這是一個普通知識分子能選擇的最穩妥的一條路。

    “那我呢？”李成蹊問。

    江寄余看著李成蹊：“在這個方案下，你可以選擇任何你想要的生活，我們可以一起當老師，你也可以去做你喜歡的事?！?/br>
    李成蹊說：“我還沒有找到真正喜歡的事，并且我希望你能做你喜歡的事?！?/br>
    國際關系是一門無用之學，李成蹊在大三的時候就深刻地認識到了這一點，就業面狹窄，難以出頭，更談不上技術含量或者實cao性，可能未來她就是就業市場里無數個求職困難戶之一。

    盡管李成蹊十分喜歡這門學問，但這門學問比文學少了底蘊，比經管少了實用性，連考古和圖書館管理都比不過，后兩者至少還有穩定的接收單位和對口的工作。

    她從來沒有把這些困難說給過江寄余聽，因為這是內生性的矛盾，需要李成蹊自己去求索。她的直系師兄師姐們探索出了一些道路，比如保研本校失敗的黃佳薇一怒之下去了央媒當記者，李成蹊覺得很酷，但黃佳薇卻無情地告訴她，她并不是采訪記者，只是個新媒體編輯，這份工作換個高中生來也能干，因為毫無技術含量，說不定他們校準錯字的能力還比她強。

    成年人世界殘酷的一面就此對他們顯露出來，真正的“天才”猶如沙里淘金，少之又少，無數學生時代的天之驕子最后都要認識到，他只是個再普通不過的普通人。

    他們專業最后選擇考公的人數也很多，因為無用之學經不起市場化的考驗，他們不去做學術，就只能選擇往更高一級走，但說到底，人生真的很難有意義，人真的很難有價值。

    李成蹊最后對江寄余說：“我不希望你因為我放棄自己的人生價值，如果一個人原本能攀上高山，最后卻只在山腳下度過了平淡而又庸常的一生，那會是非常令人遺憾的一件事。人不應該浪費自己的天賦?！?/br>
    兩個人就這樣陷入了冷戰。

    在江寄余看來，這個學校里不缺天才，既然是這么好的機會，有的是人愿意站出來，他自覺沒有那么偉大，他只想要陪在李成蹊身邊。

    但對于李成蹊來說，人與人的情感是彼此之間的聯系而非束縛，她不會因為與江寄余分開就不再愛他，她也不需要江寄余每時每刻在身邊的陪伴，她希望每個人都先成為一個獨立的個體，一段成熟的親密關系是彼此欣賞，而不是彼此依附，兩條互相纏繞的藤蔓只會讓彼此窒息。

    如果江寄余因為她而失去了自我價值，那李成蹊覺得他們不如分手。

    這話李成蹊說給了余深深聽，被余深深立刻捂住嘴：“救命，江寄余聽到你這話能直接連夜收拾包袱回琴南，一輩子在小漁村里打漁也不搞科研了?！?/br>
    “可是……”

    余深深說：“別講你那些大道理，歸根究底，你敢說你自己沒有心結？因為你找不到自我價值，所以才那么想要江寄余發揮他的價值，為什么天才不能浪費他的天賦？為什么江寄余就一定要走那條路？說不定他當老師也能當得很好，又帥又有專業水平，能教出下一個愛因斯坦或者居里夫人，這樣怎么就沒有價值了？”

    “你說江寄余不尊重自己，那你尊重他了嗎？”

    余深深問得李成蹊啞口無言。

    當然余深深他們也不是只勸李成蹊，江寄余那頭也在勸，最后余深深和許之衡約上了鄭老，叫著江寄余和李成蹊一起吃了頓飯。

    飯桌上那兩人都不說話，全靠余深深和許之衡周旋，許之衡得知余深深是復讀了一年才考過來的學妹，狠狠夸贊了她一把，然后又用恨鐵不成鋼的眼神譴責了一番李成蹊和江寄余。

    鄭老是個很溫和的學者，許之衡說感謝他撥冗前來，他笑著說人都是要吃飯的，他們還給他省了想今晚吃什么的麻煩，他們在飯桌上也不談江寄余的事情，反倒說起了琴南風物。

    “我離開琴南已有三十余年，上次返鄉還是因為母親去世，如今故土無故人，確實只剩下個念想了，看見你們，倒讓我想起自己年輕的時候，純粹、簡單、熱愛自由，真是令人懷念?！?/br>
    鄭老說：“我能理解小江的想法，時代不同了，比起一種集體使命感，追求個人幸?；蛟S顯得更重要。只是啊，只是……當你們路過膠州灣時，可曾會想到一百年前的殖民主義，想到帝國主義列強的堅船利炮？琴南雖然是個海濱城市，近些年來也一直在發展著旅游業，但我們的故鄉，并非一直敘述著風花雪月的浪漫，相反的，她見證了祖國的血淚瘡疤?！?/br>
    說到這里，鄭老笑了一下：“說起來，當年江寄余還是我從航天工程那邊搶過來的。這幾年那頭受重視，神舟系列相繼升空，還有科幻電影的加持，浩瀚星空多么神秘美好，令人向往。但是星辰大海，星辰大海啊，我們大海也非常重要，從國防力量來說，我們這一塊要做的事情還有太多，我們的領海受限制的地方也太多。我衷心地希望有更多的年輕人能夠加入我們，不拘泥于形式，這個項目組你不參加也沒關系，我只是希望你不要放棄做一些有益于這個國家的事?！?/br>
    “不要只做一個精致利己主義者?！编嵗险f，“家與國是不可分割的，不存在社會不好、國家不好，個人還能過得很好的情況。今天你們接受著最好的教育，希望你們有一天也能給社會一些回饋，不管多少，但一定要做一個有益于社會的人?！?/br>
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