蘇蕪消失后，空曠的數字空間內，藍色粒子逐漸匯聚。

    光芒散去后，一位長發男人浮在空中，眉眼淡淡，若有所思。

    “這個人...身上沒有她的味道?！?/br>
    男人雙目微闔，掩去其中失落，電流音似乎也染上一絲絕望。

    “你...究竟在哪？”

    .

    難得的休息日后，蘇蕪進入了后半階段的學習。

    她很明顯地感覺到，訓練強度逐漸加大，難度也在遞增。

    好在她能時不時地喊司機小哥幫忙帶個rou餅，補充一下|體力。

    說來奇怪，明明蘇蕪自己都沒有通行證，按理來說，作為軍部給她配備的司機，也不應該有通行證。

    因此，沒有通行證，不能出門，司機小哥是怎么買到rou餅的？

    蘇蕪有些困惑，但是她想著，這些都是別人的隱私，索性沒問。

    只是心下暗想，司機小哥每天的rou餅情誼，需要回贈點什么。

    蘇蕪暗戳戳地準備禮物之時，狐貍和獅子兩人杠上了。

    自從休息日那天，狐貍撞見獅子從殿下車上下來后，兩人見面，總看對方鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。

    當然，小狐貍謹遵“聽蘇蕪話”的奪寵秘籍，并不主動招惹獅子。

    他只在心下酸溜溜地想，不就是坐了一次車嗎？

    有什么了不起的。

    能坐一輩子再來炫耀吧。

    但是獅子猜不到他的想法，見他淡定的模樣，就有些忍不了了。

    按他心里的設想，狐貍就應該一副失魂落魄的樣子才對。

    而他，則會耀武揚威地走到狐貍面前，得意地告訴他：

    ——“你主人是我的了，她的車，只有我能坐”。

    這才是兩人見面的正確打開方式啊。

    心理落差很大，看見面目溫和的狐貍，獅子恨不得把他拖去決斗，撕下那虛偽的面具。

    但是這時，一件事情轉移了他的注意力。

    “祝教官有一個緊急任務要執行，晚飯后的體能訓練只能由你們二人代課了，你們誰去？”

    軍事基地的首領坐在辦公室，面目嚴肅，面對兩位將軍，他也絲毫不怵。

    葉瀾和連霜對視一眼，都看出對方眼里的火花。

    二人同時轉頭，對首領道，

    “我去?！?/br>
    “我去?！?/br>
    話音一落，二人又同時看向對方。

    葉瀾等不及，率先問道，

    “體能訓練，你一個教軍事課的去干嘛？”

    連霜不急不慌，慢條斯理。

    “我也是將軍，體能訓練合格，有資格教導學生。再說了，你已經有格斗課了，不如讓學生們跟著我學習，了解不一樣的格斗技巧吧?！?/br>
    聽見這話，葉瀾一時還真不知道怎么反駁。

    他恨恨地看著連霜，褐色的眼珠帶著毫不掩飾的戰意，

    “那便打一架，誰贏了，誰便更強，更有資格帶晚上的體能訓練?！?/br>
    連霜自是打不過葉瀾的，他有些猶豫。

    若答應了，不就失去了和殿下相處的機會嗎？

    他不想冒險。

    “何必決斗，不如讓學生們自己選？”

    他有自信，性格溫和的自己，比兇巴巴的葉瀾，更受學生喜愛。

    葉瀾當然也知道這個道理，哪里會同意？

    二人便你一言，我一語地扯起了皮。

    望著對面幼稚的兩個大佬，首領看足了戲。

    他含笑道，“不如你們一人一天？”

    他原本便是這個打算，畢竟這兩位，誰也惹不起。

    聽見這話，獅子和狐貍倒是不說話了。

    似乎誰也說服不了誰，誰也不愿意放棄，便只能如此了。

    連霜心里早有準備，這是他的心理底線。

    但是以防他主動提出方案后，葉瀾會得寸進尺，他便沒說出來。

    葉瀾知道自己確實不如連霜討喜，擔心投票會輸，也只能勉勉強強地接受了這個結果。

    第二天上課，學生們便知道了這個消息。

    聽見葉瀾還要帶晚上的體能訓練，學生們一片哀嚎。

    “要命，之前的祝教官人多好啊，還有休息時間，換了葉教官，我怕我要累死了?！?/br>
    “是啊，我真怕葉教官又會開始教格斗術?！?/br>
    “明明體能訓練安排在格斗課后面，就是為了放松每天的筋骨，這下換了格斗老師來，是嫌我筋骨太舒服了嗎？”

    “幸虧還有連教官，我可以隔天放松一下了...”

    “誰知道連教官好不好說話呢？畢竟是心黑的男人?！?/br>
    “最近連教官心情不錯啊，我感覺他沒有論壇說得那么可怕...”

    這人也很奇怪，明明學長耳提面命，不能因為連霜溫和愛笑就輕視他，否則掛科會教你做人。

    學長沉痛的表情，似乎表明此事并不簡單。

    因此，這位同學來之前嚴陣以待，上軍事課從來不敢分心，生怕哪里就被坑了。

    誰知道戰戰兢兢地過了兩三天，連教官一點都沒表現出心狠手辣。

    上課溫和親切，課后作業也不算難，還會耐心地解答疑問，講解最佳戰斗策略。

    這一切，和下午的格斗課形成鮮明對比，無一不表明，連教官是面慈心善的好老師。

    他不禁開始懷疑，莫不是學長心理承受能力不行？

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