面對小孩澄澈的雙眼，寧承佑摸了摸鼻尖，難得有點心虛：“其實本來打算在你昏迷的時候直接把你帶上走的，但現在你醒了，就覺得還是應該征求一下你個人的意見?！?/br>
    “怎么樣？”他問，“要不要跟我們走？”

    小孩靜靜望著他，聽他說完，點點頭：“好?！?/br>
    第6章 小裙子

    聊完天沒多久，小孩就因為身體原因再度陷入睡眠。

    寧承佑把人小心地放在自己鋪好的毯子上，精神力屏障加固一層，又向外擴展了一些面積，徹底掩蓋住他們的氣息，隨后自己躺在旁邊，招呼其他人也快點休息，畢竟第二天還要上路。

    一夜無夢。第二天，寧承佑是被飯香味叫醒的。

    他睜開眼睛，下意識想坐起身，卻發現自己懷里不知道什么時候多了個小腦袋，是那個小孩。寧承佑記得前一天晚上睡著的時候，他是沒有碰到小孩的，兩人并排躺著，考慮到小孩正在病中，他倒是考慮過要不要用手臂固定住對方，不讓人亂動，但又覺得不太合適，頭一回見面就這么抱著人家，顯得太突兀，況且小孩戒心那么重，肯定不會允許別人碰自己。于是他就選了個穩妥的法子，睡在小孩旁邊，這樣，小孩亂動，他就會醒過來。

    但他怎么也沒想到，自己沒能在小孩亂動時醒過來，反而是小孩主動靠進了他懷里。栗色的小腦袋深埋在他胸前，從他的角度看不到小孩的臉，可卻能感覺到懷里人呼吸時產生的振動，小孩蜷縮著身子，大半個毯子隨著身體姿勢的變化自然而然地滑落下去，看樣子是在睡夢中無意識挪過來的，并且因為翻身弄掉了毯子，所以體感自然越來越冷，越冷就越想往溫暖的地方鉆。寧承佑對他來說，恰好是那個“溫暖的地方”。

    輕手輕腳地把小孩往旁邊挪了挪，把毯子蓋好，寧承佑又伸手試了試小孩的額溫，還是有點高，他不放心地把毯子裹嚴實了點，邊邊角角都折好，這才起身，整理了一下自己的衣服，走過去。

    張北已經弄好了早飯，就等其他人起來。

    寧承佑洗漱了一番，把其他人叫起來，眾人很快準備完畢，圍在一起吃飯。福福和Tiger兩個小家伙或許是由于昨天睡得有點晚的緣故，直到所有人都起來也沒醒，寧承佑端著早飯在它們鼻子前晃了一圈，它們迷迷糊糊地抬頭跟著寧承佑的手走，眼睛沒睜開，鼻子已然醒了。他也沒再難為它們，叫醒之后就把食物留給它們自己吃去了。

    回過頭，其他人都在快速進食，寧承佑走過去加入他們，幾口消滅了自己剩余的食物，接著又盛了一點。

    “喂小孩兒？”看見他的動作，程越問。

    寧承佑點點頭：“他得吃點東西才能喝藥?！?/br>
    程越端著碗，笑了一聲：“隊長，我怎么感覺你現在跟個奶爸似的？”

    “奶爸怎么了？”寧承佑走到小孩旁邊坐下，“有人想當還沒機會呢，這多好看一小孩兒，誰不想照顧他?！?/br>
    程越舉手：“我挺想的，但主要怕把人給照顧壞了?！?/br>
    明曉附和：“我也挺想的?！?/br>
    “那你們就想著吧，”寧承佑微笑，“反正沒機會了?！?/br>
    他一手端著碗，另一只手輕輕拍了拍小孩：“小朋友？起床吃點東西吧?！?/br>
    小孩身體抖了一下，被拍到的瞬間就睜開了眼，警惕地看向他，眼神迷茫了一兩秒，看清楚是誰以后，才慢慢松懈下來。

    寧承佑耐心等小孩反應過來，感覺到掌下身體不再緊繃，接著說：“醒了？”

    小孩點了一下頭。

    “那我扶你起來吃東西？”寧承佑說著，把小孩身上的毯子松開了一些，單手扶起小孩，讓小孩靠在自己身上，拿起勺子，舀起吹了吹，送到小孩嘴邊，“來，吃點東西?！?/br>
    清醒狀態下的小孩吃東西是很配合的，喂飯過程比昨天還要順利，似乎是因為剛睡醒，還沒有太多食欲，小孩吃東西的速度也不再像昨晚那么快，只吃了半碗就搖頭示意不吃了。

    寧承佑把東西放下，給他擦了擦嘴，問：“有沒有感覺不舒服的地方？”

    小孩搖搖頭。

    “傷口還疼不疼？”寧承佑邊倒水邊換了個方式問。

    “一點?！毙『⑾ё秩缃鸬鼗卮?。

    小孩會的形容詞實在太過寬泛，寧承佑不知道對方口中所說的“一點”究竟算多少，是十分中的一分，還是一百分中的一分。他雖然沒有怎么接觸過這個年齡的小朋友，但也有所耳聞，一般的小孩，即使只受一點點傷都會嚇得淚流滿面，哭著找自己的家人要安慰，仿佛受了天大的委屈。但眼前這個卻全然不同。

    受了這么重的傷，還在那種環境下不知道待了多久，即便是像他這樣的成年人都不能擔保自己能保持良好的心態，不能擔保自己會不害怕，可一個小孩，從被他們救出來到現在，就算處于昏迷狀態中被處理傷口時都不曾哭出來，再痛都只是皺著眉，最無法忍受時也僅僅是呼了幾聲痛。他甚至連不舒服都不會說，只會一五一十地回答有沒有感覺哪里還疼。

    他是怎么做到的呢？

    寧承佑不太忍心去細想，心尖上冒出一股股澀意，他望著小孩碧色透亮的眼瞳，那里盛著一彎水，清澈見底，幾乎把小孩與這個世界分割開來，形成一個新的空間。

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