北方缺水的確可以從南邊調，不不不, 這已經涉及到南水北調了, 超綱了, 我說的不是這個！

    顧寧舒把秦御臉掰正，南水北調總不能用馬車拉吧, 這得耗多少人力物力呀，遠水解不了近渴！你要修水道得早修呀, 現在來不及我說的不是南水北調，是人工降雨！

    水道可是從河道引水？修建人工河道，讓南邊的水流到北方，這樣北邊就不怕旱了，如此定能救萬民于水火之中。秦御高興道, 舒兒，這真是個好辦法！

    好辦法是好辦法，可她說的不是這個！顧寧舒氣的不行，就不能好好聽課嗎, 秦御！

    秦御虎軀一震，急忙道，人工降雨，怎么降雨舒兒，你真是想了個好辦法，南水不，是人工降雨。

    對秦御來說，就算南水北調耗時耗力，但是可以實現，五年不行就十年，十年不行二十年，總有一天會修一條從南方通向北方的水道，造福千秋萬代。

    可人工降雨就不同了，一聽就很飄渺很遙遠，除了人到天上去灑水，秦御也想不出別的辦法，可顧寧舒敢說，肯定能成，秦御壓抑心中的喜悅之情，你說你說，我聽著呢。

    現在就像她在講臺上講化學，秦御不僅問地理問題，做地理作業，還看窗外的地理老師！顧寧舒真想把秦御的頭給按地上摩擦，但她是個好老師，她要相夫教夫，那你想想天上為什么會下雨？

    老天爺下雨，還要問為何？秦御搖搖頭，為何？

    你就不能自己想一想！顧寧舒嘆了口氣，下雨時會烏云密布，所以是因為有云，天上有朵雨做的云，雨滴太沉了，就會落下來！她掀開簾子指著棉花糖似的云給秦御看，就是這種云，但里面雨滴不夠重，所以才落不下來。

    秦御腦子忍不住想南水北調，等顧寧舒說完，他胡亂點了點頭，嗯，沒錯。

    看地理老師還不夠，半點心思都分不到她這個化學老師身上！顧寧舒晃了晃秦御的肩膀，所以呀，要想下雨，就要讓云里的雨落下來！

    秦御把腦子里的南水北調晃走，嗯，想要下雨就要讓云里的雨落下來。

    顧先生又問，那怎么才能讓云里的雨落下來？

    秦御看著顧先生的眼睛，既然她知道，直接告訴他不就行了嗎，為什么還要讓他猜來猜去？該怎么做？

    秦御你醒醒啊，里面雨滴輕才落不下來，當然要讓它們變重啦！顧寧舒癱靠在車壁上，她摸著肚子，從靈魂里發出質疑，她孩子以后還能好嗎？會不會和秦御一樣

    秦御思忖了一會兒，可怎么才能讓雨滴變重？

    秦御以為化學課能沒完沒了地上嗎！怎么回事兒，上課不好好聽，下課追著問，她才不會慣著這臭毛病呢。

    秦御見顧寧舒不說，心里有點急，舒兒你告訴我好不好？我下次一定認真聽。來，你坐車辛苦，我給你捏捏腿。

    賄.賂老師，罪加一等。

    秦御捏的還挺舒服的。

    顧寧舒臉色好看了一點，你看天那么高，人肯定上不去，但可以讓能讓云彩變重的東西上去。

    秦御手上動作不斷，那是什么東西。

    那可能要從門捷列夫講起了。說不定還要講分子原子氮氣氧氣，那得講到何年何月，萬一秦御再走神，她講一天一夜都不一定能講明白，顧寧舒假笑兩聲，能讓云彩變重的東西。

    舒兒不說我就不問，秦御手也沒松，一直給她按著腿。

    顧寧舒收著賄.賂，不好意思不上課，她把秦御的手撥開，你不要給我按了。

    我給你按腿又不是因為這個，好受點了嗎？秦御抬起頭，看著顧寧舒的眼睛。

    顧寧舒移開目光，你看我我也不告訴你。秦御這回沒說話，低頭認真給她按腿。

    他說話算話，自從那天說給她捏腿之后，就沒間斷過，昨天秦御回來的晚，也給她按了腿，顧寧舒不是一個愛占便宜的人，秦御多捏一次，她就不得勁兒。你坐好，晃來晃去也不怕磕了。

    顧寧舒催了兩次，秦御才坐好。她不自在地撓撓頭，再給你次機會，想問什么問吧。

    秦御挑了個最想問的問題，南水北調要引哪里水，調到哪里去？

    顧寧舒，去你的南水北調。

    顧先生也應該像她的學生一樣說話算話，不出爾反爾。

    顧寧舒深吸幾口氣，她對南水北調的了解全部基于新聞聯播，哪里水多從哪里調水，當然要調到缺水的地方去，但你看現在這種情況，最好就是近水解近渴，水多才不易干，自身難保就不要想著救別人。

    水和火一樣不可控，所以引水時更要注意，控制不好救殃民害民。顧寧舒只知道這么個工程，她拉拉秦御的衣袖，再讓你問一個問題。

    秦御控制住自己說南水北調的沖動，能讓云變重的東西是什么？

    干冰。顧寧舒炫了一下，行了問題問完了，不許再問了。

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