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小姑娘看起來小小的,穿著和他們一樣的白半袖和黑短褲,是學生,她被麻繩捆在了椅子上,頭耷拉在胸前,不知道是死是活。 “她是不是白天那個女生……” 小姑娘的長發散落下來,如兩片簾子擋住了臉頰,讓人看不清臉,不過她額頭上纏繞著的白紗布,被許多眼尖的學生認了出來。 “咳咳?!?/br> 校長走到麥克風架子旁邊,把麥克風掰到了嘴邊,裝模作樣地清了清嗓子。 “今天召集大家集合,是因為學校里出現了非常惡劣的違反校規情況,作為校長,我有必要讓大家知道這個人是誰?!?/br> 說完,他側過身子,對旁邊的教導主任點了點頭。 一直安靜站在旁邊的女人擰開手里握著的水瓶,對著小姑娘,將涼水兜頭澆下。 冷水披了滿臉,有許多還滲進了眼睛里,身體的疼痛越來越清晰,溫芷皺皺眉,從昏迷中清醒了過來。 被電擊過的頭依然混混沌沌地發疼,讓她的思維不清不楚,意識麻木,反應遲鈍。 口腔最里側,堵了棉花的空牙床還在慢慢往外滲血,痛感就像惱人的蟲子,不停往她的下巴里鉆。 身體千瘡百孔,每一處都傳來細密而尖銳的疼。 失去指甲的十指,即便在她昏迷的時候,也沒有停止顫抖。 溫芷抬起頭,露出一張濕淋淋的、蒼白的臉。 她的表情居然是平靜的。 其實,在做出決定前的那一刻,溫芷聽到了程瑤的聲音。 她告訴她,每個世界她只能現身一次,她用掉了那一次機會,幫不了她了。 但溫芷還是決定了留下來。 校長帶她進了管理室,讓她把四種酷刑都受了一遍。 所有的痛苦,都是她靠意志力擔下來的。 校長還在繼續說著,“這個學生叫溫芷,昨天進入學校的。從入校以來,她就沒有安生過,先是頂撞并故意傷害教官,后又裝病在醫務室偷懶,還品行不端,和同學早戀,用小偷小摸的手段擅闖禁閉室?!?/br> “我之前已經在管理室對她進行過思想教育了,但這個學生冥頑不靈,依然不能認識到自己的錯誤,所以,我要在此地對她進行進一步的教育,用這個反面教材給大家上一節課?!?/br> 校長回身,壓低了聲音對溫芷說話。 “小丫頭,你要是識相,就早點認錯?!?/br> “管理室的四種懲罰你都受過了,我也不是什么惡人,不喜歡為難你這樣的小孩子。你要是聽話,待會兒乖乖配合我,震懾了這群學生,讓他們以后更加服從,我就批你一個月的假,讓你好好養傷?!?/br> 溫芷聞言,不屑地輕笑了一下。 一個從一開始就充滿斗志、想要反抗學校制度、飛向藍天的“出頭鳥”,被折斷了雙翼,刺瞎了眼睛,割掉了舌頭,狼狽地伏在校長的手心里求饒,最后被關進了鳥籠,勉強茍得了一條命。 這樣的畫面,可遠比普通學生犯錯被罰讓人印象深刻得多了。 如果她真的這么做了,對學生們的心靈打擊是致命的。 以后,他們真的一點反抗的心思都不會有了。 多么變態,又多么狡詐的校長啊。 身體已經殘破不堪,動一下都覺得疼,溫芷用足力氣向前傾身,離麥克風近一點,再近一點,用僅剩的力氣發聲,“我沒錯,你們也沒錯,校長可以殺我,卻殺不了你們所有人,到了此刻,你們依然不肯自救嗎?” 校長一腳踹翻了溫芷坐著的椅子。 他把麥克風從架子上拔了起來,阻斷了她的發言。 校長擦了擦汗,不知道為什么,剛剛他感受到了一陣強烈的心慌,就好像有人正用惡毒的目光凝視著自己,可他往那個方向一看,只看到了神色呆滯的學生。 老男人長舒一口氣,壓下心頭的不安。 “看來,這個同學已經無可救藥了?!?/br> “不是所有孩子都可以被原諒,不是所有學生都可以被挽救,對于這樣的害群之馬,最好的處理辦法,就是讓她徹底消失?!?/br> “啊,忽然想起來,我有一陣子沒給你們上手工課了是吧?” 校長這一句話,讓臺下的所有學生都露出了恐懼的表情,就連看管每個班級的教官都微微皺起眉,表現出了不適。 “我上次是給一班學生上的課,這次應該輪到二班的同學了?!痹诟吲_上講話,自然是穿戴整齊的,校長將手伸進上衣口袋,拿出了一把美工刀。 他把美工刀推出幾節,看著刀身上映射出的自己腫脹難看的眼睛,笑著道,“不過,溫芷是三班的學生,這次就讓三班的同學來吧?!?/br> 校長把踹倒的椅子扶了起來,他撩起溫芷臉頰兩側的長發,將發絲捋到她耳后,露出她蒼白的臉,“本次手工課,你們的作業是,走到高臺上,用刀在這個壞學生的臉上劃一刀,再將刀傳到下一個學生手里?!?/br> “現在,開始上課?!?/br> 臺下的學生面面相覷。 他們像木偶般直直地站著,表情糾結又猶豫。 校長微怒,“怎么,你們也想去管理室了?” 管理室三個字如同千斤墜,壓得學生抬不起頭、喘不過氣。排在隊伍最前面的男生硬著頭皮一步步走上前,爬上高臺,從校長手里接過美工刀,來到溫芷面前。 --