當文靖安等人正對青蓮書院大門，腳下是一條石子鋪就的道路，兩邊草木顯然是人為栽種，整齊劃一，循著這條石子路一直走近大門，面前赫然有一個蓮池，中間最狹窄處建了一道拱橋，過了拱橋才是真正的書院大門。

    率先入眼的是大門兩邊的石刻對聯。

    “立志不隨流俗轉，留心學到古人難?！?/br>
    沒有橫批，或者說橫批就是就是匾額上的“青蓮書院”四個字大字。

    文靖安從不隨流俗可以進一步確認這位李秀才的品性了。

    書院大門敞開，里邊傳出朗朗書聲，文靖安整理衣冠，和陳三娘等人走了進去。

    進門是一個青磚鋪地的院子，院子兩邊最外層是圍墻，左右圍墻下有兩道連廊，盡頭處是一排大屋，共有五間，中間是大廳，左右各兩間，都是青磚黑瓦，連地高起，比之文靖安原先所在的杏陌村私塾更氣派、更莊嚴。

    至于這五間房子后頭還有些什么，一時不得而知，不過可以看到后頭還有建筑。

    文靖安等人正看時，一位約莫十五六歲的少公子迎了上來。

    少公子溫文爾雅，方巾裹發，身穿素色長衫，是一副標準的少書生打扮。

    他上來便給文靖安等人行禮，先自報姓名，說道：“在下青蓮助學林寧宴，諸位到此有何貴干？”

    文靖安給他回了禮，將李童生給的推薦信交給他，回道：“我是桃河村文靖安，這是杏陌村私塾李夫子的薦信，李夫子讓我帶來交給青蓮書院的李碧存李先生?！?/br>
    林寧宴接過信件，瞧了一眼信封上的“吾兄親啟”字樣，不敢怠慢，當即說道：“稍等，我去去便回?！?/br>
    文靖安應了聲：“有勞?！?/br>
    林寧宴拿著薦信往院子里走去，等了盞茶功夫，他空著雙手出來，直言道：“靖安兄請隨我來，其他幾位稍待，等會我帶你們到偏廳等候?！?/br>
    陳三娘知道李碧存是要見文靖安了，跟林寧宴道：“小先生盡管帶我家靖安去，我們不要緊，到門口等也行?！?/br>
    林寧宴笑了笑，說道：“我家先生等會可能要考究這位靖安小兄弟，那要花不少時間的，你們還是坐著等舒服些?！?/br>
    陳三娘道：“那先多謝小先生了?！?/br>
    林寧宴回道：“客氣，這是我該做的?！?/br>
    陳三娘向文靖安道：“去吧，我們等著你?！?/br>
    安安也說道：“小哥哥一定可以的?！?/br>
    文靖安點了點頭，再不多言，跟著林寧宴進去了。

    林寧宴直接把文靖安領到了正中間的大堂里邊。

    文靖安率先看到的是大堂中央那塊匾額，用極其工整的楷書寫著“君子悅蓮”四個大字。

    匾額之下的太師椅端坐著一位先生，他最多五十上下，身穿粗麻灰衣，面相板肅嚴厲，身形干瘦清癯，那雙眼睛透著一種看破紅塵的深邃幽光。

    毋庸贅言，這肯定就是李碧存李先生了。

    從青蓮書院這個名字到書院大門的蓮池，再到這塊君子悅蓮的匾額，大概可以知曉這位李碧存先生的品性。

    此時他手里拿著那封推薦信，看了眼文靖安，問道：“你就是桃河文靖安？”

    文靖安恭恭敬敬作揖行禮，然后才答道：“正是學生?！?/br>
    李碧存擺了擺手：“學生不學生的得試過才知道，這信里說你是‘神童’？”

    文靖安道：“是李夫子謬贊?！?/br>
    李碧存：“我不管你是不是神童，要進我青蓮書院便得依我定的規矩來?！?/br>
    文靖安：“靖安一切依先生所言?！?/br>
    李碧存向文靖安身旁的林寧宴吩咐道：“筆墨拿來，另取三張白紙?！?/br>
    林寧宴把一應用具取了過來，李碧存又道：“你先出去安置好他的家人，隨后再來”

    林寧宴轉身出去了，李碧存略作思索，提筆蘸墨，分別在三張白紙上寫了題目。

    寫畢，向文靖安說道：“你且過來?！?/br>
    文靖安走過去，李碧存把筆交給他，面無表情道：“最多給你兩個時辰，答完讓寧宴把卷子拿來給我，中午放課之前看不到你的卷子，與你家人一道回去吧?！?/br>
    文靖安執筆坐下，開始看卷子上的題目。

    第17章 二等 德治為主法治為輔

    第一張白紙首尾都寫有句子。

    首句寫的是“所謂修身在正其心者”，末句寫的是“不可以齊其家”，中間留白。

    文靖安一看便知這是貼經題，出自四書里的《大學》，李碧存的意思是要他補足中間缺失的部分，考他在記誦上的硬功夫，這對文靖安來說早已不成問題，別的不敢多說，這兩年他在背書這一塊是沒有絲毫馬虎的。

    再看第二張白紙，一共有四道題目。

    第一題：“詩曰：周雖久邦，其命惟新?！?/br>
    第二題：“君子無入而不自得焉?！?/br>
    第三題：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?/br>
    第四題：“春秋無義戰?！?/br>
    每道題目下方都空出了回答的區域，這就是所謂的“墨義”題了。

    這種題目和單純講究默寫的貼經不同，它并非要求一字不差，墨義題答卷者可以用自己的語言組織文字，但表達的意思必須與《四書章句集注》里面的釋義相同，不能自說自話。

    這對文靖安來說只是中等難度，畢竟這兩年李童生都在給他講解，他自己也把《四書集注》反復看了很多遍，說完全背誦言過其實了，但字字句句大概的印象還是有的，因此這也難不倒他。

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