這是我們的舞臺，我們都是主角。

    李成蹊喊得聲音都啞了，這是她最喜歡的節目，比盜墓筆記還要喜歡。

    盛以慕坐在最后面，把架子鼓敲得鏗然有聲，盛班長的勝負欲在這種時刻也一樣強烈，在繁忙的學業之余，他真的去學了鼓，這一部分的聲音，是完全的現場演奏，沒有刻光盤。

    丁一帆唱歌確實很好聽，他個子很高，站在舞臺上，確實有那么點能讓少女尖叫的樂隊主唱的感覺。

    歐陽晗是很害羞的女孩子，但此刻卻熱烈得像向日葵一樣。

    在聚光燈下，他們那樣熱情洋溢，那樣青春動人，李成蹊跟著他們又唱又跳，不自覺地眼淚都落了下來。

    這真是非常美好的青春。

    音樂聲結束，舞臺上的人開始謝幕，李成蹊微微喘著氣，忽然，江寄余的DV調轉了方向，對準了李成蹊的臉。

    “笑一個吧，李成蹊?！?/br>
    李成蹊愣了一下，但沒有避開DV，而是聽了江寄余的話，露出一個燦爛明快的笑容。

    藝術節結束后，就是元旦假期，今天晚上樂團那邊喊著大家一起出去吃飯，高321班也說要聚一聚，李成蹊他們幾個先在上一桌吃了個半飽，又緊忙去趕下一場。

    尤其是高321班這邊的聚會，因為沒有老師，膽子大一點兒的竟然開了酒。

    李成蹊、余深深都喝了兩杯，宋斯懷喝得有點多，摟著丁一帆的脖子還要繼續唱，烤串上了兩三盤，到了晚上十一點都還沒鬧夠，有人提議要不要一起跨年，去青年廣場的海邊看煙花和新年倒數。

    青年廣場是琴南的地標建筑，每年元旦都會有跨年倒數活動，這個提議一經提出，就得到了大家的一致贊同。正好琴南一中離那邊兒也不算遠，走過去只要半個多小時，于是無懼寒風的少男少女們，結了賬就開始三三兩兩地往海邊走去。

    越靠近青年廣場人就越多，看來12月31日出來跨年的人不少，李成蹊回過頭想讓宋斯懷注意著點別丟的時候，竟然已經找不著人了——擁擠人潮里，她身邊只剩下江寄余。

    “他們人呢？”

    青年廣場太熱鬧了，各種各樣的聲音都有，李成蹊不得不提高了聲音跟江寄余對話。

    江寄余個子高，四下看了看，也沒有看到人，只能對李成蹊搖了搖頭。又一波人潮擠了過來，眼看著就要把李成蹊和江寄余也分開，幸好江寄余眼疾手快，迅速地牽住李成蹊的手，把李成蹊拉到了身邊。

    “先往海邊走，到時候再找地方匯合吧?！苯挠嗾f。

    李成蹊被江寄余牽著走也沒有拒絕，她喝了那兩杯酒后也有點醉意，行動和思維都變得遲緩不少，否則也不會跟宋斯懷他們走丟了都沒有發現。

    這時候被江寄余牽著，李成蹊也無法去深入思考牽手這個行為意味著什么，只能感受到這樣跟在江寄余身邊，什么都不用想，非常舒服，于是就屈服本能地跟著江寄余走了。

    這時候離十二點已經只剩下不到三分鐘，江寄余帶著李成蹊走到了海邊，他們沒有看見高321班任何一個人，周圍是陌生的人潮，他們緊緊地牽著手。

    “放煙花了?！崩畛甚韬鋈惶痤^，興奮地說，“江寄余，快許愿！”

    青年廣場的元旦煙花表演非常盛大，他們站的視角也很好，仿佛千萬朵煙花就在他們頭頂綻開一般，漂亮極了。

    李成蹊很虔誠地閉上眼睛許愿：“要考個好大學，我、余深深、宋斯懷、還有江寄余都要考上心儀的學校！”

    “mama要幸福健康?！?/br>
    李成蹊的愿望全部被江寄余聽見了，江寄余覺得李成蹊的愿望很好，如果真的可以對煙花或者流星這些虛無縹緲的事物許愿，那李成蹊的愿望就是江寄余的愿望。

    煙花放過一輪，人群開始自發進入零點倒計時。

    “十?！?/br>
    “九?！?/br>
    “八?！?/br>
    ……

    “三?！?/br>
    “二?！?/br>
    “一?！?/br>
    “新年快樂！”

    李成蹊轉身看向江寄余，很大聲地對他說：“新年快樂，江寄余！”

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    作者有話要說：

    七夕快樂！

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    # 依蘭、玫瑰

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    第63章 過年 1

    元旦假過去沒多久就是期末考試，學校又補了一周課，然后才給放寒假，時間倏然變得飛快，轉眼間離過年就只有幾天了。

    李成蹊在假期里得了使用電腦和手機的權利，偷偷摸摸地在網絡上搜索諸如“牽了男孩子的手需不需要對他負責”這樣的問題。

    她瀏覽了幾十條信息，充分考慮了當時的環境因素，諸如酒精、人潮甚至當晚的風向，她覺得這種沖動都是有跡可循，不能代表其他附加意義，江寄余沒提，李成蹊也不用說，這種事情如果考慮太多，反倒顯得李成蹊問心有愧。

    李成蹊敢拍著胸口表示自己問心無愧，對江寄余就是純粹的革命友誼，跟宋斯懷一樣。

    一樣……吧？

    李成蹊又解鎖了手機屏幕，開始在瀏覽器里搜索“牽了男孩子的手但不想負責是不是渣女行為”。

    “李成蹊，在干什么，叫了幾次都不應聲？”

    白老師的腳步聲就在身后響起，李成蹊連忙把手機摁息屏，大聲的、一點兒也不虛心的回答：“學習！學習呢！”

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