分卷(13)
你好,我叫厲枔。厲枔走上前去禮貌地伸出手,這么久以來第一次正式跟樂漉打了個招呼,是你下一場競演的對手戲演員。 雖然之前有邊向文和張東平從中作梗,但他和樂漉沒什么交集,也沒有仇怨,無論如何,他們接下來是要演情侶的,厲枔不希望兩人的關系上來就鬧僵。 然而,樂漉似乎并不買賬。 他坐在椅子上,無視了厲枔伸出的手,也沒有起身,冷淡道:我就不用自我介紹了吧。 厲枔并不在意,順勢將手伸向身后的顏伊,接過對方遞來的劇本。 那我們先對對臺詞? 有什么好對的?耽誤時間樂漉不陰不陽地翻了個白眼,直接演吧。 我可不是唐穆那種神經病,不會陪你加班。 說著他終于站起身來,陰陽怪氣道:你知道熬夜很傷皮膚的嗎? 身邊樂漉的助理見狀,急忙上前撤走了折疊椅,還順手遞上了劇本。 樂漉起身后也不看厲枔,低頭整理著自己坐皺了的衣角,問道:從哪兒開始排??? 那就從第一幕開始吧。厲枔隨口答道。 樂漉理著衣角,聞言脫口而出問了句:哪兒? 第一幕。厲枔又再重復了一遍。 說話間他把劇本交還給顏伊,眉心不自覺地緊了緊。 要把兩個小時的電影壓縮成一個十分鐘左右的短篇,既做到情節的曲折跌宕,感情真摯動人,又要照顧到劇情的完整性,讓沒有看過原片的觀眾也能看懂、帶入,劇本肯定要經過一系列改動。 原劇按照時間線發展正線敘事,從兩位男主相遇、相知,再到分別、重逢;但改編后的劇本簡化了兩位主角相遇、相知的過程,在后面采用回憶的形式插敘。 為了增加比賽劇目的觀賞性和戲劇沖突,劇本的第一幕戲就是從樂漉飾演的學生的表白開始,遭到厲枔飾演的老師的拒絕后,學生遠走,兩人分開。 厲枔已經把劇本交給了顏伊,這幾天時間內他不止補了原劇,通讀了劇本,還已經背下了自己的臺詞,甚至包括樂漉的部分。 他不要求樂漉也做到和自己一樣,卻也萬萬沒有想到,樂漉連第一幕戲是什么都不知道 所以是根本沒有看過劇本嗎? 第一幕戲,學生向老師告白的那一場。他深吸一口氣,盡量平復情緒后問道:你沒有看過劇本嗎? 我看過電影的。樂漉煩躁地嘀咕道:能有多大區別 他翻開劇本,找到自己的部分,不耐煩地催促道:開始??! 厲枔冷冷地看著樂漉的反應。 不管是之前莫名消失的劇本,還是現在樂漉心虛的嘀咕和不耐煩的催促;似乎與邊向文和張東平無關,樂漉對他好像有一種天然的敵意。 第18章 排練(二) 無論如何,排練總算開始了,厲枔強迫自己摒除雜念,只專心在劇本上面。 他提醒自己,這是一個演員最基本的素養。 第一幕戲是學生對老師的表白,他深吸一口氣調整情緒,轉過身來面對樂漉。 柏老師,我喜歡你。樂漉盯著劇本,面無表情地念著臺詞。 柏青松,厲枔在戲里飾演的老師的名字。 按照劇本的要求,這時候樂漉飾演的學生應該是在說完柏老師,我之后就激動得哽咽。 他眼中包含著澎湃的情緒,有對愛情的期待,也有對接下來那個答案的恐懼,全都被柏老師看在眼里。 柏老師明白對方想說什么,于是緩緩轉過身去,因為他無法在對方真摯的眼神里說出拒絕。 而在他轉過身后,樂漉的角色才會激動地喊出那句我喜歡你。 現在樂漉捧著劇本機械地念完臺詞,一切全亂了。 算了。 厲枔在心里安慰自己,緩緩轉過身去,念出自己的臺詞。 林深,你只是我的學生,現在 恭喜。 你畢業了。 接下來在劇本中有一段解釋描寫,關于鏡頭要捕捉的,用來烘托情緒的現場的環境設定,還有兩位演員在接下來的特寫鏡頭里分別的反應、動作、情緒點等等。 林深在這時候會回憶起他和柏老師第一次有曖昧接觸的畫面。 一次補習后,外面的天已經黑了,風雨大作,柏老師被迫留在林深家里,他們第一次坐在同一張沙發上,在一個極其靠近的距離里看完了一部電影。 而接下來,在情緒鋪排到位后,才會由樂漉飾演的林深說出下一句臺詞,也是當初兩人第一次一起看的那部電影里的臺詞 幸好,我也還沒有特別喜歡你。 