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“隊長,這不行吧?!闭f這話的是徐文,他眉頭緊皺,“雖然我們沒有收學費,但是也收了鄉親們的糧食。這要是就上一門語文課,這......人家也未必樂意??!” “如果說,我們自己寫出一本教材呢?”殊橋忽然說。 此話一出,所有人的目光都看了過來,看向她。 何秋露有些不確定,“橋橋,你的意思是——?” “其實課本這件事,也是可以解決的。只要有紙,有筆,有人,我們費力謄抄多份,就可以。主要是要有原本的教材的內容,拿到這個,我們就好辦了?!笔鈽蛘f。 何秋露一聽,眼睛一亮,“這的確是個辦法。而且我們也不必一次性全部謄抄完,只要每周在學生上課之前,能夠把本周要講的知識點寫進去就好了?!?/br> 徐文點了點頭,“我贊同。我們這幾個人,每個人抄一點,也不是很累?!?/br> 符明誠十分捧場,“殊橋!你真厲害!” 他講這話的時候有些太過狗腿,以至于眾人沉寂了片刻。 李國強起身說,“那我現在就去找有其余課本的人要一本借來抄抄!” 老書記拉抓住他,“李隊長,你等下,你等下??!這,我們也不知道有哪些村縣,拿了哪些書???我只知道最近的幾個縣,情況都和我們差不多哩!” 李國強一聽,頓時面如土色。 “那這可怎么辦才好??!總不能一個村一個村問去!那孩子們什么時候才可以上課??!” 殊橋冷聲說,“李隊長,如果你愿意相信我,我可以先編寫一份數學書?!?/br> 一聽這話,幾人都再次紛紛看向殊橋。 殊橋面容冷靜,目光堅定,絲毫不慌。 內心——絕望。 真的不是她想裝這個逼,是系統逼她。 殊橋看著任務欄上顯示著的[教學系列任務-已激活-環節一-完成算術教材編寫-獎勵-教學技能提升-教師經驗加成,附加“桃李滿天下buff”,提高學生的理解力。] [角色稱號:新手教師(幼兒園水平,就連講一年級的題目都會被難倒的程度,教出來的學生會被人質疑“你的數學是體育老師教的”。)] ......? 哈! 哈哈哈! 殊橋自認自己的確是個數學廢物,小時候被她媽雞娃到學奧數,結果連一個人從隊伍的頭走到隊伍的尾巴送信來回要多久都搞不明白。 但盡管這樣,數學廢物也是有尊嚴的! 她可以當文盲,但是不能讓孩子們受影響??! 于是乎,為了完成任務,殊橋開始了她的裝逼之旅。 在所有人的驚嘆之下,殊橋接下了這個活。 其實制作算術書并不難,系統提供了幫助。 只要利用殊橋之前得到的那本空白的教科書,答對三道數學題,就可以自動填滿教科書的內容。 但是殊橋萬萬沒想到,她信心十足地準備答題,開頭一道題就把她難住了。 二十一世紀的小學生,竟然已經進化到這個地步了嗎? 一張圖,一排車號,16/06/68/88//98. 提問,中間缺少的汽車停車號是多少? 殊橋盯著系統屏幕看了快十分鐘,腦子里毫無頭緒。 可以,這個瞬間,她忽然承認了過去有人在背后罵她是無腦笨蛋美女這件事。 系統仿佛為了嘲諷她,特別提示:“這只是一道小學入學考試的入門題目?!?/br> 殊橋:我謝謝你。 蘇布合爾見殊橋一回來以后就憂心忡忡,也不敢跟她說話,把嘴里的咸菜都抿了好幾遍,菜葉都快沒有味道了,蘇布合爾實在是覺得殊橋狀態不對,便伸出手指,戳了戳她。 “jiejie,你還好嗎?” 殊橋點了點頭,病急亂投醫,“蘇布,你會數數嗎?” 蘇布合爾點了點頭,提起這件事,她有笑容,“我會!哥哥教我數過羊!我們站在草地上,幻想滿草地都是我們的羊!我就一直數,一直數,我能從一數到一百呢!” “太好了!” 殊橋喜極而泣,拉住蘇布合爾的手,爬下床,一溜找出紙和筆來,趕緊在紙上鬼畫桃符。 看到自己的字,殊橋明白為什么她的教師評級這么低了。 ——這狼狽萬分的字跡,實在是除了她自己,應該也沒有人能夠看懂了吧? 事實上,有的時候寫久了,回頭去看,有些字,她自己都弄不太明白。 殊橋連忙一筆一劃地寫,工工整整,仿若回到幼兒園剛剛學寫自己名字的時候。 她寫完后,連忙給蘇布合爾看,她沒說停車,她說,那坑位是放羊的位置。 為了不給蘇布合爾壓力,殊橋退開,說,“蘇布,你就隨便看看,如果不知道也——” 話還沒說完,蘇布合爾就打斷了殊橋,她很興奮,眉眼中流露出一種歡喜。 “jiejie!我知道啦!” ??? 沒、沒關系。 ——?知道了?! ???。?! “???” 殊橋瞪大了眼。 “jiejie,是不是87呀?”蘇布合爾的眼睛亮晶晶。 殊橋沒有馬上回應,因為她也不知道正確答案。 只是反手打開了系統,輸入了87作為回答。 聽到叮咚一聲提醒以后,殊橋看著新刷出來的題目,又看了看蘇布合爾。 --