不耐煩的神情，對班級里學生不以為意的架勢，都讓谷瑩很清楚，自己不過是老師眼中的工具人而已。

    班長不是擇優而選，只是看誰更容易接受蹉磨。

    回到家中，學校里積壓的所有難過情緒，也只能獨自一人品嘗。

    為了不讓工作回來被嫌勞累的父母擔心，她只想一個人安靜一晚時，順帶告訴自己的父母，媽，我今天晚上不想吃飯了。

    只想靜靜。

    到時候收斂好所有難過的情緒，明天依舊是新的一天，可以好好上學，好好思考將來。

    可谷瑩收獲的卻是，飯都不吃，你想上天？你知道爸爸和mama在外面工作這么久回來已經很累了嗎？給你做了飯還不吃，你什么意思？

    谷瑩：我就是有點難受。

    放軟了的聲音沒有得來安慰，也沒有得來同情。

    有的只是，吃飯你都難受了，那你還呼吸干什么？

    來自父母工作的壓力給孩子造成了更大壓力。

    來自學校老師的漠視眼神，以及一大清早的上學，卻被昨天被谷瑩救下來的那個傻子攔住，傻呆呆的被他騙到了巷子里。

    之后被那幾個同學按在地上拳打腳踢

    好不容易在第一節 課過半時，撐著痛苦不堪的身體趕到了教室，得到的只有語文老師的嫌棄，你怎么把自己搞成這個樣子？臟死了，還不趕緊去廁所收拾一下。

    放學以后那些人又攔住了她。

    噗，我還以為好學生就一定會得到老師的青睞呢，現在不還是像個野狗一樣跟個小畜生似的。

    傻子，你不是說我們打你很疼嗎？你嫌疼，你去打別人不就會疼了，我看她就行。

    你去打她，我們就不打你怎么樣？

    傻同學愣了愣，直到過了一會后，他徑直走向了谷瑩。

    無法想象，谷瑩的內心究竟產生了怎樣的想法。

    這樣骯臟的世界，她真的能繼續活下去嗎？

    拐著腿走回家里，母親看不見她的傷勢，只告訴她，你奶又把她的私房錢都給你小叔了，不就是因為你小叔給她生了個孫子嗎？也不知道有什么了不起的。

    說著說著就變成了，你要是個男孩子多好。

    谷瑩爸爸在旁邊說道，男孩女孩都一樣，不都養大了嗎？

    是啊，男孩女孩都一樣，不都養大了嗎？

    只要活著就行。

    谷瑩這樣告訴自己，不管經歷什么都會有渡過去的一天，只要活著就行。

    可是真的只要活著就行嗎？

    憑什么自己救的人要反過來毆打自己？

    憑什么老師可以選擇性眼瞎，看不到她身上被別人打出來的傷痕，只覺得是她自己太臟？

    憑什么母親就能理所當然的覺得奶奶的東西給小叔就是錯誤。

    那是奶奶的錢，和他們有什么關系嗎？

    憑什么父親也能理所當然的說著男孩女孩都一樣如果真的一樣，為什么他會在她說出，學校里有人欺負我。以后

    變成了，你要是個男娃，你看那些人敢欺負你嗎？

    憑什么??？

    為什么所有人都看不到自己的問題，理所當然的把錯誤都歸結在別人的身上？

    谷瑩想不明白。

    直到后來，那個傻子再一次打她的時候說了一句，誰讓你那個時候救我的。

    誰讓她那個時候救他的。

    沒有人讓她去救。

    可谷瑩卻覺得好笑。

    這個傻子當初不就是在喊救救他嗎？

    不然她為什么會沖動呢？好幾個男同學每個都比她高，她一個女孩子應該視而不見才對。

    應該。

    是不是應該想一下，幫助別人很有可能給自己添麻煩？

    救助別人，也得先看看對方值不值得救？

    拉一把人的同時，是不是要先想到自己有可能也被拖進地獄？

    可是這和我們從小以來所教導的歌頌人性的高尚，是完全相反的東西吧？

    要報警嗎？

    谷瑩當然行動過，只是她得到的是，這都是你們小孩子之間的事，我們也不好處理，就算按著他們的頭給你道歉了，那

    就算是她，也知道成年人那猶豫之后的話語代表什么意思。

    就算現在有用，之后不還是很有可能再次被按著毆打嗎？搞不好程度還會加深。

    一群連嘗試都沒有試過的人，就這樣定義下了谷瑩的人生。

    谷瑩的日記本上寫下了一句話。

    人活著的唯一意義，可能就是被同化成非人之物。

    戚葉的記憶到此為止。

    她伸出手直接握住了那個還在毆打自己的傻同學和手腕。

    明亮的雙眸里沒有任何情緒，冰冷的就像是冬季被太陽照射的冰面。

    自認為人有一絲溫暖，事實上卻是連陽光都無法融化的寒川。

    傻同學愣住了。

    沒有人想過戚葉會站起來，因為一直以往都是谷瑩被人打到蜷縮著身體從來沒有過反抗。

    為什么不反抗？因為反抗只會受到更嚴重的傷害。

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