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“來?!笨匆娡崎T進來的許愿,沖她招手,“到老師這兒來?!?/br> 許愿僵在門口,一動不動。 聽到陶淑君聲音的瞬間,她渾身血都冷透,在一瞬間結出結實的冰茬,把關節全部都凍住。 一步都走不動,一步也走不了。 怎么會呢? 許愿無助地想。 陶淑君怎么會突然給陶老師打電話呢? 明明昨天她已經歇斯底里地發過火,把她的練習冊撕成碎片,怎么拼都拼不起來了啊。 “她來了?陶老師你把電話給她!”電話里,陶淑君的聲音只高不低,“誰給你練習冊簽的字?你自己簽的是不是!學習學不好現在還學會騙人了!你這是準備糊弄誰?從哪里學來的這種壞毛??!” “許愿mama,許愿mama?!碧绽蠋燁櫜簧险叶鷻C,試圖安撫陶淑君,“不能這樣說,孩子把作業完成就是好的,讓家長簽字只是起到一個督促作用。許愿在學校一直特別乖,特別好,她的作業簽不簽名都不要緊,你不要生氣了?!?/br> 然而陶淑君根本不聽:“陶老師,我怎么能不生氣???” “你不知道,她爸爸一年到頭在外面,家里就我一個人辛辛苦苦忙前忙后?!彼袷墙K于抓到了可以傾訴的人。 “這孩子一點兒不體諒我,昨天晚上做作業還跟我犟嘴,說題目做錯了就錯了。我火上來了沒給她簽名,想著今天給你打電話說一下。誰知道她竟然學壞了!在家不尊重我也就算了,到學校還騙老師!這怎么能行??!” 陶淑君語速特別快,陶老師根本沒有插嘴的機會。 許愿呆在門邊,愣愣聽著陶淑君說話。 她好像覺得陶淑君說得對,又覺得陶淑君說得哪里都不對。 昨天,陶淑君檢查出錯題后,許愿確實是說了這么一句:“這些知識點沒有學過,出錯也是正常的?!?/br> 但陶淑君根本不聽。 不讓她訂正,直接上手,三下五除二把練習冊撕了個干凈。 假如許愿再長大一點,她就會知道,有時事情確實是那么個事兒。 用不同的語氣、稍有差別的詞匯、改動一些無關緊要的細節,再描繪出來的意思就會截然相反。 這是成人世界里,很多大人熟練掌握運用的技能。 可許愿太小了。 只有十三歲,她還不懂那些顛倒黑白、是非不分的成年人。 尤其這個成年人不是別人,是她自己的mama。 “沒有!我沒有!”于是許愿眼淚直接掉下來,不知道該怎么反駁,只是哭著搖頭,“我沒有不尊重你,沒有騙陶老師!” 那些知識點她真的沒學過。 而她也不是故意要偽造簽名,只是早晨跑了好幾家書店才買到練習冊,要去哪里找陶淑君簽字呢? 許愿這么說,陶淑君火氣更大:“陶老師你聽聽,她還在這里說謊!” “你就說練習冊上是誰給你簽的名?”撕練習冊的事情不好說,她把矛頭對準簽字,語氣愈發咄咄逼人,“練習冊我一個字都沒給你簽,你那些簽名從哪兒來的?” 陶老師聽到后半句,眉頭一皺。 正想說點什么,一道發啞的嗓音響起:“她沒有簽?!?/br> “她沒有簽字?!睕]喊報告,推門進來的男孩表情很冷,“是我偷偷幫她簽的?!?/br> 第20章 明天見。 戚野冷冰冰說完這一句, 又補充:“她的練習冊昨晚被撕了,今天早上才來學校補的?!?/br> 他其實不知道上一本練習冊究竟怎么了。 但家長威脅小孩兒,無非就是那么些手段。作業被撕碎或者丟掉都一樣, 總歸最后, 原來的練習冊不見了。 戚野說得直接。 許愿臉色瞬間又慘白幾分。 “我……”臉上還帶著淚, 她恐懼地捏緊衣擺。力道太重, 指甲隔著校服, 深深陷在掌心里,“沒……沒有!” 這一聲反駁得十分微弱, 也不知道是在反駁什么。赫拉 至少陶老師像是沒明白,連聲追問許愿:“戚野說的是真的?是這么一回事?” 許愿呆呆站在門邊,聽著陶老師的聲音,一句話都說不出口。 完了, 她想。 今天過去,所有老師都會知道她是個不聽話的壞小孩。 小孩子的想法有時很奇怪。 或許是因為他們的世界太小,接觸的人太少。長到這么大,父母和老師是小小世界里說話最有分量、做事最有權威的人。 他們無條件相信父母說的一切,就像小時候牙牙學語蹣跚學步時,信任的把手交給大人一樣。 許愿并不總是覺得自己做錯了。 可陶淑君發火的次數越多, 她便忍不住懷疑。 是不是因為她真的做錯了什么, 才會惹mama這么不高興? 如果她和陳諾一樣門門功課學得好, 回回考試都在前三名, 陶淑君是不是就不會在除夕夜把只穿睡衣的她趕出門,不會在飯桌上開那些奇奇怪怪的玩笑,不會直接撕碎她辛辛苦苦做好的練習冊? 所以許愿很害怕陶淑君給老師打電話,不管是何老師,陶老師, 甚至錢主任。 或者隨便其他什么老師。 她不想讓老師們知道她是個在家不聽話、和父母頂嘴,只會惹家長不高興的壞孩子。 不然陶淑君為什么會撕掉她的練習冊? --