這是整個第一場戲的高潮,在這句話后,會有一段柏老師強忍眼淚、默默離開的特寫。 但正因為當中穿插了回憶閃回和大量場景、情緒的鋪墊,這一句臺詞和前一句臺詞間,有非常長一段文字。 厲枔背過身去等了很久,也等不到樂漉說出接下來的臺詞。 一抬頭,他就看見蹲在排練室一角的顏伊為難地悄悄指了指他身后。 他回過身去,看見樂漉正焦躁地翻著劇本,大概是還沒找到自己下一句詞在哪里。 之前他就設想過,今天的排練也許并不會太順利。 樂漉大概率還記不住臺詞,更別提融入角色了,他想過,今天大概只是來跟對方捋順下劇情和臺詞,卻萬萬沒有想到,對方連自己的詞在哪里都找不到。 在這一瞬間,他不是沒有摔門而去的沖動。 他可以敷衍了事,那結果就是呈現出一部跟和樂漉他們上場一樣的作品,被全場狠批。 昨晚視頻網站已經放出了《導演看看我》的第二期節目,他還沒來得及去看看,節目進度到哪了,樂漉和他之前的作品有沒有被播出,會收獲輿論什么樣的評價。 但他很清楚,自己和樂漉之間各自的優勢無非是演技和人氣的比拼,如果這一次他們無法拿出一個成熟的作品,他的演技就沒有任何意義,而樂漉卻可以憑借人氣輕松勝出。 也許有邊向文在當中左右結局,無論如何他都贏不了,但就像他當初想的那樣,他需要在這個舞臺上留下好的作品,讓別的導演看到。 看著樂漉一頁頁翻過劇本,顯然已經翻過了還沒有停下來,神情煩躁,像是隨時會把手里的劇本撕掉,他默默壓下心里的情緒。 先暫停下吧。他冷靜地對樂漉說:休息幾分鐘。 顏伊說著他轉身叫來等在角落的顏伊,拿來了自己之前的劇本,你看我的吧,兩個人的臺詞我都用不同顏色的記號筆標出來了,看起來方便一點。 樂漉看著厲枔遞過來的劇本。 跟他自己手上嶄新的劇本不同,厲枔的劇本在這幾天反復地翻看中,紙張都已經褶皺了;透過紙背依然能看出劇本上熒光筆標注的痕跡,還有密密麻麻的小字。 這些都是厲枔之前做的功課。 樂漉一把拽過劇本,轉身走向休息室的方向,臨走前還憤憤地瞪了厲枔一眼。 等在角落的幾名助理見狀急忙跟上。 顏伊也靠了過來,小心翼翼地看著厲枔,枔哥? 看著顏伊擔憂的眼神,厲枔苦笑著搖頭,安慰道:沒事兒的。 他嘴上雖然說著沒事,但事實上問題看來很大。 樂漉回到自己的休息室后就沒有再回來,顏伊跑去找人,也只看到了樂漉的助理,說樂漉午休時間到了。 厲枔看看表,這才剛十一點過。 他覺得自己已經有些分辨不出來了,這到底是樂漉本身的工作態度,還是邊向文、張東平的授意,又或者,樂漉跟他,或者說跟原主有什么過節。 一直到下午兩點四十,樂漉才重新回到排練大廳,終于開始了后續的彩排。 按照劇本的安排,在柏老師離開后,畫面會進入一段回憶,內容是柏老師和林深母親的談話,交代柏老師拒絕林深表白的原因。 這一段里沒有厲枔和樂漉的對手戲,飾演母親的助演老師也還沒有來,被直接跳過,進入二人分開后的劇情。 和柏老師分開后的林深在國外求學,眾星捧月,卻郁郁寡歡,總是不斷回憶起當初和柏老師在學校中相處的點滴。 而分鏡頭的另一端,柏老師每天都會走過林深回憶里的畫面,只是當初畫面中并肩談笑的兩個和諧身影,變成了形單影只的柏青松,他連背影都無限寂寥。 終于柏老師無法獨自面對兩人甜蜜回憶的場景,選擇離開學校,靠著給人當搶手寫歌為生,生活窮困潦倒。 這一段用回憶對比的形式展現兩個人在分開后漸行漸遠的生活,像是兩條不可能再相交平行線,卻忍不住互相思念。 這當中二人唯一的對手戲就是之前在學校里的那些片段化的回憶。 因為這些回憶的片段都比較碎片化,相對較短,對話也不多,大多采用鏡頭語言里兩位主演的肢體動作、表情等傳遞當初那種青澀、朦朧的情感;再加上樂漉手里的劇本已經提前被厲枔做好了標注,興許他午休時還大略看過 總之,下午的排練相對順利了不少。 