穿著高專校服的家入硝子還沒有套上我眼熟的那件校醫服，倒是有種別樣的颯爽，“還有悟，你怎么也跟著她胡鬧——算了，這倒是你會做的事?！?/br>
    “——什么叫‘這是我會做的事’??！我只是用行動支持石燕而已！”

    我和家入硝子熟練地無視了他的反駁。

    “因為覺得‘不公平’嘛?！?/br>
    面對年紀差不多的女孩子，還是性格不錯的家入硝子，我能自然地使用撒嬌的小伎倆，“七海不是經常吐槽說咒術師這個職業一無是處么，我只是認同這個觀點，并想辦法解決而已?！?/br>
    “解決的方法就是讓普通人變成咒術師？還揚言做不到就讓他們去死？”

    “啊哈哈，只是夸張一點的說法?！?/br>
    我稍微避開了這個問題，硝子倒也沒有刨根問底。

    “我想知道你們的想法?！奔胰胂踝雍芟氤楦鶡?，但她忍住了，“悟就不提了，石燕，你到底想做什么？”

    “想要創造一個，‘我們’不用再隱瞞自己、付出也能得到應有回報的世界?！?/br>
    我們一同沉默下來。

    最終，家入硝子嘆了口氣。

    “你會被普通人記恨的吧?！?/br>
    “那就讓他們恨著?！?/br>
    見我態度堅決，到底年輕、無法避免感情用事的家入硝子，選擇站在友人的那方。

    畢竟比起站在對立面、被友人們丟下，果然還是加入更好。

    五條悟曾這么想，家入硝子現在也這么想。

    因為事發突然，所以硝子準備正式加入前先回高專宿舍一趟，把自己的家當都帶來。

    我自然應允，不怕她有去無回。

    等再次回到我們身邊，家入硝子才像剛想起來似地問我。

    “對了，我們都在這里，那杰……？”

    “他的話……”

    我算算時間，雖然腦花沒了，但之前施壓得差不多，他也應該要來了。

    于是我神秘兮兮地回了句，“我自有安排?！?/br>
    家入硝子聽到我的回答，又看到五條悟躍躍欲試的表情，知道我們肯定有什么計劃，挑眉不再問了。

    原本空曠的房間陸陸續續接來了住客。

    略顯冷清的公寓，現在終于有了明顯的生活氣息。

    ——然而。

    在遠處的另一方，姑且算是目送同期一個又一個離開的夏油杰，心情則不那么愉快了。

    [早在被藤原石燕點出自己所思所想，夏油杰便陷入了某種困境。]

    [旁人談及同期四人，都知道夏油杰和五條悟是形影不離，正如家入硝子和藤原石燕維持著女孩間的友誼。]

    [然而一年生們共同相處了半年后，別人又加了一條：夏油杰對藤原石燕有著非常的關心。]

    [倒不是年輕孩子們的戀愛情緒，而是類似哥哥對meimei的那種關照。]

    [雖說讓人覺得好笑的是，按照年齡，藤原石燕該是“jiejie”而非“meimei”。]

    [親自教導她術式的正確使用，親自督促她按時吃飯、適當運動，更是在她第一次獨自執行任務時，在宿舍來回踱步、一小時一個消息地發過去。]

    [有時候他的摯友五條悟都笑稱他像個“擔心自家小鬼在外面受欺負的老媽”。]

    [夏油杰當時沒有生氣，只是略顯無奈地喊出摯友的名字，示意對方收斂一些。]

    [……在意嗎？]

    [少年對本該是“jiejie”的少女自然是在意的。]

    [起初是因為她太不像個同齡人，又靦腆得受欺負了都不知道訴苦，所以看在同學一場的份上，教她如何正確應對各種情況。]

    [不管怎么說，傷害自己完成任務的行為都太過火了。]

    [更勿論少女的話透露出，她的戰斗習慣都是高層們有意培養的。]

    [那時候比起擔心和關照，更多的是憤怒。]

    [憤怒與他同為咒術師的存在，居然打著這種讓人惡心的主意。]

    [但到了后來，憤怒便成了真正的在乎。]

    [會習慣少女出任務時與他保持短信聯系，會習慣少女回來后第一個找他、給他帶當地的特產，會習慣她遇到什么趣事、都想第一個與他分享……會習慣她的羞澀、她的微笑，甚至是偶爾被捉弄后的生氣。]

    [比起最初見面的印象，這樣的少女更像個活生生的人。]

    [哪怕他吞噬靈核產生的痛苦，都好似能在她無聲卻切實的陪伴下得到安撫。]

    [對于夏油杰來說，藤原石燕是他用心教導、想要保護的伙伴。]

    [可那樣乖巧、喜歡跟在他們身后的少女，卻先后經歷了暗殺與屠殺，徹底走在了所有人的對立面。]

    夏油杰撐住臉，忍受著吞下咒靈后泛起的生理惡心。

    他的腦海不斷地浮現出同期們的臉，偶爾還有不清晰的、被屠殺的村子的照片。

    夏油杰不明白。

    如果藤原石燕有了那樣的想法，為什么他沒有察覺到？

    如果他早就知道……他就可以和她傾訴相似的想法，然后一起尋找改變這一切的方法！

    [完成出國任務回到宿舍的少年被等候多時的校長叫到了一邊。]

    [室外明月高照，是本該好好放松、休憩的午夜。]

    [在如此寧靜的夜晚，少年聽完了校長所說的、最近發生的一切。]

    [驚愕浮現在少年的臉上。]

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