國家制造 第162節
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“看吧,季椽果然是有權有錢的富二代?!?/br> “不不不,看看這些為他發言的大佬。所以說能指揮得動這些大佬的人,當個老師還需要去賄賂校長嗎?” “季椽到底什么身份???我老板都為他發言,也太猛了,好在我一直只吃瓜沒罵人,不用偷偷銷號哈哈哈?!?/br> “秦湛宇是我老公,他說的都是對的!” “被這么多大佬針對,這個人真的死定了吧!” “應該不會真死,我老板很守法的,從不偷稅漏稅,不過在國內估計別想找到工作了?!?/br> “默哀,從哪來回哪去吧!” “默哀!” “默哀! 1” “默哀! 10086” 劉海洋發布博客之后特意等了一小時才重新打開,等著看網友們為他憤怒的聲討。然而打開留言,卻看到一片“默哀”的留言。 劉海洋驚恐,發生了什么事?! 第229章 被解密的故事 網絡上輿論沸騰的時候,現實里,季椽迎來了教育局的調查組。 他的檔案資料都被翻出來調查,然而除了學籍資料外,教育局查不到他以前的工作單位。季椽又不是應屆畢業生,總不可能畢業十來年都不上班吧? “你以前是在哪里工作的?”教育局的人問。 季椽遲疑了一會,把自己進過的單位都算了一遍,能公開的只有:“太原衛星發射基地?!?/br> “怎么檔案里沒寫呢?” “啊……雖然在那里工作了幾年,但是沒正式入職?!奔敬f。 臨時工? 教育局的幾名調查員對視一眼,小聲討論:“衛星發射基地那種地方會招臨時工嗎?” “我哪知道,我又沒去過?!?/br> “要打電話去那邊調查嗎?” “那種單位是隨便打的嗎?他張口一說,是真是假都不知道?!弊詈笳{查組的組長決定忽略這件事:“而且他以前在哪上班和我們有什么關系,我們調查的是老師職務這事?!?/br> 季椽的學歷是博士學位,物理學專業,所教課程也是物理學,專業對口,符合一般大學老師的入職條件。他又不占編制,招個外聘老師這事,校長本來就有權利自己決定。 要說唯一的問題,就是季椽并非通過公開招聘入職的,而校長偏偏被人網絡舉報職務受賄,于情于理教育局都必須走這一趟。 “你是怎么入職的?!?/br> “推薦?” “誰推薦的?” “我的導師?!?/br> “你導師是誰?” 季椽皺眉,這種小事,難道還要把導師牽扯進來嗎?還是讓導師過來給他們調查? “算了我還是打電話吧!” 見季椽拿出手機欲打電話,調查組的人不悅:“你要給誰打電話?搞清楚我們正在調查你和校長職務賄賂的事,你現在要做的是好好配合調查?!?/br> 季椽看著他笑了笑:“一個老師而已,我還不至于需要賄賂?!?/br> 不過電話還沒拔出去,調查組組長就接到局長的來電,告訴他們不必調查了,立即返回,不得為難季椽先生。 調查組不明所以,還是領命回去。半個小時后回到市教育局辦公樓,:組長直奔局長辦公室:“局長,我不明白,為什么突然取消調查?!?/br> “你見過季椽了,你覺得他需要賄賂校長嗎?” 組長搖頭:“說實話,應該是誣陷,他的檔案當個大學老師還是符合條件的,就是有點怪,我們還沒調查清楚……” “不需要,上面已經打過招呼了?!?/br> “什么?”聽到這話,正直的調查組長反而不肯放過:“這么說,他果然背景很大?是靠關系當上老師的?局長,這種事我認為不能容忍?!?/br> “季椽確實背景很大。不客氣的說,他想要的話,別說當個大學老師,我的位置都要直接讓出來?!本珠L露出意味深長的笑容。 另一邊,教育局突然離開后,在隔壁辦公室被調查的校長走出來問季椽:“季老師,發生什么事,他們怎么突然走了?” 季椽猜到可能是小宋哥做了什么,但懶得解釋,搖了搖頭:“我也不知道?!彪S后問:“校長,你知道這事是誰做的嗎?” “大概猜得到范圍?!毙iL冷著臉說:“左右不過是那些想當老師,最后沒通過的人,我會找人查的?!?/br> “抱歉,似乎是我連累你了?!边@次的事不止季椽,校長也是無妄之災。 季椽自己無所謂,他不當老師也可以去做科研,校長若因此而停職就太冤枉了。 畢竟確實是導師走后門推薦他來當老師,導致有落選的人嫉恨之下發文污蔑校長受賄。 “和你無關,那樣的小人,只要落選的是他,他肯定都會編造出這樣的文章,倒不如說是我連累你才對?!?/br> 校長對這事卻很理智,還因為難兄難弟的關系和季椽更親近了。 “要不要到我辦公室喝茶……” 校長正要邀請季椽一起去喝茶,突然被電話鈴聲打斷。季椽歉意的對他點點頭,接起電話:“你好,彭教授?” 電話那頭的人溫聲問:“季椽,我在博客上看到篇文章,說一個叫季椽的人在西南理工大學當老師,那個人是不是你?” “啊,彭教授也看到啦!”季椽不好意思的笑笑:“沒關系啦,已經解決了?!?/br> “這么說就是你了……”電話那頭的彭教授語氣一轉,開始咆哮:“你為什么要去西南理工大學當老師?想當老師為什么不回母校?