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她也很快敲定學校和專業,填報上去。 直至九月初,林冬笙進入新學校,住到新宿舍,遇見新舍友。 在忙碌中,短短的一個多星期過去,很快就到教師節。 高中班群里早早有人問起回母??蠢蠋煹氖?,林冬笙和謝蘭恬正有此意,兩人一塊坐車回邶市一中。 畢業離開不算久,學校沒有變化,只是自己曾經奮斗苦讀的教室,里面的同學都換了人,看見自己曾坐的位置上,從埋頭努力的陌生背影中,依稀瞧見當初的自己,難免有所觸動。 聽說一班有大半的同學回??蠢蠋?,只是各自時間不同,所以都是一批批地來,又一波波地走。 林冬笙和謝蘭恬到的時候,正有五個人圍在老李的辦公桌周圍,同老李閑聊說話。 謝蘭恬高興開口:“老師,我們也來啦?!?/br> 老李看向謝蘭恬和林冬笙,眉目溫和:“嗯,來了?!?/br> 這五個同學來了已久,和她們打完招呼,聊上幾句,便和老李告別離開。 輪到謝蘭恬上場,她眉飛色舞地說著新學校里的新鮮事。 等謝蘭恬說完,林冬笙將手上的禮物送給老李:“我挑了些淅池特產,還有這份是給小燕的?!?/br> “都是些小玩意兒,不貴,也就表點心意,老師你就收下吧?!?/br> 老李看著林冬笙,聯想起幾個月前,那個叫陳夏望的男生來和她說的事,關于林冬笙家庭的變化,情緒異常的原因,但這些都不是學??梢越鉀Q的,甚至不能在短時間內解決,它擱置在那里,像密林荊棘,而高考迫在眼前。 陳夏望說:“老師,她看著好像很冷漠,什么都不在乎,拒絕所有好意,難以信賴親近關系?!?/br> “但其實她太容易心軟?!?/br> “只要她感受到您的關心是真誠的,除了您職責和身份之外的真誠,她就會心軟,不為自己,她也會回頭?!?/br> 少年垂首懇求:“求您不要放棄她,再向她伸一次手?!?/br> 老李默然,她當然不會輕易放棄自己的學生,但他給了一條新思路。 不知病因,難以對癥下藥,林冬笙突然之間的頹喪消沉,一落千丈,令所有人措手不及,老李越問,林冬笙反而越緘言排斥。 這個年紀的孩子敏感,沖動,做事很少思量后果,面對林冬笙這樣的“突發癥狀”,老李沒少給林石坤打電話,想要了解真實情況,但林石坤只有“我怎么知道,隨你們怎么處理,我懶得管”的態度。 老李目光打量陳夏望,這孩子格外早熟沉穩,冷靜且有條理地講述他母親和林冬笙父親的事,以及其他家庭瑣事和復雜關系,言語中包含愧疚,似是自責自己的過錯,導致林冬笙步入如此境地,所以前來懇求老李幫助。 但老李畢竟教過太多學生,經歷太多事情,一眼就能看出男生的心緒情愫。 “一棵樹如果早早分叉太多,那就會長不高。同樣的,人的精力也有限,”老李沉聲說,“作為一名老師,我更希望你和她的精力都放在學習上?!?/br> “你也知道高考這最后幾個月有多重要,所以暫時別動和她談戀愛的心思?!?/br> 一言將他掩藏的情感挖出來,陳夏望怔然,臉泛起了紅,似是想到什么,又褪變成灰白。 “老師,您放心?!?/br> “我不會,”陳夏望低下頭,“也不敢的?!?/br> 老李透過他竭力平穩的音調,從他身上看出一種沉甸甸的卑微,像是有光的地方就有影子,他愛念的后背有一面自卑。 許是缺少閱歷,經歷的是非少,面對的選擇也少,在十幾歲的年紀,情愛大多懵懂青澀,純凈美好。 * 因為淅池市離邶市遠,林冬笙和謝蘭恬長途趕來,時間也不早了。 閑聊許久,學生放學離開,老李也準備下班回去接女兒,林冬笙和謝蘭恬告別離開。 兩人走下教學樓的樓梯,有些沉默,更多的是難言的傷感。 校園一草一木皆是熟悉的,但曾經的同學各自走遠,周圍已換成陌生的面孔。喜歡或厭煩的老師還留在這,但不再一抬頭就能見到他們。 林冬笙和謝蘭恬走在通往校門的校道上,兩側種滿的高樹連接成綠橋,樹下左側道是車棚,停著幾架學生的自行車,右側道則是一年一度的高考光榮榜。 走到校門口,謝蘭恬忍不住回首再看一眼校園,同時看到熟悉的身影。 “夏望!” 大概是沒想到她們會回頭,視野寬敞的校道又無處可躲,陳夏望正好站在光榮榜的展示欄前。 事實上,他提前問過謝蘭恬教師節會回來嗎,她說會,和冬笙一起回來看老師。 于是到這天,他心不在焉,教室靠樓梯,座位近窗邊,他頻頻看去,似乎心神都只能在樓梯處徘徊。 下午第二節 課,他終于看到林冬笙出現,她很快又順著樓梯往上走,背影消失在拐角。 初秋的陽光溫熱而明媚,樓梯金屬欄桿反射出刺芒。 眼睛盯得泛酸,強烈的心悸漸漸緩和,陳夏望有點懷疑剛才的驚鴻一瞥只是自己的錯覺。 而這樣的錯覺,在他枯燥乏味的生活里頻繁出現,現實當中,夢端深處,她都會出現,有時留下一個眼神,有時留下一個冷漠背影。 放學,他仍坐在位子上一動不動,看著人群從密到疏,涌下樓梯。 --