第一十六章 老娘眼光就是好！
第十六章 老娘眼光就是好！ 在李小玉到來之前，語文課，一向是呂冬夜親自來教。 今天，是陳沐芊第一次代教語文，沒想到一下就遇到了問題。 呂冬夜突然放下刀具。 微微嘆了一口氣：“你是在城里長大的，你家庭富裕，可能你父母，在你還是胎兒的時候，就對你進行胎教了，而且生在那種家庭，你的基因也是優秀的，學習能力強是有道理的?！?/br> “這倒是?！?/br> 陳沐芊并沒有否認，同時，覺得似乎隱隱抓住了什么一樣。 “這些孩子就跟你不同了?！?/br> 呂冬夜深有體會：“他們的父母都沒什么文化，基因里學習能力就差，再加上他們從小別說胎教了，要不是老校長努力，都沒幾個愿意讓自家孩子來上學的，跟你是真的沒得比?！?/br> “有道理?！?/br> 聽到這里，陳沐芊已經開始輕輕點頭了。 “我從小，也是自己辛苦摸索過來的?！?/br> 呂冬夜有些自嘲地笑了笑：“可能，當年遺棄我的父母是文化人吧，我有他們的基因，學習能力比同齡人強一些，才能最終成為，村里第一個考上大學的?！?/br> 陳沐芊突然沉默了。 以前，她很少會聽呂冬夜談及自身。 雖然她也知道呂冬夜是孤兒，但也沒有聯想太多。 畢竟在大學那種校園里，真的很難想像，別人究竟是多么的貧窮。 但今天聽呂冬夜這么一說，陳沐芊一下就覺得，深心處里被狠狠觸動了一下。 來這里已經一年，她已經深深體會到，山里的孩子們是有多么的苦。 她現在有些很難想像，呂冬夜當年是怎么靠他自己，一步步走入大學校門的。 或許……他看上去有些單薄的身子，就是年少時，營養不良的最好證明吧。 呂冬夜不知道，陳沐芊這一刻想了這么多。 他略微考慮了一下，便道：“所以，給山里的孩子們教課，不但要有耐心，還要有一定的技巧，你說說，哪兩個字孩子們區分不清？” “‘己’和‘已’?！?/br> 陳沐芊很快說出這兩個字。 她不想讓呂冬夜察覺自己的內心，便道：“就是自己的己和已經的已?！?/br> 呂冬夜微微皺眉。 這兩個字的確是很難區分。 不過，略微一想，呂冬夜就道：“小玉老師明天回來之前，語文課還得由你來帶，這樣，我考慮編一個順口溜，明天你這么教孩子們試試?！?/br> “什么順口溜？” 陳沐芊下意識問道。 她倒是不在乎，為別人代課的辛苦。 她現在只想知道，要用什么方法和技巧，才更能讓孩子們學進去。 “自己的己可以組詞為：自己、知己等等，已經的已，可以組詞為：已經、早已等等。 明天你告訴孩子們，自己和知己是不需要封口的，而已經早已發生的事情則半封口，不能隨意對人講?！?/br> 呂冬夜一邊整理思路，一邊說著：“順口溜就這么說：‘自己不封口，已經半封口，知己不封口，早已半封口’，再講的稍微形象一點，孩子們慢慢應該就能區分開來了?！?/br> 陳沐芊頓時眼前一亮。 可以說，呂冬夜已經解釋的很形象了。 他不但用順口溜造詞，把這兩個字的根本意義解釋了出來。 還能教給孩子們，一些做人的道理。 陳沐芊深深明白，潛移默化的力量是很恐怖的。 往往一個成年人的行事風格，跟他年幼時期，接受到的潛移默化，是有直接關系的。 如此一來，不但能教會孩子們區分這兩個字。 還能同時多教給他們四個詞語！ 更關鍵的是，還能起到……潛移默化孩子們人生觀的作用。 這一石三鳥的辦法，自己怎么就沒想到呢？ “啪！” 陳沐芊激動的一拍手：“呂校長，你可真是個天才??！不愧是我能看上的男人！哈哈，老娘眼光就是好??！” 說了這么長一段話的呂冬夜，剛拿杯子喝了一口水，此時全都噴了出來：“陳沐芊，你這是夸我還是夸你自己呢？！” 陳沐芊狡黠的嘿嘿一笑，樂不可支的揪起了青菜葉子，嘴里還愉快地哼起了小曲。 這種解決問題后的快樂，頓時讓她心里一陣舒暢。 望著旁邊一副無奈模樣的呂冬夜，已經默默地提刀切起了rou。 他那單薄的身影，卻顯得極為可靠。 不知道為什么，陳沐芊心里，突然升起一股小小的甜蜜。 她面上含笑，故意往呂冬夜身邊湊了湊。 隨后拿起旁邊的木勺，輕輕戳了戳呂冬夜的后腰。 呂冬夜不動聲色的讓開身子。 陳沐芊又湊了上去。 幾番下來…… 不多時，廚房里，響起了呂冬夜的警告聲：“陳沐芊，你身為人民教師，要為人師表，工作的時候，拿東西毆打校長，成何體統？再這樣，我可就對你做出處罰了！” 還有某人的理直氣壯：“切！拉倒吧！我那叫毆打嗎？我只是覺得你這塊砧板很好用，就忍不住湊近了一點，你竟然說我毆打你？！呂校長，還有沒有王法了?。?！小心我告你欺凌手下！” 他們之間的關系，一向就像是一對歡喜冤家。 沒兩秒，呂冬夜從廚房中走了出來。 背后響起陳沐芊的追問聲：“喂喂喂，你干嘛去呀？我不用你的砧板了行了吧！我去一邊兒洗菜??！” 呂冬夜頭都沒回。 丟給她一句話：“我去山里撒些買來的驅蛇藥，你幫我把rou都切了，放冰箱里凍好吧?！保ㄎ赐甏m）