畢竟，成本就擺在那兒，容不得一點兒輕忽。

    李斯也很快意識到了重點——

    陛下并不在意這本書能否賣到一萬本，而是看到了這本造價太高的書籍如果賣不到這么多本書可能會導致的虧本問題。

    他與王綰對視一眼，卻發現彼此都沒辦法給這本書的銷量打包票。

    林阡忍不住開口：“那定價一千錢不就可以了嗎？我想這本書幾千本還是可以賣出去的?！?/br>
    嬴政扯了下嘴角，語氣相當淡定和坦然：“你不用擔心，一千錢還是兩千錢對那些貴族與商人而言沒什么差別?！?/br>
    林阡：“……”

    懂了，宰大戶嘛！

    她之前還想說做個市場調研，先讓如今已經開遍了全國各地的書肆做一個市場調研，以提前支付訂金的方式看看到底會有多少人想要購買這兩本書，如今一聽嬴政這話。

    得了，完全沒必要??！

    畢竟《字典》的價格完全是成本價不說，前期極有可能虧本，但嬴政毫無意見；《字?！窡o論購買書籍的人數有多少嬴政也不在意，只想著從他們身上多賺一些錢——

    林阡懷疑，嬴政是想要從《字?！返馁徺I者手中賺錢來補貼《字典》。

    但她只是猜測，沒有證據。

    而作為被宰大戶的一員，李斯與王綰無奈看了嬴政一眼后，到底沒有再說什么。

    因為就和嬴政說的那樣，除非是一千錢與一萬錢，或者十個錢與一千錢這種相差十倍的差距，否則一本書賣一千錢還是兩千錢對他們這樣的人而言幾乎沒有什么區別。

    兩千錢就兩千錢吧，反正他們買得起。

    嬴政見二人沒意見了，這才看向林阡：“如何，這兩本書可還有什么地方需要改進的？”

    林阡趕緊搖頭：“李丞相與王編撰他們將兩本書編寫得非常好，《字典》簡單明了、通俗易懂，《字?！穬热葚S富詳實，沒有任何需要改進……”

    她突然停住話頭，想起來一件事。

    李斯與王綰瞬間抬頭，眼神都略帶幾分驚慌。

    林阡注意到他們眼神，有些哭笑不得：“并非兩本書的內容有問題，而是關于這兩本書的封面，我覺得需要改進一下?！?/br>
    李斯松了口氣，而后追問：“這封面有什么問題？”

    林阡解釋：“無論是《字典》還是《字?！?，都可能被其主人經常翻閱，所以封面不但需要起到辨別的作用，還應該起到一定保護作用。平常的紙張到底還是太軟了，翻動次數太多很可能會起毛邊，整本書也會變得爛糟糟?！?/br>
    “所以我建議，可以用一些比較硬的紙張或者用一些木屑做成的硬紙板當做封面?！?/br>
    “當然，為了更好的宣傳……”

    林阡下意識看了嬴政一眼，“封面上的文字其實可以請一個人盡皆知的名人幫忙書寫，這樣開始售賣的時候也有噱頭，能減少不少宣傳工作?！?/br>
    只是提筆寫幾個字而已，嬴政完全沒有意見。

    于是乎，那幾個朝廷開設的書肆內，時隔幾年之后，終于再次上架了兩本全新的新書。

    ==·高考·==

    一開始聽說書肆上架了兩本新書的時候，除了那些家中小有余錢的人，根本沒幾個人到書肆去打聽情況——

    大家想要買的書基本上都買了，一般人家里也不可能拿出太多錢財購買書籍在家中收藏。

    若是想要看其他書，直接到書肆去就好了。

    書肆一開始就說了，如果有人需要，完全可以借閱一本書籍到書肆二樓去看，只要注意不將書肆弄臟弄壞就好了。

    所以書肆上新的消息傳開后，前往書肆打探消息的人并不很多。

    “聽說這兩本書是陛下親自下令讓前任相國與如今的李丞相兩人負責編撰，專門用來給咱們尋常百姓讀書識字用的?！?/br>
    “給百姓讀書識字？”

