上午朝卿就留在家里?打掃衛生。

    朝卿收拾東西時看到了吳娃的手機, 他打開后看見?相冊里?僅有一?個視頻。

    畫面打開出現吳娃的面孔，她看起來有些緊張卻還是笑的甜美?。

    “朝卿你現在在干什么？用你的話來說現在這個身體里?的人已經不是我了，它的主人回來了。你好啊我叫孟姚，很遺憾我始終不知道我的名字你讀起來是什么樣子的？你說過兩個名字，‘吳娃’和‘孟姚’我們都在猜哪一?個是我的名字，可我記住最深的是‘莊語’。來到這里?前阿父說的最后的囑托是：‘君上會好好寵愛我?！缓笪揖陀龅侥懔?。你比任何人都對我好，可是你不愛我?！?/br>
    說到這里?她一?直微笑的臉呆滯了。

    “不過幸好你不愛我不然又多了一?個難過的人了，朝卿，謝謝你教我的一?切，其?實一?直沒有告訴你，我不想走的，我寧愿死在這個世界也不想走。如果能陪你走完這一?輩子該多幸福。但你在等莊語我必須走。你放心君上會愛我的，如果莊語回來了也告訴她，我會照顧好她在那邊的一?切的?！?/br>
    “朝卿，我不想做你meimei。朝卿，我叫孟姚。吳國?的孟姚?！?/br>
    ‘孟姚’二字一?直是上古音，她不知道對應朝卿所說的普通話到底是哪二字。

    “孟姚?！边@是朝卿第一?次學著上古音叫出她的名字，可她聽不到了。

    那一?年莊語遲來的畢業論文在學術界引起了轟動，很難想象一?個年輕的后生能想到這樣的研究方向并得出結論。

    之后的許多年莊語一?直跟隨研究先秦史的老師們做各項學術論文，她寫了一?本關于趙武靈王的書，有很強的學術價值卻并沒有熱賣。

    某次在莊語出席一?次活動上聽見?有人在談論趙惠文王。

    “趙何這一?生是不出挑的?！?/br>
    “趙國?能數得上的君主也就趙雍了?！?/br>
    莊語走上前去，掃視兩眼眼前并不熟悉的人。冷聲道：“若是你們生在春秋戰國?能活下來就不錯了，更談不上留名。當時的處境哪個國?家能屢抗強秦？也不知哪里?來的底氣?讓你們對一?個守得住國?土的君王品頭論足?！?/br>
    她的話有些過激，議論前人這種事是生活中?很常見?的。

    那兩位正打算開口說教，秦老師走了過來。

    “小語，你來看一?下這個?！鼻乩蠋煹?。

    等莊語走后，方才議論的兩位不約而?同道：“難道這就是莊語？”

    莊語，一?個一?己之力?對先秦文學做出巨大貢獻的年輕后生。許多人說莊語的有些觀點論證不足，不能支撐起一?個結論。

    她當然知道這些，就連一?個古字想要證明他的現代意?思都要在古文獻中?找出十處或更多個例子。但先秦能被考究的文獻太少?了，先秦的民風風俗更少?之。

    近兩千五百年的時間，期間文明發生了無數次的更迭。

    譬如孔子推崇的禮教文化，雖然沒有一?個諸侯國?以儒家治國?但是先秦人們對禮教的恪守是發自內心的。

    后來開始大一?統，再后來封建□□王朝。禮仍然有階級的表現，但在日常生活中?變得微乎其?微。

    “斯以為趙惠文王的一?生足夠優秀了?！鼻f語突然又回頭說了一?句。

    像她的很多文章一?樣缺乏依據。趙惠文王的功績確實稱不上多。他屢抗強秦守住了趙國?，這本身就很了不起。

    這是一?個母親的肯定也是一?個母親的私心。在莊語眼中?她的何兒已經很了不起了。

    比起趙雍，被稱為‘趙惠文王’的趙何這一?生好像并沒有什么功績。有人說是因為趙何身邊的人都太優秀了所以他才不那么出挑。

    但在遙遠戰國?時期，作為趙國?的王上，趙何不止一?次想母親的世界究竟是什么樣的？母親曾說她能知道自己這一?生做的所有事，母親會不會看見?他把?父親打下來的趙國?守住了？

    唯一?縱容他任性的母親在他幼年離世，十歲那年趙何變成了王上，此后再沒有人告訴他，‘有時候是可以任性的’。

    母親，何兒好想在您身邊任性一?次。

    莊語成為了一?名大學老師，教授古代漢語。

    有學生問：“老師，為什么我們的課本上都是先秦的文章？”

    先秦離現代太遠了，文章大多晦澀難懂。

    莊語反問：“大家覺得歷史上哪個朝代應該被重點講解呢？”

    有人說唐、有人說宋、甚至有人著眼于遼、夏、金、元。

    莊語道：“大家覺得唐朝在歷史上的時間長，唐存在啦289年，清朝離我們最近的封建帝制王朝存在了276年?！?/br>
    “老師，宋朝存在的時間最長?！庇型瑢W說。

    “非常好，這位同學的文學常識積累的應該不錯。宋最長，319年。那么請問大家知道春秋戰國?一?共多少?年嗎？”莊語最后問。

    手機百度的時間很快，接著就有同學回：“481年?！?/br>
    莊語點點頭，“481年?！?/br>
    “同學們，就是在這481年中?華夏的文明向前邁進了巨大的一?步，這一?時期萌生了大量的哲學家、政治家、軍事家、思想家。儒家、法家、道家等等，他們的思想到現在都影響著我們的生活，當時的治國?之術、為人禮節也被大家所言傳。只?不過有時候我們并不知道出處罷了。我們手中?的每一?個古文獻都是歷經了兩千五百年之久流傳下來的，他們經過時間的審視成為經典來到我們面前，皆是精華之作。古文固然難讀，但精細琢磨，這些都是先人的畢生所得。你們尚且年輕就聆聽先人教誨，這何嘗不是上天?的獎賞?！比咧v臺上面的人無比自信說著這些話，“用心學這些文章，更要用心感?受傳遞的文化?！?/br>
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