植物人？白心傻眼了，這怎么又和她想的不一樣了？

    原先她還以為這下問題都找到了完美的突破點，卻沒料到，還是被擺了一道，找到新線索什么的，果然和她沒啥關系。

    植物人，也就是完全不能動彈，更不要說殺人了。

    那么也能夠完美排除殺害自己親女的嫌疑了。

    白心狐惑，心里想著：還有，蘇牧帶她來這里，真的是為了協助她調查案件，而不是為了羞辱她？

    她怎么總覺得，那么不太對勁？

    白心拿出一顆薄荷糖，塞嘴里狠狠咀嚼，牙齒發出卡蹦脆的響動。

    她越想越憋屈，索性直接再折回蘇牧那里。

    而就在下樓時，有個男人同白心錯身而過。

    白心回頭，一看。那個男人，直接前往了a03病房，應該是看望死者mama，不知是何種關系。 蘇牧的一席話，一下子將白心點醒。

    她太主觀辦事了，應該相信證據，而不是憑感覺扭曲證據。

    好似前天爬墻那一次，她的腦中先入為主隔壁屋子沒人這個印象，再后來，看到屋內關燈，就下意識扭曲證據，幻化出一個主觀的判斷屋內沒人。

    但是，按照邏輯思維來看：屋內關燈，以及最近兩年隔壁沒住人，這兩條線索不足以推論出那時候屋內沒人。

    所以，是白心自以為是了。

    她比不上蘇牧客觀看待事實，所以永遠無法超越他。

    這個人冷靜如斯，竟讓白心感到驚恐，避之不及。

    那時候，是蘇牧給她上的第一堂課不要被眼睛欺騙了。

    白心頓悟，她訥訥開口：是我太急功近利了？

    蘇牧不作聲，只喝了一口熱開水，微微啟唇：我說過了，數據不足以解答該題，有待完善。

    我白心不知該說些什么好，以前她都只要給具體數據，推論死因與追溯犯罪行為，卻并不需要自己調查，了解完整的兇殺原因，那是警方的職責所在。

    這是她第一次親手接觸這個過程?？鄲赖耐瑫r，卻意外覺得有趣，像打開了一扇未知的大門，通往真理。

    那么，我再給你一些提示好了。蘇牧放下水杯，起身，走向屋內。

    片刻之后，蘇牧移過一面塑料板，用水筆在上面寫著條件二字。

    首先，我們先把所有問題拆開來看，一條一條總結出一定的推論。蘇牧說完，淡掃白心一眼。

    他鏡片下的眼睛，色濃似鴉羽，冷如簌簌夜雪。

    僅僅一眼，就讓人如坐針氈，半點都不敢走神，懈怠這名專心教課的數學老師。

    蘇老師，請指教。白心忍不住挺直了肩背，專注地盯著畫板。

    蘇牧在畫板上寫下第一句話1死者死于七點。

    他的字既快又穩，算不上清逸娟秀，但字字分明，看得很淺顯明了。

    蘇牧問：什么是死亡？

    白心回答：死亡真正意義上代表腦死亡，也就是身體的細胞死去，血液停止循環，人也無法支配身體，變成一堆爛rou。

    也就是說，人從動物，變成一個靜物，對嗎？

    是的。

    那么，下一個問題。蘇牧說。

    他又在板上寫下了一個條件2死者在九點，曾經發出過死后的留言。

    沒錯，這是至關重要的一點，因為那不是兇手偽造的證據，而是死者人為的。白心堅定道。

    那么，結合第一個問題，我們來看這一點，人死后就是死物，死物無法發出任何訊息，所以第二個問題不成立，蘇牧頓了頓，至少在邏輯上不成立，可是這個留言還是出現了，那么就說明，這里有一處矛盾。

    白心隱約能懂，但隱約不能懂。

    她問：你是說？

    蘇牧拿著水筆，點了點眉心，補充：死者不可能發出任何訊息，即使那是死者的聲音，也不可能是死后的她發出的。有關留言，我們要另尋方法。

    不過不可能啊，即使是死者的聲音，她為什么要幫兇手？白心說。

    幫兇手？蘇牧轉過身，似乎意識到了很有趣的一點。

    她留了這樣的言，導致的結果不就是會拖延時間，不那么快發現自己的身體嗎？

    有趣的一點，允許你保留這個推論。蘇牧說。

    他抄起水筆，又寫下了最后一條線索3死者只有半圈的勒死痕跡。

    這又是怎么回事呢？

    蘇牧的語調略帶誘導，搭配上他低沉柔軟的嗓音，竟有種天生的吸引力，將學生引入他構造的演繹世界。

    白心問：這點也很可疑，但我沒想到什么原因。

    按照常理說，人在被勒死時，他的手會產生應激反應，去扯那條繩子。所以有共犯就會按住死者的手，不讓他掙脫，導致死亡。這樣會形成脖子上的勒痕，以及兩只手腕上的淤青。蘇牧風輕云淡，仿佛說生說死都和他無關，也不會被影響到分毫。

    他繼續推理：但是如果死者死前服用藥物，那么就會形成你所說的，死者尸體無痕跡的情況。

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