回憶里的場景還差兩個片段就要走完了,就在厲枔覺得今天至少能把劇本大概過一遍,也算是完成任務時,樂漉把劇本扔還給他,拍拍屁股走人了。 他想起樂漉早上的那句話 我可不是唐穆那種神經病,不會陪你加班。 你知道熬夜很傷皮膚的嗎? 他看看時間,剛到五點。 什么時候做藝人的也可以朝九晚五了? 看著樂漉的背影消失在排練大廳的門口,他深吸一口氣,轉身拿起自己外套,也準備離開。 他知道,現在就算自己強行把樂漉留下,除了給對方機會再大鬧一次排練室,影響其他演員的排練外,不會有什么別的作用。 演員不是普通工作,交給你一份表格,答案是唯一的,可以規定你不做完就不能下班;強行留下樂漉,對方也可以繼續像早上一樣,敷衍了事。 因為下午的排練順利了點,厲枔相對比較投入,走出排練大廳后才發現,顏伊又不見了。 他剛掏出手機準備打電話,身后就有個甜甜亮亮的聲音在喊他。 枔哥顏伊小心翼翼地護著懷里的紙杯,一路小跑到厲枔跟前,結束了嗎? 嗯。厲枔無奈地點點頭,轉身往電梯口的方向走,回去了。 好。顏伊跟往常一樣,并不多問,只乖巧地跟在厲枔身側,把手里小心護著的紙杯遞給厲枔,喏 厲枔按下電梯,回頭看見顏伊手中的紙杯。 起初他還以為今天自己開始排練,顏伊肯定又去幫他買咖啡了,只可惜顏伊還不知道,這次他可能用不上了。 不過現在低頭他才看見,顏伊手里的紙杯并不是他常喝的那家咖啡。 這是什么? 是你說過,心情不好要喝點甜的。顏伊掰開厲枔的手指,把溫熱的紙杯塞進他的手心里,既然不熬夜,就別喝咖啡了 奶茶更甜! 電梯門緩緩關上,轎廂狹小的密閉空間內很快只剩下兩個人。 指尖的觸碰似乎讓顏伊很緊張,他害羞地低下頭,靦腆地紅了臉。 叮咚 電梯到達一層。 厲枔拿著手里溫熱的奶茶,跨出電梯口的一瞬間,聽見顏伊在背后喊他。 枔哥,別擔心了。 會好的。 顏伊說完也跟著跨出電梯門,仰臉看著厲枔,彎出個甜甜的笑。 他推了推厲枔的手肘,把奶茶推到厲枔的嘴邊,嘗嘗啊 很甜的! 厲枔就著顏伊的動作,喝下一口杯子里的奶茶。 挺甜的。 但好像沒有買奶茶的人甜。 作者有話要說: 哎呀!我好急??!好想劇透??!這個樂漉身上有巨多伏筆?。?! 可是字數真的不允許了o(╥﹏╥)o 等著我萬更??!都記著我的flag! 第19章 排練(三) 第二天一早,厲枔準時來到排練大廳;還好今天的樂漉沒再出什么幺蛾子,他沒遲到,也沒再大鬧排練室。 再加上昨天一整天排練積累下的那點,也許能叫做默契的東西,第二天上午兩人的排練還算順利,初步完成了厲枔前一天的計劃 走完了一遍劇本和臺詞。 時間也來到十一點,樂漉又要去午休了。 厲枔讓顏伊私下去跟對方助理溝通了一下下午排練的內容,帶入感情和肢體動作再走一遍劇本,感受一下人物的反應和臺詞,互動間的張力,看看有沒有什么需要修改的地方。 其實他就是想提醒下樂漉,休息時臺詞可以背起來了。 顏伊很快跑去了休息室的方向,他獨自在走廊上透氣,偶爾能看到幾個歡天喜地、在走廊里蹦蹦跳跳的小丫頭,身后還跟著幾臺攝像機。 因為下場競演有觀眾參與投票,節目組提前抽取了幾十個幸運觀眾,從今天開始,每天幾個人,分批進入排練室,可以近距離感受舞臺背后的故事,接近自己的偶像。 而跟拍的攝像機將從旁記錄,剪輯后作為本周付費點映的粉絲福利視頻里的內容。 厲枔看著從身旁經過的攝像機才恍然大悟,怪不得樂漉今天妝容精致,準時準點,什么毛病都沒有了。 虧他之前還僥幸地以為是昨天的排練多少有點作用。 不過這樣也好,起碼今天樂漉的午休也不會太久了吧? 他想著,掏出手機正要看看周末那期比賽的視頻,被突然找來的節目組工作人員打斷了。 對方帶來了接下來比賽錄制進度的詳細安排。 與第一場競演不同,第二場比賽直接采用全員影視化,放棄了第一期舞臺劇似的表演形式,會將每組作品拍成短片。