都是你們沒用！要不是因為你們窮，沒本事，我會被他們這么欺負嗎？

    農村人怎么了？憑什么只能他們城里人欺負我們農村人？我不服！

    聽到兩個孩子的話，大家頓時愣住了。

    小眼鏡的爸媽扭頭質問自家孩子：你真的污蔑人家爸媽賣菜的時候缺斤短兩，嫌人家身上臭？還冤枉人家偷你錢了？

    小眼鏡憋的臉上通紅。目光閃爍，心虛的不敢看人：是你們先在家里說的。我只是聽你們的。再說我也不是故意冤枉他偷錢。

    原來小眼鏡和其中一個小學生是同桌。平時就有些看不上對方邋里邋遢的。有一次發現自己放在書包里的零花錢沒了，小眼鏡立刻就懷疑是對方偷的。不假思索就報告給了老師。

    他同桌沒偷錢，當然不會承認。

    這件事鬧的特別大，學校差點請家長了。后來卻發現小眼鏡把十塊錢夾到了數學課本里。是他自己忘了。

    真相大白，學校老師要求小眼鏡給同桌道歉。小眼鏡卻不愿意。還嚷嚷著就是因為同桌家里窮，平時總是偷他的零食吃。他才會誤會的。

    他同桌哭著辯解道：我沒偷他的零食。明明是他自己說不好吃，讓我扔了。我就嘗了一口

    憑什么這么欺負人？

    他既然冤枉我偷錢，我就搶給他看。

    孩童尖銳的嗓音回蕩在警察局里。負責調解的警察伯伯長嘆了一口氣，開口說道：依我看，這件事雙方都有錯。你們還是私下和解吧！

    那幾個小學生搶同學的錢是不對，可是小眼鏡嘲笑同桌家里窮，污蔑同桌父母賣菜不老實，還冤枉同桌偷錢的做法更不好。

    農民工怎么了？人家不遠千里的來到我們城市，本本分分的打工賺錢，那也是為咱們的城市建設和發展做出了貢獻的。別的不說，你瞧不起人家父母是賣菜的?？梢菦]人賣菜，咱們城市幾百萬人口每天早晚吃什么？

    小眼鏡的爸媽訕訕的不說話。他們平常在家里口無遮攔是一回事，可是被自家孩子當著警察和這么多人的面兒復述自己私下說過的話，自家孩子還因為這件事情先冤枉了別人，那就很尷尬了。

    警察伯伯又沖著另外幾名家長說道：你們也是，打工賺錢再辛苦再忙，那也不能忽視孩子。這么小的年紀就學人家搶劫，將來真打算坐牢嗎？

    你們不能本末倒置。別忘了你們辛苦賺錢是為什么。

    另外幾對父母連忙鞠躬應道：是！是！我回家一定好好教育好他們。

    霍柩站在一邊，適時補充道：還有那個什么東哥，教唆未成年搶劫，肯定不是什么好人。

    幾個小學生不好管，那個東哥必須處置。

    警察伯伯沉著臉點點頭。這件事情確實不能姑息縱容。所有小孩子都是祖國的花朵，都是祖國未來的希望。哪能讓人這么教唆帶壞了。

    不提警察怎么去找那個東哥，幾對家長帶著自家孩子出了警察局，神色都有些尷尬。

    小眼鏡的mama率先開口：那什么，之前的事情就算了。你們兒子搶的錢也不用還了。反正也沒多少。我也不會跟學校領導反應的。

    那不行！其中一個小學生的父親硬邦邦說道：該咋是咋。俺娃做的不對，這個錢俺們必須還。俺今天出來的急，身上也沒帶多少錢。有點零錢還得拿回市場賣菜的時候找零。你等我回家取了存折，從銀行取一百四十塊錢，明天早上讓俺娃給你娃帶去。