    “對對對，好像是叫什么字典之類的名字，據說只要是之前到學宮去學會了拼音和一些常見字的人，拿到字典之后就能學會天下所有的文字，而且讀書的時候遇到了不認識的文字也可以通過那兩本書查找，聽說很方便來著?！?/br>
    “真有這么好？那價格會不會很貴??？我家前兩年去官府登記，開墾了幾畝荒地種棉花，倒是攢下了幾個錢，但若是這書太貴的話……”

    “這個我就不知道了，我正打算去看呢?！?/br>
    “不知道？”

    “對啊，我家孩子最近不是正準備送去學宮學秦律嗎？我就想著給他買一本，但其他人說的價格完全不一樣，有的說是十個錢就能買到，有的卻說是要兩千錢才能買到，聽著都不太靠譜的樣子。我記得你家孩子也可以到學宮去報名了吧？你不給他買一本嗎？”

    “我也想啊，但是……”

    “唉，別想太多嘛，就算真的買不起，我們也能過去看看熱鬧不是？”

    “也是，那我們一起過去吧……”

    ……

    一開始這樣的對話還只是發生在一些不起眼的小角落，沒怎么引起其他人的關注。

    但很快，所有人便聽說另一個讓人驚訝的消息——

    那兩本書封面上的題字，竟然是出自當今皇帝陛下之手！

    自從天下大一統之后，秦王嬴政的名字便傳遍了全國每一個角落，他完全可以說是秦朝上下最有名之人，再加上其身上的皇權濾鏡，百姓對其大多又敬又怕。

    但與此同時，百姓也難免對其好奇，忍不住想要追逐他的一切消息。

    于是很快，全國各地的書肆當中便出現了無數對這兩本書好奇之人，這些人中不但有尋常百姓，還有許多之前不曾聽說過這兩本書而對其毫無興趣的達官貴族與豪商巨賈。

    書肆的伙計忙得團團轉，簡直都要不認識這兩本書上的文字了。

    但這還不是人流量的頂點。

    畢竟這時候的人們還只是為了嬴政親筆題字的噱頭前來看個究竟，真正想要購買兩本書的人還是少數。

    然而等其中一部分人出于好奇將某本書——

    基本都是更便宜的《字典》買回家后，一打開，瞬間就被寫在書籍扉頁上面的《字典使用指南》吸引住了目光，等真正用過之后……

    《字典》的好處一下就被發現了。

    達官貴族與那些富商巨賈還好，他們就算沒有字典也有其他渠道學習文字與書籍，倒是對《字典》的用處體會不深。即便好到了其好處的，更多也是為自己以及家族的未來而憂慮。

    但尋常百姓，尤其是那些很難找到老師教導的女孩兒就興奮了——

    只要有了《字典》，她們完全可以通過自學將所有文字的學會，然后進入學宮學習秦律！

    再加上字典那么厚一本書，竟然只賣十個錢，但凡家中有孩子的百姓便都會拿錢去書肆買本《字典》回家；即便家中沒有錢的人，若孩子已經到了可以進入學宮學習的年紀，他們也會勒緊褲腰帶擠出來或者干脆到親朋好友家借幾個錢將其買回家。

