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首先,還是再試試署名…… 然而石鏡吃完飯之后,行動再次失敗了。 蠟筆的痕跡居然也消失了! 【時間管理者石鏡,確認?!?/br> 石鏡不得不承認,他沒轍了。 “時間管理者需要做什么?”他開始問。 筆記不回答。 “我可以拒絕嗎?” 還是不回答。 所幸石鏡很有耐心。作為一個自律的人,不僅僅是生活管理要井井有條,情緒管理同樣重要。如今無論面對何等情況,他都能相當理性地看待了。 所以他開始理性地思考,如果一個人不說話……要么不想說,要么不會說? 筆記稱他為管理者,會回應他的要求,顯然不想說的可能較低。 但筆記也不是啞巴,怎么可能不會說…… 石鏡拿著筆,面前是攤開的筆記。 他正一邊琢磨一邊不死心地寫著自己的名字,這會兒忽然頓住了。 他剛寫下的名字毫無意外地又消失了,然后…… 他的名字怎么寫來著??? 糟糕,看久了字形崩壞了。 石鏡無奈地停下了自己的傻瓜行為,揉了揉眉心,忽然電話響了。 “石老師!”聽筒里傳來連平抱怨的聲音,“你居然只有座機號,沒有留手機號!” “……” 其實石鏡不但沒有留號碼,日常也是不帶手機的。因為當年手機就是阻礙他自律的頭號敵人,所以他已經養成了扔在家里的習慣。這樣一來,手機的功能就和固話差不多,留不留號碼也就隨便了。 “喂喂說話??!石老師你電話里玩沉默會讓我以為打了幽靈電話啊?!?/br> 石鏡只好說:“什么事?” 圖書館夜間閉館,下班后應該沒什么事才對。 “啊,其實也沒什么……”連平支支吾吾地說:“我、我明天請假!跟你說一聲。對了,我已經跟田露老師打好招呼了,她暫時替我,明天午飯時間你和她輪著,和我們之前一樣,規矩不變?!?/br> 石鏡:“好的謝謝,我知道了?!?/br> “還有、有件事……我……”連平“我”了半天,終究是沒有下文,只好道:“算了,我也不知道該怎么跟你說?!?/br> 石鏡本就不是喜歡八卦的,更不喜強求別人。既然連平不想說,他也就不問了。 掛了電話,他忽然有了一個奇怪的想法。 不會說,并不代表就是啞巴。譬如嬰兒只會咿咿呀呀,又譬如一個認不全字的人,可能會……詞匯匱乏。 就是這個! 石鏡幾乎是立刻激起了實驗心,又問了筆記一堆問題,然而都沒有得到回答。 最后只能試探道:“時間,停下?!?/br> 果然,腦內的聲音道:【時之靜止?!?/br> 石鏡看看四周,看不出什么變化。走到窗邊向外看,發現夜幕下的城市依然喧囂不止。 唯一的異常是,他的表停了。 所以每次靜止是有空間限制的嗎…… 也對,如果整個世界都靜止的話,是個不小的影響吧。 石鏡盯著表,說:“好了,解除吧?!?/br> 【靜止解除?!?/br> 秒針果然恢復正常繼續走了起來。 石鏡再問:“可以回到過去的時間嗎?!?/br> 既然與時間有關,那么應該不止一種技能才對。 筆記道:【時之回溯?!?/br> 石鏡立即身不由己地動了起來。來到廚房,從冰箱里取出排骨、青菜,竟然又開始做菜了! 詭異的是冰箱里的菜他先前明明已經用掉了,再次打開卻和剛放進去時一樣!更詭異的是,他還能感覺到做菜當時自己的想法! 這就有點可怕了。 幸虧石鏡經歷過了二十多年霉運的摧殘,心理已經不是一般的強大。 這回溯顯然不是真的回到了過去,而是從某個時間點開始重演。大約搞清楚之后,石鏡就道:“可以了,解除吧?!?/br> 【回溯終止?!?/br> 石鏡才發覺,自己站在廚房里,其實什么也沒做。剛才的一切……其實不過是幻覺嗎?還是…… 不過這個問題可以日后再問筆記,現在他有點確定了,這筆記恐怕掌握的詞匯有限。 于是他想了想,問:“你是不是……詞庫里只有技能?回答是,計時一下,不是,計時兩下?!?/br> 指針走動的聲音果然響起,嘀嗒了一下。 所以他的猜測果然是正確的! 石鏡深呼吸一口氣,問:“怎么補充你的詞庫?” 說完他又想起,恐怕筆記有限的詞匯回答不了。只好換一種方式:“你要怎樣才能補充詞庫?我來舉例,你用計時回答?!?/br> 指針的聲音“嘀嗒”了一聲,看來同意了。 石鏡把一本書,放在打開的筆記上。 “看書?” “嘀嗒嘀嗒?!?/br> “吃書?” 既然墨水能吞,紙是不是也能吞呢? “嘀嗒嘀嗒” “我念你記?” 筆記沉默了好一會,才嘀嗒兩聲否定了。 “……” 石鏡雖然才當了兩年老師,但各種各樣的學生都見過,從沒遇到過這么棘手的學生。 他甚至很有沖動想要跑到前學校的教師群里來個群發:非生物選手怎么學語言? --