國家制造 第10節
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語文課本第25課: 人,口,手 耳,目,舌,牙 頭,足,坐,立,走 所有小朋友都站起來,跟著老師的動作抬起小手,念著:“手手,大手和小手,左手和右手?!?/br> 季椽一點也不想學,但校長說了影響課堂紀律就給他退學,加上mama還在窗外看著,只能假裝很開心,幼稚的舉著小手念兒歌。 李書蘭在外面看了十幾分鐘,確定兒子很適應課堂環境才放心的去上班。 小學1年級的課堂對季椽來說,簡單得令他痛苦。語文課的看圖識字結束之后,數學是10位數以內的加法,美術是用蠟筆涂畫。 季椽其實有稍微想過,或許他該放松心情,重溫一下小學生活,度過愉快的童年。但一早上下來,他確定自己不愿意這么浪費生命。 愉快的童年不一定非要從1 2等于多少學起。 上午的課程結束,季椽出校門就看到守在門口的季老根。從早上分開到現在才不過兩個小時,要說想家是絕對沒有的,季椽還得裝成第一次離家的小孩,依賴的跑過去抱住爺爺:“爺爺,我放學啦!” “哎,緣緣!”季老根把季椽抱上車前杠,一邊蹬車一邊關心的問:“學校好玩嗎?有沒有被同學欺負?” 季椽奶聲奶氣的回答:“同學沒有欺負我?!?/br> “上課聽得懂嗎?” “聽得懂,課本上的字我都認識?!?/br> “哎喲,我家緣緣好聰明!”季老根笑著哄孫子,但顯然不信。 兩人回到家不久,季建國也回來了,滿頭大汗。他從農場騎車回來接兒子,結果沒接著,心里超級遺憾。 “緣緣,學校怎么樣?上課聽得懂嗎?” “都聽得懂,太簡單了,我不想讀一年級了?!奔敬J真的說。 但是家里人都把他的話當童言稚語,沒當回事。李書蘭更是嚴厲批評了季椽好高騖遠的行為,不能認識幾個字就把自己當天才了,讀書得一步一步腳踏實地的積累。 剛上學的頭兩天,季家人很緊張,上午下午都堅持接送季椽上下學。后來發現,其實季椽離家的時間也就兩個小時左右,還不比季勇帶他去玩離得久,而學校和家里的距離,慢慢走路也才二十分鐘,拐過兩條街就到了,實在沒有接送的必要。 然后季家就淡定了,懶得接送了。季椽就過起了自己上下學的日子。 發現季椽自己走路后,跟他同路的幾個小學生便邀請他一起玩,季椽才發現這群小孩拿了根小棍子,棍子上綁著個圓圈。光看樣式的話,挺眼熟的? “你們在干什么?” “我們在尋寶??!”一名小孩回答:“我們也要找到炮彈?!?/br> 小孩們思想單純,只知道有其他小朋友拿著這種圈圈找到了炮彈,還拿到大獎狀,他們也打算去找一顆炮彈出來。 “好吧,你們加油!”季椽只能這么說了。 一張獎狀換了他的錄音機配件,他現在還有點想哭呢,也不知道去市里能不能買到配件。重點是他還沒錢,家里每天給他1毛錢當零花,他要攢10塊錢得100天。 “季椽你不跟我們一起嗎?”有小朋友問:“找到炮彈除了大獎狀,還有5塊錢哦!” 說到這個季椽還得郁悶一下。部隊只發獎狀,然后學校各自給學生補了獎金。小學獎了5塊,中學獎了10塊,因為季椽當時還不是學生,沒有他的份。 除了錢以外,在季椽看來,最大的好處就是學校的獎勵,讓這群熊孩子對學校產生了歸屬感,覺得學校還是重視他們的。加上大獎狀讓他們在學生中很出風頭,最近季勇和宋冀寧等人都老老實實在學校上課,沒有再逃學曠課。 拒絕了新朋友們的邀請,季椽背著書包獨自回家。走到半路,突然看到張鑫,他也拿著一根綁了圈的棍子沿著路邊水溝劃來劃去的“尋寶”,發現季椽看他,立即狠狠瞪過去。 季椽趕緊加快腳步跑了。 不是他怕小孩,只是實在不愿跟小孩滾地上打架。 他不惹事,不代表張鑫愿意放過他。 