最后少數壓倒多數，他們的號存活了下來，甚至還在不違背新聞社規則的情況下，得到了流量第一名。

    但有人不干了。

    封老師在新聞社重重把排名表摔在桌上，在每月例會上惱羞成怒：

    “傷風！”

    “敗俗！”

    “德雅新聞社以有你們兩個為恥！”

    展書妮用印著封老師照片的新聞社雜志擋住臉，以免她的唾沫星子粘她臉上。

    “我們沒有傷風敗俗，”吳棲雅淡定辯論，“我們的內容積極健康，完全符合聯合國精神，否則校委會早就會刪除我們的賬號?！?/br>
    “扯什么聯合國精神？”封老師怒不可遏，“新聞社是做正經新聞的地方，不是讓你們虛假報道博眼球的地方！你們身為學生，心思不用在正道，整天就知道歪門邪道，讓整個新聞社陪著你們丟人！”

    “我們哪兒有？”展書妮怒了，作為“你丫”的實際運營人，她勇敢地拍桌子站起來，“封老師，您說，我們哪有一篇虛假報道？我們說的都是事實！我們搶不上學校的大人物大事件新聞，難道還不能為學校的一朵花，一個普通小學生，一顆默默無聞的燈泡發聲了嗎？”

    “你……！”封老師聽到這話，有點不知道還說什么。

    吳棲雅也站起來：“況且我們為新聞社帶來了翻倍粉絲量，增長了它的名氣，有數據可查，您不相信也可以通過調研方式問問其他同學，他們為什么會關注新聞社，是不是通過‘你丫’賬號掃碼關注的?！?/br>
    封老師盯著兩人，硬生生說不出話來。

    “我不想聽那么多，”封老師強迫自己冷靜好久，才對一旁她特地叫過來為她主持公道的校委會主任龐奇龐主任道，“龐主任，別的我不說了，我本科就是新聞專業，總有正常名校畢業生識別新聞與營銷號文章的能力，我相信，吳丫她們做的東西，究竟符不符合規范，您也一定能分辨得出?！?/br>
    龐主任是個老頭，戴著老花眼摩挲著自己的保溫杯，沉思半天說：“封老師對新聞的定義是什么？”

    “記錄社會，傳播信息，反映時代的一種文體?！狈饫蠋燆湴恋啬畛霭俣劝倏频膬热?。

    龐主任繼續摩挲著保溫杯：“照這個解釋看，吳丫同學她們做的作品也沒有超出這個范圍啊?！?/br>
    “可是新聞要求真實，她們夸大其詞，愚人眼球，讓那些不懂事三觀不成熟的幼稚小崽子們上了當！這種做法在新聞界是禁止的！”封老師又激情澎湃道。

    聽到這句話龐主任心里有點不高興。

    其實自從發現“你丫”這個賬號以后，他每天下班沒事干也看來著，而且挺上癮。

    他也是不懂事三觀不成熟的幼稚小崽子？

    “封老師，時代在進步，你也要進步，不要刻板局限于書本內容，”龐主任雖然心里有點小憋屈，嘴上還是很平和，“我覺得新聞社出了產出嚴肅內容，隔三差五出點娛樂性強的，大家愛看的，也挺好的嘛……”

    “新聞社就是出校園新聞的地方，”封老師滿臉視死如歸，“在當今這個娛樂至死的時代，為什么我們不能堅守新聞社這塊寶貴圣地，給嚴肅新聞留條活路？如果新聞社也變成嘩眾取寵的東西，那同學們只會看輕新聞，看輕新聞社，那我們還有什么權威？在關鍵事件報道時，還有什么公信力？”

    這一段發言，讓在場所有人都沉默。

    龐主任雖然不喜歡封老師大呼小叫，但感覺她這一段在理兒。

    “你說得有道理，”龐主任很快變了風向，“新聞社創立的初心，就是建立一個權威的發聲器，傳遞學校精神，反映學生問題，它確實應該嚴肅?！?/br>
    封老師一聽龐主任都那么說了，頓時喜笑顏開，乘勝追擊：“所以，我懇求校委會同意撤銷吳丫展書妮流量第一的排名，并且永封‘你丫’這個賬號?！?/br>
    展書妮一下怒了：“封老師您過分了吧？我們為什么做‘你丫’，還不是您給逼的嗎？您是新聞社指導老師，學校有什么大事還不都是第一時間通知您，然后呢，您就帶著您的愛徒傅可瀅去現場采訪，我們蹲一個月什么新聞都蹲不到，新聞社又要月度考核，我們沒辦法才另辟蹊徑，現在您還要封殺我們，我們的號哪里違反學校精神規定了？您是不是太絕對了？”

    “我沒有，你別胡說，”封老師理直氣壯，“你是看到我給傅可瀅同學透露消息了？你有證據？你這么隨意污蔑老師，你信不信我能讓你記大過！”

    “我……！”展書妮快氣死了，這事是有目共睹的，但誰也抓不出證據，很多學生明明也知道封老師心思傾斜，卻也只能忍著，甚至和她們同流合污。

    “展書妮同學，不要激動，凡事都要講證據的啊?！饼嬛魅我驳?。

    “我……”

    吳棲雅把憤怒的她摁回座位，眼色示意讓她先不要說話，隨后又對龐主任道：“龐主任，我認為封殺我們的賬號是不合理的，第一，新聞社板塊本來就允許同學們隨意注冊發表內容；第二，我們發表的內容符合校園宗旨和聯合國精神，并沒有半點消極；第三，新聞社并沒有規定我們不可以拿這些娛樂性強的作品來進行流量排名，無論從哪個角度看，封殺我們的賬號，撤銷我們的排名都是不合理的?！?/br>
    封老師馬上反對：“她們這是利用規則漏洞，她們已經與新聞社手冊上所寫的嚴肅新聞價值觀內容背道而馳！我申請堅決撤銷她們的賬號！”

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