此時已然分不清小鬼到底在哪里，腳印又多又亂。

    “發泄一下就夠了，沒必要殺人?！庇鹈斜荒笤谑种搁g甩來甩去，岑今的目光逡巡著天花板：“我知道醫生和校長、牧師是一丘之貉，一個害你、一個欺騙你，怎么會聽他們的話？

    事實上，我認識寧媽、夏正民和新東他們，也知道石膏室通靈新咒，和你父母被詭所害、而你滿懷愧疚的事，所以你有興趣跟我合作，讓我幫你報仇嗎？”

    小鬼沒有動靜，走廊陷入死寂，燈光陡然炸出一串火花，差點燒到污水水面，不過電流亂竄、燈芯被燒壞，瞬間黑暗降臨。

    冰冷和悚然的感覺同時爬上后背，岑今感覺有東西正觸碰自己的脖子，手背也有些瘙癢，借著房間狹窄天窗投射進來的極為微弱的光，他看見有黑色的長發爬上手背，不由訝異。

    女鬼？

    耳邊很快傳來一道童聲，有些僵硬，但能聽出是把男孩子的聲音。

    “我沒見過你?！?/br>
    “詭鎮那么大，沒見過不是很正常？”

    “凡是有水的地方就有我?！焙蟊车男」碚f：“不過我對你從哪來沒興趣，但是你怎么知道醫生和校長、牧師一丘之貉？

    在這之前，寧媽他們都堅信鬼校和病棟勢不兩立、醫生和校長互不相識?！?/br>
    “推測。根據一些很零散的信息推測出來，不太清晰，既然你知道很多，有興趣告訴我嗎？”

    靜默良久，岑今聽到小鬼說：“好?！?/br>
    岑今瞳孔恢復到正常大小，輕聲說：“先自我介紹，我叫岑今，目前是學生?！?/br>
    “我叫安平，是一只水尸鬼王?！?/br>
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    第98章 盲目癡愚的異端

    ‘替身’和‘醫生’故事里，前者是小孩親眼看見母親被游泳館里的女鬼淹死并頂替身份，后者重點偏向詭異的病棟，只在結尾暗喻‘替身’故事里的鬼mama和小孩被關押到病棟。

    岑今在最后的故事總結里，將兩個故事串聯起來，下意識給故事里的小孩添加‘后悔’、‘復仇’等情感元素，使他性格區別于‘替身’里的主人公。

    再就是安排他收到一份陌生來信，從而逃出病棟，前往鬼校的石膏室與其他人匯合，使用通靈新咒召喚或復活父母。

    至于陌生來信是誰寄給小孩，岑今當時在心中做了一些設想，然后交給下一輪故事會里的殺馬特解決，不料意外被卷入真實存在的詭鎮。

    在證實故事會三條主線曾經真實發生過，岑今就想到貫穿整個‘通靈’故事線的小孩有可能還被關在病棟里，所以抱著這個猜測順便來找他。

    沒想到小孩居然變成水尸鬼王。

    “你是特地來找我的？”

    岑今后背上的寒意消失，順著聲源的方向看過去，走廊一盞燈泡閃爍兩下忽然點亮，視野恢復清晰，看見水里無數黑色光滑的毛發朝燈泡下方匯集、站立，塑成一個黑色童偶，手腳和頭顱都成型后，毛發如水滑落，露出一個灰青色男孩，年紀約莫九、十歲。

    “不是?！贬窕卮穑骸拔蚁胪诔霾澋拿孛?，還想深入了解一下邪教的內心?！?/br>
    安平踩在漂浮水面的密集毛發上，額頭到臉頰一道被羽毛刃劃破的傷口逐漸痊愈，灰白色的眼睛直勾勾盯住岑今：“你居然能從護短至極的阿修羅眾手中逃脫，還殺了一只阿修羅，搶走他的翅膀？”

    岑今：“不止一只?！?/br>
    “……”安平審度岑今，不小心對上他的眼睛，忽感心悸，倒不是眼前這黃毛的眼睛有多兇殘狠戾，相反他眼里什么都沒有，無悲無喜，無欲無求，一片平靜，像他母親常年供奉的佛。

    “你想知道多少？”

    岑今想了想，道：“全都說吧?！?/br>
    安平一邊走到緊鎖的黑色鐵門一邊醞釀語句，開口說道：“我有自閉癥?！?/br>
    故事里沒有的設定。岑今心想。

    “mama很愛我，爸爸工作很忙，雖然沒時間陪我，但是每天會跟我說早安和晚安。五歲的時候，醫生建議mama帶我去教堂，他說教堂牧師其實是很厲害的心理醫生，如果他愿意治療，說不定能讓我開口說話。

