“三個人?！标体\書實話實說。

    班主任感覺：三人行的話，還可以搶救一下??！

    時小硯雖然覺得誠實是美德，但是：“說好了要一起抵賴到底的，你這么誠實是要置我于死地嗎？！”

    跟熱鍋上的螞蟻一般的時小硯不同，晏錦書沉穩得要命，被問到是在哪兒看的電影，他沉思了一下，說：“一時想不起來電影院的名字了，可以把我的手機給我用一下嗎？”

    班主任找到他的手機，他翻出相冊里的照片，遞給班主任說：“是這家影院，有什么問題嗎？”

    那是一張電影票的照片，剛好對面有個銀色的大柱子，里面映出了晏錦書的樣子。

    看拍照的時間，完全符合網上爆料貼說的，真的有可能拍到的是他，但是，照片里的晏錦書穿的并不是校服！

    班頭見此終于放心了，但還是盡職盡責地問了一句：“你去樓下的游戲城里玩過嗎？”

    “沒有?！标体\書一臉坦然地說，“看完電影后，我在咖啡店里待了一會兒，沒去過樓下?！?/br>
    班主任有很多年的工作經驗了，學生撒謊他是看得出來的，晏錦書的眼神特別堅定，情緒也很平靜，只是就事論事地回答問題，不多說也不做多余的解釋。

    只有撒謊的人才會想盡辦法添加細節來增加可信度，目的是讓人相信自己沒說話，而這種行為，在班頭看來完全就是畫蛇添足，唯有說實話的人，只會平靜地敘述事實。

    所以很明顯，晏錦書沒有撒謊，更何況他提供的證據也很充分，下午他確實在那個地方看電影，但照片上的人并不是他，因為衣服完全不一樣，這足以證明他的清白了。

    倒是時小硯，全程激動又難安，完全就是怕謊言被戳穿的心虛樣兒。

    班主任狠了狠心：孩子，成長就是要經歷狂風暴雨！

    他把網上那張照片給時小硯看了，順便觀察她的反應。

    一般人在看到自己的照片被當做證據呈現的時候，第一反應都是會嚇到的。

    就算她可以裝作若無其事，但細微的表情和小動作也能判斷她是不是嚇了一跳。

    好在這張照片時小硯之前看過了，再次看到的時候，才能做出一臉平靜的樣子，努力學晏錦書，假裝那個人不是自己：“這個照片怎么了？”

    班頭沒從她臉上看出端倪：“你告訴我，這是不是你？你說不是，老師就信你?！?/br>
    這種句式里含著可怕的心理戰，完全就是在說：“你不要辜負我對你的信任?！?/br>
    這會讓試圖撒謊的人率先感受到道德譴責感，心理壓力大到想說真話。

    晏錦書做出一臉好奇的樣子，湊過去看了一眼，然后輕松地說：“不是她啊，老師?！?/br>
    “你怎么知道不是她？”班頭疑惑地問，本人都沒有說話，他怎么就知道了？

    “很明顯啊，頭繩都不一樣，老師?！标体\書一臉天真地說。

    時小硯聞言，差點一口氣沒上來，直接窒息倒地：“這么牽強的區別，你覺得班頭會信你的鬼話嗎？！”

    班頭一看，時小硯頭上扎的是個波點蝴蝶結，照片上的是紅色小櫻桃，確實不一樣。

    但這是在找不同嗎？

    當然不是！

    頭繩不能換嗎？

    當然可以！

    但照片上的人是不是時小硯重要嗎？

    不重要，只要不是晏錦書和時小硯抱在一塊兒就行！

    所以班頭順著晏錦書的話說：“對哦！而且她都說了下午在家里寫作業嘛?！?/br>
    時小硯的下巴都要掉地上了，但她努力控制住了自己的面部表情，內心瘋狂尖叫：“班頭你到底是有多喜歡書哥啊，他說什么你都信？！”

    班頭又念叨了一些老生常談的話，什么好好學習，不要搞跟學習無關的事啊，現在不要想那些情情愛愛的事，到了大學再談不遲啊，一頓叨叨然后讓點頭如雞啄米的兩人離開了。

    時小硯出了老師辦公室后大大地松了口氣，腿一軟，直接靠在墻壁上了：她需要緩緩！

    晏錦書垂眸看著她：“太有出息了你，平時不是挺能說的？今天怎么跟老鼠見到貓似的話都說不利索了，就會抖！”

    “那可不是老鼠見到貓嗎？”時小硯眼睛都瞪大了，“這事兒可大可小啊，萬一讓我請家長或者是給我個處罰，那簡直就是一生污點，我能不怕嗎？”

    “驚弓之鳥是被自己嚇死的?！标体\書吐槽完她，又淡淡地補了一句，“抱我哥的時候就沒想過會有這樣的后果嗎？該！”

    時小硯：“？？？”

    她就不懂了，他哪只眼睛看到自己抱他哥了？

    難道她不是被抱的那個嗎？

    不對！

    那就不是抱！

    于是她說了一下當時的真實情況，還把胳膊橫在胸前說：“當時我一肘撞在錦年哥哥的心口上，他疼了老半天，只是照片拍的角度看不見而已。那哪是抱啊，差點變成傷人事件，是被他的粉絲知道了會手撕了我的事故！”

    說到這里她就模仿了一下粉絲的反應：“狠狠地心疼geigei。（哥哥）”

    “哧……”晏錦書忍不住笑了一瞬。

    也是沒想到在看似曖昧的姿勢背后是這么痛的領悟：心疼哥哥三秒。

    小分隊的人見兩人被老師叫走，深深地不安了起來。

    他們就知道，現在的老師，網速都是5g的！而且可能還跟自己在同一片海域沖浪，網上的事兒，老師都知道，區別只在于要不要管。

    以自家班頭的婆媽程度，肯定無論真假都是要親自確認一番的。

    四人正在商議有沒有為朋友開脫的辦法，就聽晏錦書說：“不回自己座位嗎？”

    “這么快！”榮欣欣驚詫道，“班頭怎么說？”

    “多虧欣欣子的發繩，班頭相信了照片上的人不是我！”時小硯抱著榮欣欣一頓感謝。

    不明真相的群眾表示：班頭是來搞笑的嗎？

    不過此事對自己的朋友有利，大家不介意班頭忽然成為智商盆地。

    當被問起晏錦書是怎么自證清白的時候，時小硯也不敢說他提供了自己ootd（當日穿搭）的照片，畢竟小伙伴若是知道照片上的人不是他，那就該拷問她照片上的人是誰了，她真的不想再對朋友撒謊！

    【太累了，昨晚上幾乎整夜沒睡，今天早上7點就開始探望家人，中午就已經跑了四家，掙扎著更新完我就去睡覺了（頭昏腦漲）】