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安置妥當后,林寧宴呼了一口氣,說道:“行了,有什么事先找崇章,我先走了?!?/br> 文靖安自然跟林寧宴道謝,林寧宴一笑置之,也往天字班那邊去了。 接下來文靖安就是把自己的筆墨紙硯和四書五經都搬過來了,陳崇章也到宿房那邊幫忙,兩人出了書院右側的偏門,往后邊的乙十房走,陳崇章這才文靖安:“進書院第一日就分到地字班,先生和幾位教習必然看重你,昨天先生考了你什么?” 文靖安并不知道那是縣試的題目,直言道:“考了貼經、墨義和一篇四書文?!?/br> 陳崇章:“那你一定寫得極好,不然先生不會放你到地字班?!?/br> 文靖安苦笑:“我現在只讀了四書,還只是略通皮毛,五經一個字沒看過,昨天才跟我爹娘買了一套?!?/br> 陳崇章道:“五經我已大概讀過一遍,可以幫你,寧宴與你說了學五經的方法沒有?” 文靖安:“說過了,先背《詩經》,?!渡袝??!?/br> 陳崇章:“對,我來的時候先生便是這么教的,讓我少走了很多彎路?!?/br> 文靖安:“嗯,后面我會向你和寧宴多請教,不過先生剛才說的年考是什么難度?我得先有個大概的把握,不然到時候我擔心考不過,從地字班掉下去?!?/br> 之前林寧宴是跟他講過青蓮書院這個特殊規矩的,每年年末李碧存親自出題考究所有學子,來年按照成績重新分班,好的上去,差的下來,不過林寧宴沒說試題難度,現在距離年末還有半年多的時間,文靖安既要定下學五經的計劃,也要為年末這場考試做準備。 陳崇章回道:“難度比縣試差一些,不過要考五經的內容,半年時間是趕了點,但既然先生這么說了,更多是勉勵你而并非為難你,所以這半年你要更加用功了?!?/br> 文靖安:“我會的?!?/br> 說時已經到了地字班,陳崇章把書本放在文靖安的桌面,指了指文靖安座位右方靠后第二張桌子,說道:“我就坐那,回去跟奶奶大伯娘她們說我跟你同班,還只隔了兩個位置,她們一定很驚訝,哈哈?!?/br> 陳崇章一笑起來,那張圓圓的臉會陷進去兩個梨渦,這讓他憨厚之中多了幾分靈動。 文靖安實話實說:“崇章,你笑起來很好看?!?/br> 陳崇章:“……” 即便跟文靖安相熟了,被這么猝不及防夸一句,他也是會臉紅的,所幸這時晨課時間到了,地字班的黃教習從外邊走進來,陳崇章趕緊回了自己的座位。 青蓮書院的晨課也是晨讀,一共半個時辰,前半段誦讀黃教習今日要講的四書五經章句,后半段學子自由安排,黃教習掃了一圈確認班里無人遲到,這才清了清嗓子,問道:“今日讀什么?” 下面眾學子齊聲答道:“《周官》?!?/br> 《周官》是《尚書·周書》之中的篇章,講的是周成王安撫諸侯的事,借成王之口講述了周朝的官制,這就是黃教習今天要講的五經內容了。 眾學子剛回答完,青蓮書院的晨鐘敲響,鐺鐺敲了三下,充滿了儀式感,這是晨課開始的信號。 黃教習高聲道:“開始吧?!?/br> 眾學子紛紛打開書頁,開始誦讀《周官》,朗朗書聲響起,化作無形的洪流吞沒山間的寂靜。 黃教習特意走到文靖安桌前,問道:“你就是先生安排在我地字班的文靖安?” 文靖安答道:“正是學生?!?/br> 黃教習:“你的情況先生與我說了,今日晨課你前半段一起誦讀《周官》,待我講課你一并聽講,不過下半段你得從《詩經》第一篇讀起,地字班學子都已學完《詩經》,我不能為你一人耽誤全班進度,因此日后你多是自學,當然我會給你制定計劃,你中途有任何疑惑都可以來問我?!?/br> 文靖安道:“靖安謝過教習?!?/br> 黃教習滿意地“嗯”了一聲,再不多言,抱著手開始在班里巡視。 晨讀之后就是早課了。 黃教習開始講那篇《周官》。 不得不說秀才比之童生還是有直觀性的優勢的,文靖安一聽便知黃教習比李童生講解的要更加深刻,他甚至還會引經據典,不囿于五經本身,從《周官》出發延伸到大盛朝的官職制度,并指出某某年科考的題目出自《周官》的某某句段。 對文靖安來說,之前有了四書的學習經驗,即便從未接觸過五經,直接聽黃教習的課也勉強能夠適應,后面可以一邊跟著黃教習的進度,一邊補回《尚書》之前的篇章,有林寧宴這條大粗腿可以抱,只要自己充分利用時間,半年也差不多能趕回來了。 青蓮書院的課程安排很明確,晨課、早課和午課都是有各自的內容的。 晨課是讀書,早課是學五經,午課則是講四書。 青蓮書院講解的四書和文靖安在杏陌村私塾學的也完全是兩個層次。 到了青蓮書院這里,黃教習講四書時非但列舉出某某年的科考題目出自四書某某篇章,甚至還能進行預測,就差來一句“這篇內容縣試五六年了都不考,明年肯定考,送分題愛要不要”。 這一日下來,文靖安的確是感覺自己被“充實”了,在這里讀書才有了科舉的味兒。 這樣的時間過得極快,他只記得中午跟林寧宴和陳崇章簡單吃了個午飯,然后相約到藏書房看書,午課聽了四書,不知不覺便放堂了。 --