    三名小學生從半個月前開始勒索小眼鏡同學。每天都搶十塊錢的零花錢。累積到今天，一共是一百五十塊。其中十塊錢在警察局的時候，就還給小眼鏡了。所以還剩下一百四十塊。

    頓了頓，那父親又說道：你們要是信不過俺，這就跟俺回家。俺立刻就給你取錢去。

    另外一個小學生的父母也說道：哪能讓你都出了。這錢是三家孩子一起搶的，要賠也得咱們三家一起賠。

    俺們家那個小兔崽子，也不知道跑哪里去了。最后一對家長狠狠的拍了拍大腿，他們就是趁著霍柩不注意，偷偷跑掉的那個小學生的爸媽。

    應該是在XX網吧?；翳颜f了個網吧的名字。

    另外兩個小學生一臉驚訝的看著霍柩：你怎么會知道我們三個人的根據地？

    還根據地呢！充其量就是個窩點?；翳演p哼一聲，伸手揉了一把其中一個小學生的頭。一臉鄭重的跟他們的家長商議道：我想給這三個小學生當家教。一節課一個小時，每個小時五十塊錢。

    三對父母面面相覷。其中一個小學生的爸爸忍不住問道：同學你是

    我下個學期會在博萃念高中。

    博萃就是原著里本市最好的那所私立學校?；翳堰x擇性的說出一部分未來會發生的事實。以此博得幾位家長的信任。

    果然，在聽到霍柩竟然是博萃的學生后，幾位家長的神色立刻就變了。

    只要在本市呆過的人都知道，博萃學校就是本市乃至全省范圍內教育資源和師資力量最好的私立學校。能夠在博萃念書的學生要么家里有錢有勢，要么學習成績特別優秀，被學校特招免費入讀。

    不管是哪種情況，博萃出來的學生一定都是最優秀的精英，這一點已經深入人心。

    所以在聽到霍柩自報家門之后，幾名小學生的家長立刻動心了。只是還有一點猶豫：俺家娃也不聽話呀！萬一氣到你你會不會撒手不管？

    還有一節課五十塊錢的課時費也太貴了。就算他們家的孩子每天只補習數學，語文和外語三門課程，一天至少也要150塊錢。他們根本擔負不起。

    霍柩見他們猶豫，開口說道：我能管住他們。而且我只教半個月。保證他們今后乖乖的聽話，老老實實上課讀書。再也不敢在街上鬼混。

    聽到霍柩的保證，幾位家長眼睛一亮。立刻同意了。只是好奇霍柩會怎么做要知道他們家的孩子特別難管，連當爹媽的都管不住，霍柩一個高中生就能管??？

    霍柩但笑不語。他自然有辦法管住這幾個小孩。只是方法暫時不能說。

    說話間，眾人也走到了霍柩說的那個網吧。離他們念書的那所學校并不遠，也就是三個街區的距離。

    霍柩帶人鉆進網吧，果然在角落里找到了打游戲的最后一名小學生。

    霍柩提拉著對方的衣領，把人拽出網吧。走之前還不忘跟網吧老板放狠話：要是再讓我看到你放這幾個學生進去打游戲，你這網吧就別開了。

    網吧老板看著霍柩過分俊美的那張臉，又看了看一直跟著霍柩的那輛勞斯萊斯，最終還是忍氣吞聲的答應了。

    你放開我！小學生不干不凈的罵道：你憑什么管我的事？你還把我爸媽叫來了！你以為他們就能管得了我？信不信我回頭就去找東哥，讓他帶人揍你！把你打個半死，打斷你的狗腿，讓你在醫院躺三個月啊

