她身著薄款長衫，因為昨天沒休息好,臉上是擋不住的倦容。進屋時，先和王瑞芝打了個招呼，又轉頭看像廖修和。

    看到廖修和面前攤開的課本,問：“不準備申請材料？”

    廖修和沉默了一下。

    他仍是不準備出國。廖廣天給他安排好的道路，沒有太過問他的意見。

    早晚要和他溝通一下，只是現下還未來得及。

    這會兒談論這個不合適，他便先答道：

    “回去再準備?！?/br>
    “早點準備吧，”舒平隨口說,“回頭給你找個文書老師?！?/br>
    “孩子要出國啦？”護工一邊給老太太喂飯，一邊熱絡地問，“去哪兒讀書，學什么呀？”

    廖修和還沒開口，舒平便已替他回答：“應該是英國吧，去學金融?！?/br>
    護工隨即發出驚嘆與贊賞。

    廖修和便沒再說話。

    躺在床上的老太太咽下一口飯。

    耷拉的眼皮抬了下，蒼老而渾濁的眼神往廖修和這邊看了看。

    沒有人注意到。

    -

    舒平來的急，沒吃晚飯，聽說廖修和已經在醫院食堂吃過了，就說自己先去吃點。

    過了一會兒，王瑞芝又指使護工下樓買點東西。

    陡然一下，屋里就剩下廖修和與她兩個人。

    廖修和正埋頭寫字，老太太清了清嗓子。

    他的筆尖頓了下，最終放下筆。

    站起身，到老人身邊，問：“什么事？”

    王瑞芝歪著頭，艱難地抬起眼皮看她。

    她年輕時很美，如今皺紋爬上臉龐，面容皆是病態，已不太能看出舊時的風韻。

    只是雖遭疾病，眼神卻仍舊銳利。

    自從廖修和來陪護，王瑞芝還沒跟他單獨說過一句話。

    這會兒眼神如同老鷹一般，牢牢地盯著他，仿佛要將他看透。

    說：“修和?！?/br>
    廖修和垂眼：“您說?！?/br>
    “要出國，學金融？”

    她問。

    “……沒有?！绷涡藓驼f。

    聲音顫顫巍巍，卻不乏威嚴，繼續問道：

    “姥姥教你的，你都忘了？”

    “修德的東西，你也想搶了？”

    廖修和的身形*頓了一下。

    時間仿佛在他周圍停滯，空氣阻塞而黏稠。

    “沒有?！彼f。

    -

    廖修和從小被王瑞芝帶大，四歲多的時候，才被母親接到城里。

    但要真細究起來，說是從小，也不合適。

    畢竟他不是一出生，就是廖家人的。

    他與廖廣天、舒平兩個人，沒有一絲半毫的血緣關系。

    廖修和是遺腹子，親生父親在他出生之前因意外去世，親生母親也在生下他后撒手人寰。

    他的親生父親和廖廣天有過命的交情，因而當廖修和舉目無親時，廖家夫婦把孩子過繼給了自己。

    廖修和母親臨走前囑托廖家夫婦兩人，不希望孩子知道自己的身世，能夠平安無虞地長大。

    因而最開始，這件事，廖廣天與舒平都沒有告訴廖修和。

    只是夫妻二人由于工作和身體，最初沒有把廖修和養在身邊，而是交給他的姥姥寄養。

    老人家傳統觀念厚重，篤信血濃于水的親情，對這個別人家的小孩沒有太多好感。

    但她自詡是個文化人，要光明正大的講自己看不上這小孩，也還是拉不下面子。

    因此把這種情緒掩飾得很好，以至于廖家父母都沒有任何察覺。

    廖修和亦一無所知地長大。

    直到他百日抓鬮的那天。

    小孩粉白的手臂撐著床，爬了一圈。

    抓到手里的，是一個算盤。

    圍觀的親朋好友有不知情的，頓時稱贊：“抓得真好！以后是經商的料！”

    也有人附和：“子承父業，抓得好！”

    這話別人聽過就算，卻留在了老人家的耳朵里。

    家里多雙筷子，多張嘴吃飯，已是她忍耐的極限。

    但外人終究是外人，如果以后經商，參與家族的生意事業。

    絕對會超過她所能承受的底線。

    她旁敲側擊問過女婿，想探探他的口風，廖廣天卻說：“如果他想，也未嘗不可?！?/br>
    這種曖昧不明的態度，更是在老太太心里埋下不安的種子。

    廖修和三歲的時候，廖修德放暑假回鄉下，探望姥姥。

    回來時帶了零食，廖修和吃了兩口覺得好吃，跌跌撞撞跑到哥哥身邊，伸手又管他要。

    老太太看在眼里。

    當時沒說什么，卻在趁沒人時，把廖修和拉到一邊。

    語重心長道：“修和啊，有些事你父母不讓我告訴你，但我想你遲早也要知道。說到底，你不是廖家人。我們給你很多東西，不要當做理所應當，要之前，總要想想自己夠不夠資格?！?/br>
    “而我們沒有說要給你的，你也不要癡心妄想?！?/br>
    那時廖修和不過三歲。這般長篇大論聽來也是懵懵懂懂，并不能真正理解其下的含義。

    但總歸聽得懂老人語音語調下的情感，隱約知道他做錯了事。

    而王瑞芝開了這個頭，也并不止步于此。

    她開始不遺余力的在日常生活中，暗示廖修和時刻謹記自己的身份。

    如果忽略目的，她甚至能算是一個非常好的教育家。

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