第三百五十九章 牛婧勢在必得
“好的,我們明天見?!?/br> 掛了電話,牛婧臉上的笑容漸漸淡去。 取而代之的,則是一股深深的疲倦與嚴肅。 站在學校會議室外的陽臺上,望著樓下嬉戲玩鬧的學生們。 牛婧的雙眼中,閃爍著幾分思索。 “牛校長,董事會同意了嗎?” 背后,傳來孟景華詢問的聲音。 牛婧輕輕點了頭。 孟景華的語氣,瞬間變得很是驚訝:“……他們竟然同意?這種無條件的……” “是的?!?/br> 牛婧轉回身來,望著已經空蕩蕩的辦公室,說道:“雖說我們是私立學校,可畢竟我們開的是學校,并不是販賣什么商品,在教育的戰略上投資,董事們還是很大度的?!?/br> 孟景華扯了扯嘴,還想再說什么。 牛婧卻是搶先說道:“目前,我們學校跟二中勢均力敵,雖然在校園環境,甚至是學生待遇體驗上遠超他們,但畢竟,學校的核心是教育,教育才是根本,師資力量是最重要的!而組成師資力量的,不僅僅是教師,還缺少不了學生這個環節,尤其是優質的學生??!” “牛校長,這個道理我明白?!?/br> 孟景華咧著嘴,有些難以置信道:“但是,咱們這付出的,是不是有點大了???我感覺,為了三個優秀的學生,付出這么多……有點不值吧?” “唉……表弟,你是不明白戰略的重要性??!” 沒想到,牛婧幽幽的嘆了一口氣:“如果我們這一次,一舉趕超了二中,那以后,我們就不再是與二中并列,而是變成了全鎮第一! 三個優質的學生,可以給我們帶來三年的優勢期,三年過去后,老百姓就會默認為我們,是全鎮的第一初中,地位上,已經很難撼動了! 只要我們自己不瞎搞,盡量穩定維持住水平,我們在老百姓的心中,就一直都是第一!誰家有優秀的孩子,也會首先考慮我們鵬程初中。 這是一個良性的循環,所以這一次的機會尤為重要!抓住這三個孩子了,就等于是抓住全鎮第一初中的命脈了!” 孟景華顯得有些不服氣:“表姐,那三個孩子,真有那么重要嗎?其實上初一上一段時間后,完美和優秀的孩子,成績差距也不會很大??!越讀書知識就會變得越難,排除叛逆期心性大變的因素,咱們也不能保證,那三個孩子的成績,就一直會優秀下去??!” 這一次,牛婧看向孟景華的目光,變得滿意了一些:“你能意識到這點,說明你也進步了,很好……不過,你還忽略了很重要的一點,那就是那三個孩子的體育成績!” 孟景華并沒有,因為一句稱贊而驕傲。 此時,不由很納悶道:“體育成績本來就沒多重要吧?素質教育時代,孩子們身體健康不就行了?” “是沒多重要,但是……” 牛婧搖頭笑了:“你忽略了潛移默化的作用,試想,每年我們和二中聯合的運動會,我們這邊能依靠他們三個,始終包攬前三名,那在家長和學生的心中,會造成什么影響?” 孟景華忽然有些恍悟:“……我有點明白了,人們只能記住優秀的人,那么,家長和學生,很有可能會認為,我們學校的體育教學水平也很好,進而能在無形中,起到慢慢滲透的作用,讓我們以后招生的難度,會變得低一些?!?/br> “對,這只是其一,到時候如果有效果,我會以減少學雜費的方式,來吸引更多的生源?!?/br> 孟景華贊賞的點點頭:“其二是,我們的學生,也會受到他們三個的影響,總有一些爭強好勝、不服輸的學生,會想方設法去趕超他們。 即使趕超不了他們三個,那些學生自己的基礎,也得到了穩步提升,形成一個良性循環后,我們學生的整體身體素質,都會要比二中的學生好,你也知道,被動的教學,永遠都比不過學生主動的自發?!?/br> 說到這里,牛婧著重強調道:“這就是師資力量中,學生也是最重要的一環的道理!” 孟景華細細體會了一番,當即便感慨道:“受教了,校長這個職位,真的太需要遠見了!” “……而想要拿下這三個學生的重點,可就放在呂冬夜呂校長的身上了?!?/br> 牛婧直接忽略了表弟的贊賞,整個人說到這里,都變得有些嚴肅:“我們必須得從呂校長身上下手,這三個優秀的苗子,我們勢在必得!” 孟景華默然。 過了半天,才說道:“明天,你真要一個人去嗎?” 牛婧毫不猶豫的點頭:“我自己去就夠了,那邊兒雖然偏僻,但民風并不刁蠻,看得出,呂校長也是一個很溫和的人,不用擔心我,我一個女人前去,也會讓呂校長能感覺出我最大的誠意?!?/br> …… 第二天中午。 呂冬夜按照約定的時間,開車趕往村外。 讓他有些意外的是,明明約定的是兩點鐘。 結果,一點四十把車開到地兒的時候,他發現,牛婧竟然已經站在那里了! 呂冬夜本來還打算,一點四十到地兒,不慌不忙的爬個山過去,牛婧也剛好能到。 卻沒想到,這個時間,牛婧不止已經到了,竟然還獨自爬過山來了! 讓呂冬夜都忍不住問道:“牛校長,您這是什么時候就出發了???您到的也太早了!” 牛婧不愧很會博人好感,當即就滿面笑容道:“這不才剛下來沒多久呢?您看,我這鞋上的泥土都還沒干呢?!?/br> 呂冬夜注意到,牛靜今天穿了一雙運動鞋,鞋邊上的泥土,的確還沒有干透。 不過,她衣服仍然是穿的正裝,以顯示她的尊重和禮貌。 呂冬夜真的挺喜歡這種很會說話做事,又注重細節的人。 回村里的這一路上。 兩個人聊的也都是無關的話題。 甚至連王二強他們三個,連提都沒提。 交流最多的,竟然是對于學校的管理技巧和經驗。 他們兩個就像是同行交流一般。 只不過,因為一個是小學,一個是初中,管理的學生的年齡段不一樣,很多管理的細節也就不一樣。 而且,南嶺小學比較特殊。 這里的學生都是本村人,跟傳統小學的管理方式,就更加不同了。 兩個人,都很少能有能借鑒到彼此的地方。 不過,倒也因此,也都增加了一些見識。 兩人就這么聊著,來到學校簡陋的待客室。 呂冬夜泡了一壺茶,給牛婧倒了一杯后,終于問向了正題:“牛校長,您說這次過來,并不是為了他們三個,那么,您過來的目的,又是什么呢?” 他真的很奇怪! 因為他完全想不到,牛婧除了跟三個孩子之外,還能有什么事情來找自己。 他昨晚甚至還想了整整半個小時,都沒想到,牛婧此番的來意。 就見,牛婧笑著放下茶杯。 隨后直接開口說道:“我準備,無償性的,注資南嶺小學50萬人民幣?!保ㄎ赐甏m)