    至于《字?！?，一開始也不曾引起有錢人的注意。

    就算有人購買這本書也都是沖著封面上的文字是陛下親筆題寫去的，里面的內容根本就沒人在意。所有人都只是將其當做質量更好的《字典》而已，并不覺得這本書就值這個價。

    一直到有人發現《字?！凡坏|量比《字典》更好，內容也比《字典》多了好幾倍后，這些人才將注意力放在了這本書上。

    而這一放，識貨的人就撒不開手了。

    因為《字?！凡坏恕蹲值洹返乃袃热?，里面還拓展了許多相關知識，這一本書都能頂上好幾本書了。

    哪怕不用來查找文字，只是將其當做故事書看都沒問題！

    而且兩千錢一本的書籍，雖然貴，但從書肆買走的時候看著那些百姓羨慕的眼神……

    嘖，值了！

    這兩本書上市后，沒多久就脫銷了。

    好在負責此事的墨家早有準備，提前印刷了一批書放著，書籍脫銷之后很快就通過水泥路送往了全國各地。

    -

    《字典》賣得不錯，學校自然也要提上日程了。

    畢竟嬴政一開始的想法便是，等《字典》編寫出來之后就要開始考慮開設學校。

    天下太平了幾年之后，嬴政將秦律與軍爵制結合之后的缺點看得格外清楚——

    在需要打仗的時候，嚴苛的秦律與軍爵制度的結合就像是一柄所向披靡的利劍，可以掃平外部的一切障礙；但等天下太平后，軍爵制有名無實，嚴苛的秦律卻一如往常地在這片大地上橫掃一切，這把由秦律與軍爵制組合而成的利劍便開始腐朽，成了大秦的拖累。

    天下太平這幾年，全國各地因為各種各樣的原因成為刑徒的百姓高達幾十萬。

    原本這些刑徒可以通過參軍洗刷罪名，但如今無仗可打，這群數量龐大的刑徒就成了秦朝安穩的隱患，甚至仍舊持續不斷地在繼續增加著數量。

    當務之急當然是要改良秦律。

    但除了對秦律的修改之外，秦朝還急需一種可以取代軍爵制的選拔人才制度。

    林阡對此的意見是：“開科舉?！?/br>
    是的，林阡雖然知道高考的好處，但并不認為當前環境適合直接推行。

    嬴政在聽過科舉制的具體流程與考試內容之后，對其相當不以為然：“雖然聽起來更公平，也確實比現如今的舉薦制更優秀，但你提及科舉考試內容中，除考上秀才后會有的‘策論’與算學考題比較有用外，其他考題似乎并無太大用處?！?/br>
    而且……

    嬴政皺眉，“如果考試范圍只涉及四書五經，不會出現考試幾次后就再也找不到考試內容？”

    科舉并非只有殿試而已，一共分為縣試、府試、院試、鄉試、會試、殿試，而除了會試與殿試是全國考生都到京城去參考外，縣試與府試是在各地縣城舉辦，院試與鄉試則都在州府舉辦。

    縣試與府試還好，基本全是背誦題，全國各地沒什么差別也不需要避嫌。

    但院試與府試的考題在每次考完之后都要送去京城存檔，以備以后查閱。而只要是送到了京城的考卷，為了防止有人徇私舞弊，已經出過的考題就不被允許出現第二次。

    全國那么多的州府，考試的范圍又只有那么幾本書，最后的結果……

    林阡張了張嘴，有些想要反駁吧，卻又找不到理由。

    她嘆了口氣，回答了嬴政的問題：“一般王朝的開端出題會比較隨意，越是后面的科舉，考題就會愈發奇怪，甚至還出現了一種截搭題?！?/br>
    嬴政好奇：“截搭題？”

    林阡想了想，解釋道：“就是把一本書的某一句或半句話與同一本書中不同篇章、不同段落，或不同書籍中的完全不相干的兩句話湊在一起組成一個考題?！?/br>
    嬴政皺眉：“……”

    他本就更希望直接推行林阡之前提及的學校以及與之相配套的考試制度，如今聽了科舉考試的情況后，更是對其毫無興趣。

    林阡解釋：“但我們那個時代所用的考試制度其實也是從科舉考試中脫胎出來，同樣是一級一級地考上去，只是教學內容有所不同?！?/br>
    嬴政否認：“不，兩者并不相同?？婆e只為選拔官員，而你說的高考并非如此?！?/br>
    林阡看向嬴政，認真問道：“你真的確定要推行高考?！?/br>
    嬴政點頭：“寡人連學校都準備推行了，為何不直接推行高考？”