雖然季家從沒把張家放在眼里,但對張家人來說,他們兩家是結死仇了。季家大人太厲害,他們不敢惹,季傻子他們是不怕的。 而且張家三兄弟現在才發現季傻子上學了,在學校豈有放過他有道理。 第17章 又被欺負 要說張家兄弟,從小對季椽就很有優越感,這份優越感來自于他們的mama張二妹。其實從心理分析,張二妹對李書蘭的感情,就是所謂的“越自卑越自大”。她總是把自己和李書蘭對比,李書蘭是地主的女兒,身份不比她貧下中農高,李書蘭會讀書寫字,不比她會種地,是勞動人民來得高尚。 最重要的是,李書蘭生了個傻兒子!而她的三個兒子又聰明又健壯。 突然之間,過去的優越全部被推翻。李書蘭搖身一變,成了高尚的中學老師,而她,還是那個貧下中農。身份的莫名轉變讓張二妹極不平衡,只能不停拿季家的傻兒子來滿足自己的自卑感。 被這種mama教育出來的張家三兄弟,對季家自然就產生了高高在上的心理,敢當著李書蘭的面推季椽下河,不只因為他們瞧不起季傻子,也瞧不起李書蘭。 誰知差點被抓進派出所,還被鄰里指責,害他們遭殃的季椽也突然不傻了,還立大功,拿到部隊頒發的獎狀,一時間成為鎮上小孩競相模仿的對象。 原本被自己視為低賤的季傻子,突然之間似乎就踩在他們頭上,加上家里賠錢導致入不敷出的怨恨,張家三兄弟早就想報復季椽了。上次張鑫在家門口就敢打季椽,何況在學校里。 他們家有兩個人在紅星小學呢! 毫不知情的季椽在慢慢適應著學校生活。雖然幼稚了一點,但一年級的課程讓人很放松,小朋友們也很單純,課間玩游戲,頂多就是跳繩,翻水滸花牌,男孩子們放學后拉著季椽一起玩,也頂多打乒乓球,還有一起找炮彈——這個游戲短時間內在學生中仍舊很受推崇。 對比季武和季勇的游戲,季椽感覺心靈被小朋友們治愈了。 最近還發生了一件重要的事。 季椽的地主外公來信了。 當年李書蘭因為嫁給工人家庭,算是棄暗投明,躲過了一劫。季椽的外公卻是正牌地主,和農場的那些爺爺們一樣,被下放了,前年平反了才重新聯系上。 那時季椽還是個不能說話的傻子,還記得頭發花白的外公外婆抱著他哭的場景。兩位老人都是讀書人,當年身份也不算低,據說是教育系統的。后來返回原職,李書蘭才有機會分配到濱江鎮紅星中學當老師。否則中學老師那么好的工作,沒有點關系怎么會分配到她。 季椽恢復后,李書蘭立即給鄰市的外公寫信報喜,前天終于收到外公的回信了。隨信寄來的還有一本書,《現代公民法律實用叢書》。知道季椽的遭遇后,老人家特地選了本書給女兒學習的。 李書蘭正準備期中考試,還沒空看,所以季椽順手拿來研究??戳瞬虐l現這時代的法律和未來相差很多,作為一個守法公民,為免哪天不小心踩線,季椽正在很認真研究。 他昨天因為看入迷,把書帶來學校,結果一幫小朋友都好奇的湊上來想知道這是什么書,季椽沒辦法,今天只好把書留在家里,一放學就準備趕回去看。 平常季椽都是等小朋友們走得差不多了才離開教室,因為小朋友們放學喜歡一窩蜂往外躥。今天難得主動一回,運氣很好,躲過了張鑫的圍堵。 紅星小學面積不大,整個學校只有一棟六層的教學樓,1年級在一樓,2年級在二樓,以此類推,3年級的張鑫自然在三樓,6年級的張明在六樓。 一放學張鑫就奔下樓來堵季椽,此時季椽已經快跑到門口了,張鑫一點不知遮掩,叫了聲季傻子就追上來。 季椽扭頭一看,立馬加快速度。 年齡上他比張鑫大1歲,身形上卻比健壯的張鑫矮半頭,打起來絕對會輸的。跑出一陣,他才想起來,校門口旁邊就是老師辦公室,他往辦公室跑多好,跑出學校還能向誰求援? “季傻子別跑!” 身后的腳步聲緊緊逼近,季椽一看,完蛋,張明也追來了。張明已經6年級,比季武還大,也比季武壯實,他絕對打不過的。季椽加快速度,閃過一個人身邊時,突然被那人揪住衣領。 “緣緣,你跑什么?” “咳咳咳咳!”季椽差點被勒死,一陣猛咳,指向身后。 看到宋冀寧,季椽就安心了。雖然現在只是個不靠譜的小宋哥,但季椽仍舊喜歡依靠他。 張家兩兄弟正匆匆追來,看到揪著季椽的宋冀寧,兩人遲疑的停下腳步。 宋冀寧瞇起眼,拍拍季椽腦袋,把肩上的書包扔給他,邁步走向張家兄弟。張家兄弟見他神色不善,哪里還敢上前,急忙往后倒退,轉身就跑。 “還敢跑?” 宋冀寧速度極快,幾步就追上去,揪住兩人衣領,手一翻,兩人就撲地裁倒,被宋冀寧左右開弓一頓揍。季椽追過來時,張家兄弟兩人已經趴在地上哇哇大哭,鼻子被磕出了血,看起來挺凄慘的。 季椽拉住宋冀寧的手:“小宋哥,他們沒事吧?” 這兩個壞小孩哭就哭了,季椽擔心傷得重了連累小宋哥。 “放心吧,我有分寸?!彼渭綄幒么跏鞘苓^專門訓練的小紅兵,很清楚打人要打到什么程度。把兩個哇哇大哭的小學生扔一邊,宋冀寧戳戳季椽額頭:“虧你是季勇的弟弟,怎么那么沒用?每次見你都被人欺負?!?/br> “對不起……”熟悉的動作,季椽摸摸額頭,突然紅了眼眶。 前世的家庭環境導致他的性格極為軟弱,高中時經常被人欺負。每當那時,老師總是生氣的戳戳他額頭,一邊罵“你怎么那么沒用”,一邊教他如何反擊。他是在老師的多年言傳身教下,一點一點成長為現在的季椽的。但可能還是沒什么出息,除了讀書和研究,社交無能,性格也不強勢,老師在臨終前還一直擔心他,為他鋪好了所有后路,結果他卻因為一次實驗事故死了。 從老師過世之后,已經很多年沒有人這樣戳戳他的額頭,罵他沒用了。讓人懷念得想哭。 宋冀寧愣了:“喂,你道什么歉,哭了?我又不是真的罵你,我說你別哭啊,季勇會以為我欺負你的……” 宋冀寧有點手忙腳亂。他沒有兄弟,也沒跟年齡小的小鬼玩過,唯一相處過的就是季武和季椽了。季武不用說,玩起來比他們還野,季椽卻是個愛哭包,還動不動就被人欺負,和季武完全相反兩極,讓宋冀寧不知如何相處。 要不是看在季勇份上,宋冀寧早就不想理他了。 第18章 小宋哥和mama 季椽靈魂好歹是個成年人,因為思念老師紅了眼眶,抹抹眼睛很快就恢復了。正準備感謝宋冀寧,突聽一聲大罵:“宋冀寧!” 一名中年婦女奔過來,揪住宋冀寧耳朵一拉,把他拉得差點站不?。骸澳阍诟墒裁??你又打架了?”她往地上一看,張家兄弟還在那哭呢,臉色下沉,揪著宋冀寧的耳朵用力擰:“我都說過什么?不準打架,你好嘛,你還打小學生!你要不要臉??!” 中年婦女身形矯小,比宋冀寧還矮大半頭,宋冀寧卻完全不敢反抗她,被揪著耳朵,難受的彎著腰叫:“媽,媽,松手松手,我沒打架……跟小學生用打架嗎嗷……??!” 耳朵被擰了一圈,宋冀寧只敢慘叫,沒敢反抗。 老師的mama?! 季椽呆了。 前世的老師談起mama時,用的最多的詞是:溫柔,溫柔,溫柔。 是那個時代典型的溫柔淳樸的鄉間婦人。 ——老師你這么騙自己好嗎? 等到宋冀寧被揪得慘叫,季椽才回過神,趕緊救場。 “阿姨,小宋哥沒有打架,他是救了我,您別生他氣?!?/br> 宋冀寧mama,黃燕松開手,問季椽:“怎么回事?小朋友你別怕,照實說,他要是欺負你,你告訴阿姨,我回頭收拾他?!?/br> 張明立即打小報告:“阿姨他打我嗷……!” 季椽和宋冀寧同時踢了他一腳,特有默契。不過季椽是輕輕踢了下他的膝蓋,宋冀寧直接把人踹歪了。 “宋冀寧!” 黃燕又要生氣,季椽忙說:“阿姨,小宋哥是救我。他們……”他指著張家兄弟,開始哽咽:“他們搶我錢,小宋哥幫我打壞人呢!” 他衣服雖然因奔跑有點亂,但干干凈凈,扣子扣得齊整,一看就是乖孩子。軟軟的頭發凌亂的垂在臉頰兩側,白凈凈的小臉上,只有眼睛和鼻頭紅紅的,看起來可憐極了。