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而弗雷拉老師看見三個小家伙你追我趕拼命的修煉,慢慢的進步著,也是滿意的很,帝都的熊孩子們資源太多,太不珍惜,她這種普通人家苦出來的,特別看不慣。 可那些都是家里的寶貝疙瘩,她一個普通老師,哪里管的了? 那里的教學是有任務的,學生們考的不好,他們倒是沒事,她這個當老師的反倒有麻煩,于是只能耐下心來一遍又一遍的講解,追著哄著的教。 現在被發配出來,終于有了教授知識,被人尊重需求的感覺。 這才是正常的師生關系嘛! 就是……這個偏僻的學校學生實在太少,帝都一個班幾十個上百個,在這里,整個小鎮都收刮干凈了,也才可憐兮兮的三個小家伙。 其實只要選個優秀的學生當助教,教三個學生跟教三五十個費的精力差不多。 但學生數量翻個倍,對她這個老師來說,工資獎金什么的差別可就大了去了。 她看這個月菲爾的培養培養就挺適合當助教的,天賦不錯,學的也快,人還不貪玩,耐得住性子。 當然,最重要的是她家里不是什么有錢人,不會嫌棄助教這份工作錢少事兒多,耽誤修煉時間。 上次開會,校長說下半年檢測出來的人,也歸在這個班,也不知道能不能湊足十個學生。 唉,想不到她弗雷拉現在居然落魄到,惦記多教幾個學生的那點獎金的份上了! 真是怎么都沒想到有這一天吶! 作者有話要說: 第16章 .圖書館 弗雷拉老師加了術法模型的課以后,月菲爾越發感覺精神力不夠用了,特別是那個灌注的魔法,一下子就把好半天才冥想積攢起來魔力立馬消耗一空,又得重新冥想。以她精神力的量,都還得休息一會兒才能進行第二次,更別說還有法師之手這個同樣不少消耗精神力的魔法需要練習。 考慮權衡了一下,月菲爾不得不把給魔晶石充能,這個她目前唯一能賺錢的行為給暫停,延后了。 做什么都得有個輕重緩急,她現在只是個小小的魔法學徒,賺錢的話,費時費力還賺不了多少,不如集中精力,先把等級提上來,等她成了初級魔法師,再想賺錢就容易多了。 反正就職意向書也簽了,暫時沒有生活上的壓力。 于是月菲爾充滿了一顆魔晶石以后,就暫停了這個最費魔力的灌注魔法,把精力和魔力都用來練習其他魔法。 當然,那顆裝滿了她心血與汗水的魔晶石,也沒舍得賣,小心存放起來,當宿舍的備用能源了。 因為不再分心,所以月菲爾的法師之手越用越熟練,沒多久就能像使用自己的rou手一樣靈活自如了。 而且法師之手到底不是真的手,沒有了身體的束縛它飛來飛去的不僅干活更方便,提那些重物的話,也只需要往里面多灌注點魔力就行。月菲爾再也不用擔心自己人小力弱沒法給宿舍做清潔的問題了。 之后又學了魔力震蕩這個據說特別適合打掃衛生的魔法,月菲爾的家務做起來越加輕松有趣了。 等最后一個防護用的泡泡一樣的魔力屏障學完,魔法學徒的通用魔法就告一段落了。 剩下的就是枯燥的練習和積攢魔力了。 月菲爾精神力高學得最快,把五個通用魔法都掌握熟練以后,就練的少了,每天施展幾次保持一下手感,又有剩余的魔力灌注進魔晶石了。 那么,把魔力揮霍一空,精神力又沒有恢復的時候怎么辦呢? “能怎么辦?要么回去睡覺休息,要么復習復習學到的知識,多熟悉一下術發模型,不過……你要實在無聊也可以去圖書館看書去!”弗雷娜老師斜睨了她一眼,好像沒有走心的回答道。 被提醒了一下,月菲爾也想起了圖書館這個大寶庫,真誠的道完謝,就把每天的剩余時間都消耗在了那兒。 魔法學院的圖書館跟上輩子大學的圖書館其實差不多,只不過看書借書一個用的是學生證,一個用的是學院徽章。 而且這個圖書館十好幾層的塔樓,書架依墻而建,一層一層繞上去,看起來不僅壯觀又震撼,還都是沒有樓梯的,那么高的書都不知道怎么拿。 月菲爾這樣還不能飛的魔法學徒,只能昂著頭望書心嘆,然后在最底層那一圈書架上找書看。 而最底層那一圈,正好是最常用最基礎的各種書籍。 像是一些神話傳說,冒險日記,最得他們這樣年紀不大的魔法學徒的歡迎。 不過,這種不是爹精彩的故事書,見多識廣的月菲爾翻了幾本就沒興趣了,她看書都是有目的性的實用主義,不怕枯燥。 像是魔法起源,帝國通史,智慧種族的進化與發展……這些書,讀了用來了解這個世界。 或者常見魔獸圖譜,魔藥初解,初級術法模型大全……這些一看就很有用的東西,認真看,認真背,便于增長實力和見識,為以后去魔獸森林實踐做準備。 因為月菲爾太努力好學,連帶著偶爾過來看故事書的羅拉也不好意思貪玩了,托斯特倒是想跟著用功,但識字課才上沒多久,很多都還沒教,他家里又沒有條件讓他提前認字,去了一次圖書館,什么書都看不明白,自然就再也不去了。 月菲爾沉浸在學習里,總感覺時間不夠,根本沒有注意到小同學的失落與羨慕,羅拉是個真小孩兒,更喜歡跟同樣是女孩兒,還優秀努力,聊得來的月菲爾一起玩,偶爾注意到了,也不會勉強自己去周全別人。 --