席彥心情很好地拽了一下鐘秦的袖子：“把你自個兒算掉了吧？”

    “我不吃，太甜?！辩娗卦捯粢活D，說，“我嘗嘗你的就行?！?/br>
    席彥呆呆地嗷了一聲。

    他覺得他可能會是這世界上第一個吃醪糟也能醉的人。

    六點多，席彥告別一眾陪他過生日的小同學，和丁宣、鐘秦一起打道回府，到花庭門口，丁宣先回了家，就終于只剩下席彥和鐘秦兩個人。

    席彥把手揣在兜里捂捂熱，因為鐘秦手里滿滿當當，提的全是大家送給他的生日禮物。

    等公交的時候，席彥心里又突然塞滿了令人酸脹的青春期離愁別緒。他摸摸鼻子，問：“今天元宵……你直接回家嗎？”

    “不回，”鐘秦說，“我爸媽在我媽老家陪老人，我因為要補課，沒去?！?/br>
    席彥下意識皺眉：“那過年過節的就把你一個人丟下啦？這么可憐兒啊……”

    公交車緩緩駛入站臺，是席彥回家要坐的那趟。

    “可憐死了吧快，”鐘秦頂著一張完全不可憐的臉，說，“所以你家還能勻出一個人的飯嗎?！?/br>
    文霞正在往外端菜，聽見開門聲就往玄關看了一眼——席彥進門就蹲下了，找拖鞋的時候快要把腦袋塞進鞋柜里，光看個側影都好像有些雀躍。

    一個高挑硬朗的少年站在席彥身后，正垂目看著席彥的發頂。

    文霞驚喜道：“鐘秦？來來來，回來的正好，洗手吃飯啦！”

    “阿姨好，打擾了?！辩娗負Q了席彥給他找的拖鞋，把東西放下，給文霞打了招呼，又特意去廚房跟席彥他姥姥問好。

    席彥像只小尾巴似的跟在鐘秦屁股后面，心里不知怎么打起鼓來。

    明明這是他家，明明丁宣經常來家里玩，但席彥卻第一次有了“帶人回家”的緊張感——忐忑、期待、希望鐘秦能夠得到自己親人的贊許和認可，就跟對象領進門似的。

    相比之下鐘秦卻坦然得像回到了自己的狗窩，一派自然，席彥便在鐘秦身后悄悄撇了撇嘴。

    飯桌上，鐘秦說空著手來有點不好意思，文霞趕緊擺擺手：“不興這個。彥彥老說起你，說他一個小學渣兒能有今天全靠你的感化，所以我一直叫他帶你回家吃飯，可算把你盼來了。你別拘謹，當自己家，彥彥不就把你那兒當自己家么？看人家宣宣，每回空著手來不說還得帶點兒走呢！”

    席彥有點耳熱：“……媽！多大了還這么叫！”

    鐘秦就笑了一下，也不知道是笑“帶點兒走”還是笑“彥彥”。

    席彥吃飯吃得并不如何專心，他留神偷偷去看鐘秦的眉眼和拿筷子的手，也一直在仔細聽鐘秦和自己的親人聊天。聽鐘秦跟文霞聊“競賽書很厚一本，不帶回家沒事，因為扔路上也沒人撿走”，又聽鐘秦跟他姥姥聊“顧店并不費心，請了店員但開銷都仔細在算”。

    鐘秦一個人一張嘴，偶爾給席彥夾一塊牛rou，就把桌上其他三個人都“收拾”得服帖，突然像個話療大師，聊天逗悶很有一套。

    席彥覺得這是很神奇的一件事，就好像從不在意別人看法、我行我素的鐘秦，在爭取給他的家人留下一個好印象似的。

    吃完飯，鐘秦幫忙收拾碗筷，被文霞趕出了廚房：“你倆回屋玩兒吧！晚點出來客廳，咱們一起看那什么元宵喜樂會，我給你們煮湯圓。小秦，你愛吃什么餡兒？有花生和芝麻的?！?/br>
    鐘秦認真想了想：“哪種不甜？”

    文霞也認真想了想：“花生好點兒吧？”

    “那我吃花生的，”鐘秦說，“席彥吃芝麻?！?/br>
    文霞笑著拍了拍鐘秦的胳膊：“你慣著他吧，給他喂兩斤白糖得了！”

    席彥關上房間門，看向在自己家里如魚得水、泰然自若的鐘秦，遲疑道：“我以前怎么沒發現你也是一熱得快呢？”

    鐘秦聰明地理解了“熱得快”和“自來熟”是一個意思，便說：“是你mama和你姥姥人親切?！?/br>
    “我不親切唄！”席彥又瞪大了眼睛。

    鐘秦勾起嘴角笑了兩聲，把席彥心里那點共享私人領域的隱秘雀躍也一并勾了起來。

    書桌、臺燈。

    亂七八糟的床。

    團成一團的校服。

    一米來高的立式鏡子，里面映出兩個修長挺拔的影子。

    鐘秦的視線在席彥的房間里逡巡起來，席彥后知后覺自己房間有點亂，趕緊手不是手腳不是腳地收拾：“唔，你先坐，隨便坐，床也行，我拾掇一下，不知道你能不能體會到我這種凌亂美感……”

    “體會不到?！辩娗刈叩綍肋?，瞥見一盒被吃掉大半的費列羅，拉開椅子站在一旁。

    席彥挪騰到床邊，背對鐘秦，一會兒疊衣服，一會兒疊被子，一會兒又拍枕頭，動靜很大。

    鐘秦卻安安靜靜站在桌邊，垂眸去看桌面上眼熟的草稿本。草稿本上兩種字跡，一種屬于席彥，一種屬于他，席彥的字是黑色的，他的字是紅色的，黑色偶爾算錯或卡殼，紅色就在旁邊幫它糾正過來、帶它重新算過，黑黑紅紅交織成一片，竟莫名讓人心動起來。

    鐘秦作為本子的主人和使用者之一，抬手翻了兩頁，便看見被寫了十好幾遍的“金石可鏤”。

    ——仿佛筆跡的書寫者想通過這種方式進行自我鼓勵，也不知道是想在他這塊“金石”上鏤刻出什么花兒來。

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