    于是五歲時，我就在教堂的柜子里過夜，親眼看見牧師從學校里搬出特殊的石膏像打碎，然后制作成一種新石膏糊在天主像的身上，剩下的石膏被倒在玫瑰園和綠茵地。

    六歲的時候，醫生建議mama送我去學習，于是mama將我送去鬼校的附屬小學。

    于是我去過紅色的宿舍樓，見到滿cao場的干尸怪物。

    當其他小孩期待體育時，只有我恐懼沙灘、綠茵地和籃球場這些地方，因為我經?？吹缴碁┩蝗簧斐鲆恢桓癄€的手拽住同學的腳踝，留下漆黑的腳印，卻沒有人發現異常。

    我看到扎進綠茵地的標槍被拔出來時，草地流出汩汩鮮血，沒有人發現地底似乎住著怪物。

    我看到籃球架上垂著一個麻繩套，吊著一具風干的尸體，有時候路過還能看到它突然睜開眼，暴突的眼球直勾勾盯著毫無所覺的同學，大張到扭曲的嘴巴發出模糊不清的詞，發黑的舌頭垂到胸口?！?/br>
    聽到這里，岑今大概猜出安平所謂的自閉癥是因為他能看見旁人不能看見的東西，就是人們常說的鬼眼、陰陽眼。

    初生詭異先占三寸之地，經年累月地污染、擴張領域，之后污染人類。輕污染的人類起初影響大腦腦域‘視覺’這一塊，因此看見詭異的真面容，俗稱‘見鬼’、‘撞邪’。

    高級別詭異攜帶污染數值高，則直接污染人類六感。

    除此之外，有些小孩天生第六感超強，不必受污染影響腦域就能自動‘看見’生活在人群中的初生詭異，這就是民間小孩容易見鬼的來由。

    安平就是一個第六感超強的小孩，甚至不必通過死神的饋贈就有可能激發超凡之術，成為一名小天才超凡者。

    可惜他的父母、生活的環境對詭異、超凡者毫無了解，十幾二十年前，還處于全球無神論的階段，即使他說出親眼所見的怪物，也只會被當成另類的小怪物。

    “我還去過石膏室?！?/br>
    岑今眉心一跳，問：“你那時候才六七歲，原來的校長就想害你？”

    安平歪著腦袋看岑今，感受到他有點起伏的憤怒情緒，疑惑他怎么會為這點小事生氣。

    安平不理解，不是因為覺得事情久遠而現在生氣沒必要，而是他已經變成怪物，岑今看到他的結局，為何還會憤怒過去的經歷？

    由于自閉癥，加上自小見詭，生活在一個光怪陸離的世界，安平的思維模式相當冷酷和理智，某種意義上來說，確實是一個小怪物。

    岑今看出安平的疑惑，于是解釋并灌輸：“小孩是祖國的花朵、國家的未來，任何傷害小孩、利用小孩謀奪利益的行徑都應該受到處罰?！?/br>
    安平：“可他沒受到處罰?！?/br>
    岑今：“我不是來了嗎？”

    安平和岑今對視，確定他沒開玩笑，也沒有故意討好的成分，好像他來處罰傷害小孩的壞人是很天經地義的事情。

    他很奇怪。

    安平的視線瞟過岑今黃色的頭發，心想他連頭發的顏色也很奇怪，雖然在聽說他的遭遇后同樣會表達憤慨、同情，但是跟寧媽、夏正民他們都不太一樣。

    比如寧媽他們的憤慨是反感校長的殘酷手段，由此做出拯救和懲罰的行徑，而在眼前這個黃毛眼中，只是出于校長的做法是錯誤的，觸犯規則，所以他要撥亂反正。

    安平搖搖頭，細聲細氣地說：“我偷跑去石膏室的。因為路過藝術樓，窗戶里有一只石膏跟我打招呼，所以我跑進去跟她玩?！?/br>
    岑今下意識想蹲著，考慮到污水淹沒腿肚，就把翅膀放下來，折疊成凵字形并朝下，然后踩上去，背靠墻蹲下，抱著胳膊說：“你mama沒教你不要理睬陌生人？”

    安平朝這邊摸過來，拽著一片羽毛反駁：“不是陌生人，她是寧寧姐?！?/br>
    這么巧？安平第一次去石膏室居然是電臺故事里的寧寧引上去的。

    “寧寧姐讓我躲在石膏室里偷看校長通靈全過程，然后告訴大人們。我第二天才回家，mama找了我一晚，再也不敢讓我去鬼校讀書，而我說的話沒有人相信。

    我想告訴寧媽，可是寧媽不在。

    我很恐懼，因為我覺得校長其實知道我就躲在石膏室里偷看全過程。我每天惴惴不安，感覺會有不幸的事情快發生。果然不久，醫生和牧師同時建議mama帶我去學游泳，他們說運動不僅可以消耗精力還能激發腦域潛能。

