也恰好在此時，何教授本人也踏入了教室。

    好學生時別云，自然立刻就把游戲機收好了。

    她直接塞進了梁星闌的口袋里。

    然后正襟危坐，認真看著講臺。

    但眼睛雖然過去了，嘴巴卻還沒閑著。

    她趁著何教授還沒開始，小聲道：“你衣服好硬，穿著會舒服嗎？”

    梁星闌：“……”

    行吧。

    他實在不想提醒他的這位同桌，那不是衣服的硬度。

    那是他的……肌rou。

    口袋因為坐下來的緣故，剛好堆積在了側腰的位置。

    因此時別云剛剛碰到的，剛好還是他練得最好的腹肌。

    該說，她的運氣在這種時候也特別好嗎？

    第67章 難得委屈

    好在時別云沒糾結太久到底什么比較硬的問題。

    因為講臺上的何教授很快就開始了自己的授課。

    不得不說，老教授那豐富的知識與閱歷，讓課程都變得十分有趣。很快，他就帶領著所有人進入到了那個美妙的探索領域之中。

    深入淺出的講解，龐大精妙的理論，令人目不暇接。

    或許這就是學科的魅力。

    等到快要下課的時候，大家才驚覺居然已經跟著聽了將近兩個小時的講座。

    并且中間完全沒有走神。

    ——這冬令營，果然來對了！

    講座到了結束時，按照慣例就是學生提問的環節。

    這種和何教授交流的機會自然不會被錯過。很快下面就如雨后春筍般舉起了不少手。

    何教授先點了一位高中生。

    他有點不好意思地提了一個自己剛剛在講座的過程中不太懂的問題。

    但出人意料的是，何教授還未開口，下方的觀眾席就傳來了一聲嗤笑。

    笑聲不大不小，剛好能讓不少人聽見。

    伴隨著的還有一句同樣不屑的低語——

    “這都不會啊?！?/br>
    一瞬間，教室內的氣氛尷尬了不少。

    剛剛那種充滿了學術氛圍的悠然環境蕩然無存，取而代之的則是空氣中幾乎能看到實質的爭斗和比較……

    這幫孩子。

    何教授內心無奈地搖搖頭，但也沒多說什么。

    他活了這么久，自然見慣了這種虛榮的比較和毫無意義的優越感。

    只是有人的地方總會存在這些問題……哪怕是他，也沒辦法去干涉。

    因此何教授只是裝作沒聽見，對著那個此刻已經漲紅了臉提問的男生鼓勵地笑了笑。

    隨后便耐心地解答起了他的問題。

    何教授的態度讓男生的尷尬緩和了不少。

    他很快鎮定下來，點了點頭坐下了。

    接下來，何教授點了一位大學生來提問。

    也不知道是故意打擂臺，還是想在教授面前展示自己的學識。這位學姐驕傲地揚起臉，先說了好幾段高深的理念，夾雜著各種英文詞匯。

    一直到最后，才提出了自己的問題。

    時別云：“……”

    雖然聽不懂……但好像很厲害的樣子。

    事實上，在場的大多數高中生都和她一樣，滿臉寫著疑惑。

    顯然是連問題都沒聽懂。

    看見這副樣子，周圍的好幾位大學生們自然免不了又露出了不屑和嘲笑的神情。

    能來冬令營的人本來就是天之驕子，現在看見居然有人連問題都聽不懂……立刻就在臉上寫滿了看不起。

    然而這次，何教授卻并沒有出言解答。

    他笑了笑，像是忽然來了興致似的開口道：“這個問題，事實上我現在正在做的一個項目正好涉及到了……剛好現在有位小朋友也參與其中，不如就讓他來解答一下吧?！?/br>
    誒？！

    在場的人頓時陷入了短暫的沸騰。

    而何教授言笑晏晏地開口：“梁星闌？”

    ——這個點名，可真和平地一聲驚雷差不多了。

    大部分的人左看右看，都開始找這個“梁星闌”到底是誰。而只有新誠的幾個人，這會兒露出了半是驚訝半是情理之中的表情……

    嗯……如果是梁星闌的話，那被何教授叫起來回答問題，也挺正常的了。

    畢竟他可是連續n次的年級第一，理科滿分??！

    要知道無論多難的超綱題，他都能做得出來！

    火箭班里的人私下討論過梁星闌的卷子，最終認為他的理科知識不僅已經達到了大學的水準，知識面和運用程度也不是他們能夠想象的。

    更何況，這還只是從卷面上能夠窺探的部分……

    很多人更相信，梁星闌真正的實力甚至不止于此。

    沒看他還去了何教授的實驗室么！

    眾目睽睽之中，梁星闌平靜地站了起來。

    他還是一如既往面無表情的樣子，甚至還帶著一絲rou眼可見的冷漠。

    仿佛完全沒意識到此刻整個教室的目光都在自己身上。

    ……原來是他！

    剩下的人愣住了。

    這才想起，好像早些時候是看見這個帥哥從何教授的車上下來的……這樣來說，讓他回答似乎也并不奇怪了。

    可是話說回來，這人好像才是個高中生不是嗎？！

    ……能行嗎？

    別也是個連問題都聽不懂的人吧？

    若有似無的質疑飄散開來。

    但梁星闌還是一副完全沒意識到的樣子。

    他似乎天生就缺乏對外界的感知——又或者說，他完全沒興趣理會這些聲音和質疑。

    他只是平淡地開口，無比正常地回答了那個問題。

    沒用什么高端的詞匯，也沒有夾雜著英文。

    平鋪直敘，簡簡單單。

    但是……卻說得不能更清楚明了了。

    質疑的眼神漸漸變了。

    大學生們雖然看不起高中生，但那是建立在認為對方沒什么真才實學不如自己的份上。

    只要聽過梁星闌的回答，便能從那平靜的語氣和簡單的話語中，輕易辨別出他的實力。

    ——這個人，有點東西的。

    何教授讓梁星闌來回答問題，當然不是無的放矢。

    這會兒在場人的反應也自然在他的意料之中。

    何教授忍不住失笑……讓這些眼高于頂的孩子們看看，人外有人天外有天，也算是冬令營上課的一環了。

    “說得不錯，還有什么疑問嗎？”

    他最后給梁星闌的回答做了個收尾。

    之前提問的那位學姐，這會兒僵硬著站起身，搖了搖頭就又坐下了。

    梁星闌的回答精妙是一方面。

    對方那種仿佛不當回事的態度，又在一層面上映襯得她剛剛的提問……似乎太過于炫耀了。

    兩相對比之下，簡直就像是公開處刑。

    哪里還有心思再去提問呢？

    接下來的提問環節就友善多了。

    哪怕再小的問題，也不會有人發出嘲笑的聲音。更不存在什么炫耀為目的的提問了。

    課程圓滿結束。

    一下課，新誠的幾個人就圍到了梁星闌的旁邊，驚嘆道：“梁哥，牛逼??！”