇晚晚的手緊緊捏成拳頭，按照你們的說法，難道一個人讀了理科，就不能寫文章了嗎？

    我是擔心你。我怕你在高一選擇分科的時候，因為缺少家人的建議，從就業和其他方面考慮學理科。這么做有點浪費你的天分

    程煒沒想到蘇晚晚會為這個懟他，慌忙解釋。

    在聽到程煒說到擔心你缺少家人的建議時，蘇晚晚滿腔的悲憤和壓抑的情感終于爆發了。

    你和我什么關系，你擔心我？

    因為憤怒，蘇晚晚情緒失控了，你只不過知道點我家里的事情，就能這么高高在上地指點我的人生？

    我沒有??！

    程煒錯愕，繼而不知所措地說，你要不喜歡聽這些，我就不說了

    可是你已經說了，你不就是這個意思嗎？

    蘇晚晚竭力不讓自己流出眼淚，用憤怒來掩飾自己現在的顫抖：你覺得我成績差，不配學理科！

    程煒面紅耳赤地解釋：我，我是不是又說錯話了？我真的

    感覺自己的眼淚要掉下來了，為了不更丟臉，蘇晚晚跑走了。

    放學了，回到姑姑家，蘇晚晚一頭扎進了臥室。

    她從柜子里翻出記載著自己少女心事的記事本。

    一開始，她想直接撕了，可是試了幾次，怎么也下不了手。

    最后，她將這兩本記事本丟到自己裝著自己過去各種獎狀和證書的紙箱子里，再用膠帶牢牢貼住封口。

    用膠帶封住紙箱子的那一刻，她淚如雨下。

    ***

    休息室。

    后來，我就把箱子丟掉了。蘇晚晚說。就丟在小區的垃圾站。

    本來，她是想找個沒人的地方把東西燒掉的。

    可是無論如何，那箱子里裝著的，是她最引以為傲的東西，是她最美好的時光，她一來下不去手，二來也沒有偷偷燒掉東西而不被人發現的經驗和勇氣。

    等等，你還在上學的話，意味著你表姐也在上學。

    連勝找到一處不對勁的地方：那你丟東西的時候，她怎么能撿到你的箱子？

    我不知道。

    蘇晚晚搖頭。從創夢這里知道《暖冬校園故事》的作者是我表姐后，我就沒和她再聯系過。

    連勝和查理對視了一眼，眼中都有著無奈。

    連勝合上筆記本電腦，在蘇晚晚期盼的眼神里說，蘇晚晚，雖然我的話說了你可能不愛聽

    首先，在我們網站注冊的簽約作家是余雪，不是你，所以有些事情，我們也不可能只聽你的一面之詞。稍后我們會和律師溝通一下，然后向余雪詢問這件事

    連勝的態度是強勢又明朗的，并沒有很多領導故作和善打太極的那種圓滑。

    其次，也許你覺得你是原作者，你不希望讓自己的小說讓任何人看到。但從目前來看，無論是從法律上，還是從網站界定上，因為你沒有證據來確定《暖冬校園故事》的著作權歸屬，這本書其實已經不屬于你了。

    蘇晚晚咬著下唇，沒什么精神地嗯了一聲。

    我們會保護每一個創夢作者的著作權、版權和其他合法權益。前提是

    連勝意有所指地說：你確實是《暖冬校園故事》的作者。

    我是。

    蘇晚晚雖然臉色難看，但依然堅持挺直著脊梁，重重地點頭。

    我是的。

    如果我理解的沒錯的話，其實你只是不想讓這本書被人看到。對這本書的收益、版權所屬什么的，并沒有什么訴求，對嗎？

    連勝帶著笑意問。

    是的。我不在乎錢。我只希望你們把我的書刪了，也不要讓它被做成電視劇和動漫。

    蘇晚晚很肯定地說。

    行吧，那給我們一點時間，來處理你的事情。

    連勝將筆記本遞還給啾啾，站起了身。

    --