    在那之前，mama觀察牧師整整一年，見證牧師治好心理和精神疾病嚴重的病人，連因我的病而產生的中度抑郁都在牧師的治療下有所好轉，所以非常信任牧師。

    在牧師的建議下，mama不顧我的強烈反抗，堅決帶我去花園游泳館?！?/br>
    提起花園游泳館，安平臉上流露出一絲恐懼。

    “在其他人看來，花園游泳館配套設施齊全、救援設施完善，池水干凈，大人小孩都很喜歡，那是別人眼中的夏天。但在我眼里，湖底堆疊著密集的尸體，人們踩在尸體上嬉笑玩樂，潛入水底和死尸擁抱、擦吻而過，跳水撞入池水，在臃腫膨脹的死尸肚皮彈跳……

    我流露出恐懼，發出刺耳的尖叫提醒人們，但他們都認為我有病、吵鬧，精神病發作，連mama也慍怒地看著我。

    后來，mama請求游泳館館長延遲閉館時間一個小時，專門留給我的一個小時?！?/br>
    安平在顫抖，不必細說，岑今就能猜出他曾獨自面對多么可怕的恐怖。

    他挪開位置，示意安平一起蹲。

    安平學岑今的姿勢，感覺還挺舒服。

    “mama死在水池里，我知道兇手是誰。它偽裝成mama的樣子，只有爸爸發現它不對，想帶我逃跑卻晚了一步。我跟它都被關進病棟，以為它想抓我做鬼替，直到被騙去石膏室通靈才知道它只是監視我的工具?！?/br>
    “插播一個問題，這時候的詭鎮是否涌入大量邪教？”

    “邪教一直都在?！卑财酵鲁鲆粋€令人心驚的大秘密：“整個鎮子從一開始就是個大型試驗田，通靈新咒就刻在鎮子的每一塊土地上，以學校、小區、病棟和老城區四點為基樁，公路街道等交通線將它們連接起來，如果你俯瞰整個小鎮就會發現它是個大型通靈陣?！?/br>
    岑今搓了搓手腕，回想詭鎮種種不尋常的發展，譬如原本該在圣城阿拉哈巴德的長生漿液怎么會出現在詭鎮？單純因為校長在石膏室搞太多的通靈新咒？他為什么會通靈新咒？改進通靈新咒的目的是什么？

    諸如百目、綠茵地、怪異教堂和詭異學校等異常事件都發生在邪教入侵詭鎮之前，而且從安平口中可以知道小鎮未傳出長生漿液之前，就已經存在很多初生詭異。

    詭異的誕生條件頗為苛刻，詭鎮哪來這么多詭異？

    輔以安平吐露的小鎮真相，一塊試驗田、一個大型通靈陣，那就解釋得通詭鎮詭異從何而來。

    只是原來的校長、牧師和非天邪教在其中各自扮演什么角色？

    “誰在幕后策劃一切？邪教、牧師還是校長？”

    “都是。校長就是牧師，也是邪教成員之一?！?/br>
    果然。

    岑今不太驚訝，心中隱約有些猜想，比如石膏室和教堂綠茵地、玫瑰園地表的白石膏碎塊，將失敗的祭品制成石膏的校長和會制造古怪石膏像的牧師，指向太明顯。

    如果將以上指向暫時定為巧合，那么還有夏正民說過扶持現在校長上位的人是牧師，而校長這位置是原來的校長主動讓出去的。

    原校長和牧師都是鬼校的幕后boss，前者是虔誠的天主教徒，后者是固守教堂、熱愛天主像的牧師。

    新東還說過綠茵地怪物是牧師養出來的，再從安平剛才的敘述中可知一個不太顯眼的信息，即鬼校綠茵地很早就出現異常。

    換句話說，這綠茵地怪物是原校長在位期間就已經養在學校里，他跟牧師的關系得好到什么程度才有可能讓出校址去養一頭不知名怪物？

    太多重疊的巧合，除非牧師和校長是同一人，否則難以解釋清楚。

    不過牧師也是邪教成員這點出乎意料，他以為牧師是在位期間翻找到的古籍，從而產生實驗通靈新咒的想法。

    “如果牧師也是邪教成員，為什么鬼校和病棟關系那么僵硬？”

    “牧師單方面撕毀協議，強占長生漿液?！?/br>
    “超出合作契約精神的高利益確實容易帶來毀約的風險，那么他讓位給一個殺女友上位的渣男后失蹤，改頭換面成一個教堂牧師躲在幕后繼續cao控鬼校，也是為了切割自身和邪教的關系？”

    “對?！?/br>
    “等等，你當時被關在病棟是誰教唆你去石膏室通靈？難道是牧師？”