本校分分鐘歡迎你回來,去別人的學校還要被冤枉,你怎么搞的?馬上辭掉西南理工的工作,回這邊來!” 彭教授是季椽和宋冀寧大學時的導師,去年兩人特意回a市理工學院看望過彭教授。彭教授從以前就知道季椽要走科研道路,所以從沒對季椽有過任何置喙。 誰知他今天被學生提醒,才發現季椽竟然跑到西南理工當老師去了,把彭教授給氣得。 你搞科研我不敢攔你,你要是當老師,為什么不回母校來? 在電話里把季椽訓了一頓,假意生氣想逼他回母校,可惜失敗了,因為季椽不打算一直當老師。彭教授只能遺憾的抱怨幾句,末了說:“網絡的事你別在意,我這邊幫你澄清?!?/br> “不用不用,謝謝彭教授,宋冀寧已經解決了?!?/br> “他是他,我是我,我不能看著我的學生被造謠污蔑不管?!?/br> 掛了電話,彭教授立即讓學生幫他注冊博客,并發文:“季椽想當個大學老師還需要賄賂?滑天下之大稽,造謠前不如先查查季椽這個名字發表過的論文?。▓D)(圖)(圖)(圖)(圖)(圖)” 彭教授從論文庫里搜索季椽的名字,將他發表過的論文全部截圖下來,發到了網上。 季椽從高中開始就有論文發表,當時還是簡單的電子機器人的內容,到大學升級為電子電器相關內容,從前蘇聯回國后,論文內容逐漸深奧,如《電磁和磁場的極化特性》,《電場源、磁場源與平面波的輻射干擾》等,在衛星發射基地時,由于博士畢業必須發表數篇sci論文,因此季椽發了《電離層與磁層的物理現象解析》《等離子體中波的激發和傳播》等sci論文。 從一開始的簡單淺顯,到后來的深奧難解,仿佛見證了一名少年在科研界鉤深索隱的歷程。 網民們被這些論文震驚了。 “好多啊,真的假的,一個人可以發表那么多篇論文嗎?” “跪了……這些論文名,我一個都看不懂?!?/br> “我去,難怪我說季椽這名字那么眼熟。我去年的論文引用全部是他的,這個人的論文rou爆了!” “我們導師也經常推薦他的論文,他是真的超級厲害。就是不知道為什么,查不到他任何資料,我們都以為他在國外?!?/br> “季椽已經有五六年沒發表過新論文了,我家導師猜測他可能去世了,沒想到居然還在世,還去當了大學老師?!?/br> “對對,我老師也這么說的。以季椽的論文深奧程度,他肯定是位老人,五六年沒出新論文,不是退休就是去世了?!?/br> 從彭教授展示那些論文截圖開始,參與留言的網民終于從普通人轉到學術圈。 并非他們不為季椽說話,只因季椽的個人資料是機密,不認識他的人根本不知道季椽長什么樣,只能憑論文的深奧程度判斷,感覺季椽是位學識淵博的老學者。 再加上季椽離開科研界五六年,科研界很多人都以為季椽已經退休或死亡。 誰能想到那名被傳賄賂校長的大學老師就是他?他們只以為是同名同姓罷了。 “所以說,別管季椽什么背景,他的學識當大學老師綽綽有余,根本不需要賄賂校長吧?” “如果季椽是那個人的話,不如說校長請求他當老師吧?” “博主撒謊了對吧?其實是自己被淘汰了不甘心,所以污蔑季椽和校長!” “也可能是同名同姓,又沒照片,怎么證明季椽是同一個人?” 網友們的猜測并無意義,因為季椽的資料是保密的,普通人根本查不到。就連林子贍說的1998年相關信息,也因為后來的“863計劃”被全部隱藏了屬于季椽的那部分。 “這個人一定是季椽老師!” 只有被季椽教過的學生才知道老師有多博學,根本不需要賄賂校長。因此學生們也想幫老師說話,只是他們人微言輕,解釋的話瞬間被淹沒在網民的罵聲中。 如今看到有希望,全班同學都開始在網上搜索,想找到季椽老師與這些論文有關的證據。 然后,之前怎么搜索關鍵詞都查不到的資料,不知道為什么突然就出現了。 “1998年,季椽……” 這名女學生搜出了一段采訪視頻。視頻上的人穿著一身橙紅色工程服,模樣年輕俊美,與如今區別不大,他正在向記者講述著制造衛星的內容,身前有一排小字:“工程師—季椽(微小衛星負責人)?!?/br> 女學生愣了愣,驚喜的叫出來:“啊啊啊是老師,真的是季椽老師!” 女學生興奮的打開班級群,開始打字:“各位,我找到證據了,季椽老師是……” “各位,找到證據了,快去博客看!” 群里已經有人提前發言,并附上鏈接。女學生點開,在博客上看到一篇長長的圖文。因為博客不能發視頻,所以博主是一張張截圖的。 圖片的內容正是女學生剛剛看到的那個視頻。 “很顯然,我們都被騙了。以我查到的資料,季椽想當物理老師根本不需要賄賂校長。相反,以他的水平,當一名物理老師實在太屈才了(圖)(圖)(圖)?!?/br> “臥槽這張臉!”有女網友興奮的發言:“要早說他長這么好看,就算他是花錢當的老師,我也愿天天去上課??!” “現在還信什么賄賂校長的鬼話?看看那幾個字——工程師,衛星負責人!這樣的人當個大學老師還需要給校長十萬?搞笑嗎?” “還沒確定這個人是那個大學老師吧?萬一同名呢?” 季椽的學生趕緊發言:“沒有錯,這個人就是我們的物理老師季椽?!?/br>