如果說是去比賽花樣射擊，那是要靠平時的經驗和訓練，才能達到的。

    但學校所教的東西，一般都不會這種高難度。

    如果真的把這種搬到教程來教學，那同學們基本上都畢不了業了。

    “哇！班長，你這是把你家的老底都給掏出來了?！?/br>
    “酷，我還是第一次知道，射擊也有方程式?！?/br>
    “期待期待，現在就想上了?！?/br>
    “……”

    被楚離這么一說，同學們都想躍躍欲試。

    而馬天磊和容教練，也是一臉的期待。

    對于楚離說的方程式，他們也是第一次聽，才知道有這種捷徑可走。

    “那個東西是要靠用心研究的，這說明你們平時的訓練，都是草草了事，沒有去想這一次的十環和下一次的八環，中間有什么不同？

    姿勢不對？運氣不好？心態不行？……這些都不是理由。

    有的同學付出雙倍的努力，但收獲卻是微乎其微，止步不前，為什么？因為他沒用心。

    如果他結合上一次的失敗經驗，很快，他就能知道自己失敗的原因。

    所以，我們只剩下一個月的時間，如果在這中間我要出差的話，可能連一個月的時間都不到。

    最重要的是，要靠你們自己用心，知道了方式，然后多練。

    說這么多，總之一句話，我所要求的東西，你們能不能做到？”

    “能?！?/br>
    “好，80分以上的同學，平時也可以幫80分以下的同學多多解答，畢竟一個人的力量是有限的，顧了這個又顧不了那個，互相幫忙，互相進步，期待我們大三級能同在一個班?！?/br>
    “努力努力再努力，堅持堅持再堅持?！?/br>
    “嘴要說，手要做，馬班長，咱們中午放學后抽空討論一下，容教練在旁邊指導?！?/br>
    “好?！?/br>
    “好?！?/br>
    這個分班的大事，就被楚離三兩句給解決了。

    經過這番“長談”之后，同學們在上課時的狀態，明顯都認真和用心了許多。

    這不是容教練一個人感受到的，每個同學看著別人和現在的學習氣氛，都能一一感受得到。

    為了能追上腳步，為了不被拋棄，為了還能成為這班的一份子，從現在開始，用行動來證明。

    楚離看著他們，心里也在矛盾，聽風少說過下個月就要出差，但具體是什么時候還沒有定下來。

    總之，她的時間不多。

    前提她可以教他們技巧，而到了后面，完全要靠他們自己努力練習。

    放學后，再和馬天磊、容教練討論的時候，她已經把下個月可能要出差的事情，預先告訴了他們。

    讓他們有個心理準備，到時可以顧及和照應一下。

    “楚離，照你的出差時間來看，趕回來也就期末考了?！?/br>
    容教練坐在她的旁邊，知道她的職責，跟著風少，出差是不可避免的。

    “差不多吧，也不一定能趕得上?！?/br>
    一般的出差能趕回來，但這次的行動比較復雜和遠程，一個月能拿下來都不錯了。

    “照你這么說，那（6）班的命運，還真是樸朔迷離了?！?/br>
    容教練搖了搖頭，楚離不出差，那一切還有機會。