    疼疼疼！疼死我了你快松手

    小學生反手握住霍柩的手掌，試圖掰開霍柩捏著自己胳膊的手。

    霍柩有些好笑。居然有人這么想不開，敢跟顛勺的廚師比腕力。

    你要是把我弄疼了，我就把你胳膊撅折，反正你們上課也不用左手寫作業。

    霍柩雖然是笑瞇瞇的說著話，笑意卻未達眼底。不停掙扎的小學生看到霍柩的表情，后背忽然一涼。雙手下意識的松開了霍柩的手。如同小動物一般的警覺性讓他嗅到了天然的危險。

    霍柩是認真的。如果他再不松手，霍柩真的會弄斷他的胳膊。

    幾名家長看到霍柩和自家孩子的互動。猶豫半天，最終還是咬牙同意了。

    不管霍柩能輔導成什么樣，至少他能管住自家孩子不去街上亂逛，老老實實呆在學校。這一點就足夠了。

    他們可不希望自己辛辛苦苦打工賺錢，將來去給自家兒子送牢飯。

    小眼鏡的爸媽也在猶豫。他們也想讓小眼鏡跟著霍柩一起學習就算不為別的，考慮到霍柩是博萃的學生，能跟這樣要么家里非富即貴要么本身特別優秀的人搭上線，自家也不會吃虧。

    可是考慮到其他三名小學生的脾氣秉性，小眼鏡的爸媽猶豫再三，還是放棄了。

    能夠認識富豪的機會雖然難得，但是自家孩子的教育問題顯然更重要。

    小眼鏡的爸媽擔心近墨者黑，是堅決不能讓小眼鏡跟這些不三不四的小流氓有過多接觸的。

    況且霍柩一個高中生，這個時間不去學校上學，反而坐著豪車在街上亂逛。顯然也不怎么正常。

    小眼鏡的爸媽不想得罪霍柩，沒敢把自己的猜測說出口他們已經領教過禍從口出的厲害了，怎么可能不吸取教訓，還在霍柩面前亂說話。

    再說那幾個農民工的孩子，本來也不愛上學。他們的父母也管不了他們，如果能讓霍柩管好了，那也未嘗不是一件好事。

    自家孩子就算了吧！

    小眼鏡的mama暗暗下定決心，明天送孩子上學的時候，還是要跟孩子的班主任反應一下，把孩子的座位調開。

    三個孩子的父母都答應了請霍柩當家教，每天晚上給自家孩子補習數學，語文和英語三門課。每節課補兩個小時。從下午四點半一直補到晚上十點半。每節課50塊錢，每個孩子每天晚上就是三百塊錢。

    一群三年級的小學生而已。就算腦子再笨成績再差，補習半個月也足夠了。我到時候還會輔導他們四到六年級的功課，幫他們預習初中的知識點。

    之所以要這么做，是因為霍柩在上一次讀檔重來的時候，給他輔導功課的家教老師曾經給霍柩推薦過費曼學習法。就是用自己的話把學到的知識講給別人聽。只有做到輸入和輸出都沒問題，才能真正的把學到的知識融會貫通。

