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“豚豚把椒椒的畫弄臟了,椒椒哭了,這對豚豚來說就是新鮮的反應,是它以前從來沒有見過的?!?/br> “哥哥生氣地追著它跑,這也是新鮮的反應?!?/br> “哥哥jiejie們都不理它,這也是新鮮的反應?!?/br> 妞妞老師在一旁點頭:“對,我們這么多人都坐在這里,豚豚直奔我們三個人而來。就是因為我們三人對豚豚來說是新鮮的面孔,你們都是它已經熟悉的人?!?/br> “豚豚的各種惡作劇,是它探索世界的過程。做了一件事,被爸爸揍屁股,它就會知道——哦,原來我這么做會被爸爸揍屁股?!?/br> 陸星芒和江曜連連點頭:“對對對,就是這樣?!?/br> 爸爸們最發愁的是,豚豚一點都不害怕被揍屁股。 “揍屁股不管用,講道理也不管用,那它做錯事后該怎么懲罰呢?” “到底怎么才能糾正它的行為呢?” 陸星芒靈機一動:“既然豚豚的各種惡作劇都是為了探索我們的反應,那不管它做什么,我們都不給出任何反應。它是不是就會停止搗蛋了?” 白澤醫生、妞妞老師和青蛙老師三人齊聲說道:“不!不行!” “對于一個正在探索世界的小崽崽來說,不論它做什么都得不到周圍人的反饋,那太殘忍了?!?/br> “這會影響它的成長,小時候身邊的人們沒有對它的舉動作出正確的反應,等它長大后也不知道自己的種種舉動會引起什么樣的后果?!?/br> “在它小時候的探索時期沒有得到足夠的交流和互動,可能導致它長大后和別人交流的時候,讀不懂周圍人的表情和語氣?!?/br> “甚至對整個世界的認知出現偏差?!?/br> 陸星芒想了想,認可了三人的話:“是我想得太簡單了?!?/br> 江曜:“那就是小時候由著它折騰,長大后才能慢慢懂事?” “犧牲我們一家人,以后造福全社會?” 妞妞老師噗嗤一聲笑了:“應該還是能想出一些辦法,解決你們一家人的煩惱?!?/br> 白澤醫生分析道:“豚豚現在的年紀和心智水平,它做一件事,還沒有是對是錯的概念?!?/br> “它意識不到自己做壞事,只是依照自己的本性在做事,想做就做了?!?/br> “因為豚豚年紀太小,人生經歷還是一片白紙,所以它也沒有同理心?!?/br> “豚豚把jiejie的畫弄臟了,jiejie哭了,它沒有經歷過相似的事情,因此體會不到jiejie有多難過?!?/br> “豚豚把哥哥的筆記本弄破了,哥哥不理它了,它也沒有經歷過相似的事情,因此體會不到哥哥有多氣憤?!?/br> “隨著豚豚漸漸長大,經歷過自己耗費了許多時間和精力的作品被毀掉的事,體會過類似的心情,它才會明白?!?/br> 陸星芒和江曜恍然大悟。 “怪不得,豚豚看到哥哥jiejie的反應,一點也不覺得愧疚,只覺得好玩?!?/br> 原來豚豚只能看到表象,根本不懂內在的心情。 小團子皺起小眉頭:“弟弟也太笨了?!?/br> 小團子從小就知道自己說什么做什么爸爸會不高興,說什么做什么爸爸會樂開花。 “家長能做的,只有陪伴崽崽的成長,豐富崽崽的經歷,在崽崽有了新的感受后,培養崽崽的同理心?!?/br> 江曜摸摸頭頂上龍角隱藏的位置:“咋培養?” “以后等豚豚碰到畫被弄臟、本子弄破的事,嗚嗚哭的時候我補一刀——知道哥哥jiejie們是什么感受了吧?現在輪到你了!活該!” 白澤醫生:“……最后兩句話去掉?!?/br> “教育崽崽的時候溫柔一點,循循善誘?!?/br> 江曜嘆氣,他覺得自己對崽崽可溫柔可有耐心了,但是豚豚已經快把他全部的耐心耗光了。 “那我們能化被動為主動不?我們不等了!” “豚豚對哥哥jiejie們做什么,就讓哥哥jiejie對豚豚做同樣的事!” 妞妞老師連連搖頭:“不,這只會讓豚豚和哥哥jiejie們的關系更加緊張?!?/br> 最終,三位專家為爸爸們想出兩種辦法。 第一,既然豚豚不怕負面懲罰,那就加強正面獎勵。 豚豚沒有犯錯誤的時候,豚豚很乖的時候,就夸獎它,親親抱抱舉高高摸毛毛,獎勵美味的零食! 陸星芒連連點頭。 江曜:“嗬,那可得抓緊時間。乖上兩分鐘趕緊獎勵,晚上幾秒就又搗蛋了?!?/br> 第二,爸爸哥哥jiejie們主動帶著豚豚去探索世界。 用外面豐富多彩的世界吸引豚豚的目光、占據豚豚的精力,讓它沒空對哥哥jiejie爸爸們搗蛋。 江曜一拍腦門:“懂了,禍水東引?!?/br> “讓它去禍害外面的花花草草,不要在家里禍害爸爸哥哥jiejie?!?/br> 豚豚雖然年紀小,但是精力非常旺盛,現在每天的戶外活動時間根本消耗不完它的精力。 爸爸們封窗擔心它跑出去太危險,結果豚豚就在家里不停搗蛋。 “以后我們天天帶著豚豚出去,在外面玩到秒睡后把它抱回床上?!?/br> 這么簡單的辦法,他們怎么就沒早點想到呢? 從此,陸星芒和江曜開啟了遛娃生活。 豚豚的經歷充沛極了,爸爸跑累了豚豚依舊活蹦亂跳。 爸爸們帶著豚豚爬小山、爬大山、深入森林、潛入大湖。 --