    霍柩顯然是不懂什么費曼教學法的。但他聽懂了家教老師的意思。所以這一回讀檔重來，霍柩選擇的撈第一桶金的方式就是給小學生補習功課。既賺錢還能復習知識。

    三個孩子的爸媽聽到霍柩的豪言，不由得面面相覷。顯然不相信霍柩能用半個月的時間教這么多東西。不過他們也都不敢質疑霍柩的話。

    正如霍柩所說，他們請霍柩當家教，能不能把自家孩子的學習成績提高上來那都是次要的。最重要的一點是管住孩子不出去亂跑。更不能搶同學的錢。

    雙方達成一致?；翳岩笳n時費日結。三個孩子的父母也都同意了。送四個孩子回學校以后，立刻回家取存折，然后去銀行取錢。

    當天下午，霍柩去學校門口接人。不出所料，三個孩子都趁著放學從學校后門偷偷溜走了。

    好在霍柩早有準備。他雇了私家偵探盯著那三個小學生。一通電話就把在另一家網吧打游戲的三名小學生堵住了。

    為了震懾住三個小學生，霍柩還讓蘇家的保鏢戴著墨鏡去抓人。一幫身材精壯穿西裝戴墨鏡的保鏢往那一站，三名小學生立刻慫了。

    不僅慫了，還有些敬佩懼怕霍柩：你到底是什么人呀？

    霍柩哼了一聲：現在是你們的家教老師?？禳c給我滾回去上課。已經耽誤一個小時了。今天的課要拖到晚上十一點半才能結束。你們誰敢在課堂上打瞌睡，我揍死你們。

    三名小學生有些驚恐的縮了縮脖子。乖乖的跟著霍柩回家之前就已經約定好了，給三名小學生補習功課，地點就選在其中一個小學生的家里。

    就是那個父母是菜販子的小學生。因為只有他們家在城里租了房子，每天起早貪黑的賣菜。剩下兩個小學生的家長都住在工地。孩子當初上學的時候辦理的就是住校的手續。

    這也是他們根本管不住孩子的重要原因每天連面都見不到。只有等到周末放假，孩子跟爸媽去工地住。又因為年紀小愛搗蛋，經常被包工頭和其他工友嫌棄。

    大家既擔心小孩子在他們干活的時候調皮搗亂，又怕他們亂跑亂跳出現危險。所以每次去工地上，孩子的爸媽就只能把人鎖在工地宿舍里。

    感受到了別人的嫌棄和不滿，兩名小學生也越來越不愛回工地。放學以后就在街上亂逛，后來就認識了那個東哥。再后來就發展為欺負同學，搶同學的錢。

    如今他們碰到了霍柩?；翳鸭热皇樟怂麄兏改傅腻X，答應了他們的父母要管好三名小學生。就不會食言。

    只是霍柩并不會教別人念書他自己掌握的小學知識和初中知識都是現學的。怎么可能會有教學經驗？

    但是霍柩會打人。他準備了一個戒尺。自己在上面講知識點，從最基礎的一年級講起。講完了就讓學生講。學生先是照著課本念，然后再背誦。背不出來就打手板。

    從詩詞古文到英文單詞再到數學公式口訣表，霍柩只用這么一招。

    昏黃的白熾燈下，霍柩坐在小板凳上，跟著三個小學生一起，一遍又一遍的背，一遍又一遍的講。三名小學生學的怎么樣不知道，霍柩自己倒是把學過的知識點掌握的扎扎實實的。

    窗外，一直熬到菜市場里沒有一個人了，才戀戀不舍的收了攤子準備回家的孩子爸媽推著一輛老舊的破三輪車，邁著沉重酸痛的腳步艱難的走進院子里。聽到自家屋里傳出來的朗朗讀書聲，忍不住深吸了一口氣。

    熱淚盈眶。

    在無人知曉的某個時間線上，一則新聞被反復輪回的時光層層覆蓋。新聞報道用極短的篇幅描寫了一出悲劇。三名小學生在勒索同學錢財的時候遭遇反抗，推搡之間被勒索的同學被其他三人推倒在地，后腦勺撞上了垃圾堆上的一塊殘鐵。當場死亡。其他三名小學生因為過失殺人進了少管所。由此還引發了一場有關學生德育問題和外來務工子弟上學難的討論

    霍柩穿越到一本古早瑪麗蘇萬人迷小說里，本來是不會留意到這種沉重的社會性話題。但他讀檔重來的次數太多，偶爾也會因為無聊關注一下當天的新聞報道。

    霍柩無意間看到了這條新聞。他想做出一些改變。然后他就去做了。拯救了四個家庭四個孩子，順便還為自己賺了一筆買彩票的啟動金。

    當然，最重要的還是可以試驗一下那個什么費曼教學法。事實證明霍柩在上幾次讀檔重來時高薪聘請的家教老師非常棒。給出的學習建議特別有用。

    讀檔重來的第二天，霍柩帶著昨晚賺到的第一筆課時費去買彩票。在去彩票站的路上偶遇了一個突發心梗的老大爺。

    老大爺出門遛彎忘了帶藥，一旁圍觀的路人急的團團轉。一遍遍撥打急救電話。