謝立擔心觸碰，瑟縮了一下，電梯就到六樓了。

    陶運昌先出電梯，謝立跟出去，卻感覺整個電梯里的眼睛都粘在他倆身上。

    陶運昌沒有再和謝立交流的意思，他走到614開門，謝立也不知怎么，就是想告知他，“我在你的對門?！?/br>
    “早上就知道了?！碧者\昌沒解釋，把門一拉，人就進去，不再搭理謝立。

    謝立憋屈地回到宿舍，大肆宣揚陶運昌是空心人，不記得兒時友誼。沈榷聞言好奇道，“你們小時候認識啊?！?/br>
    謝立說有過一面之緣。沈榷無語道，“那你記憶力也不錯啊，見了一面的都能記得?？梢院吞者\昌切磋?！?/br>
    謝立說他也不知道為什么，就是把那天的事記得特別清楚。

    沈榷說，“你不會是一見鐘情吧?！?/br>
    謝立揍了他一拳笑道，“滾，誰會喜歡那種人，和冰箱一樣?！?/br>
    沈榷點頭稱是，又問謝立去不去廁所抽煙，謝立想了想，沒有多少猶豫地答應了。

    第二日謝立在起床音樂中，迷糊地洗漱完，迷糊地背著書包，迷糊地走進教室。

    他認床，睡得很差，說要周末回家換新床墊。沈榷可憐他，借了床被子給他墊著，謝立還是沒睡著。

    勉勉強強熬過早讀后，數學老師進了教室，大家一片哀嚎。

    “你們別太難過，我昨天有事，試卷就只翻了幾個同學的，今天我們互相批改，前后桌互換?！睌祵W老師說完，周圍一陣歡呼，紛紛傳遞卷子。

    只有謝立傻了眼。

    他的數學卷子可以說是慘不忍睹，除了第一面第二面還有會做的題目，后面六面幾乎都是空白，他想破頭都不會的題型。

    而后他開始盤算自己的前后座位。二四六，第六對正好是自己和陶運昌。謝立拿著卷子，有誓死保護卷子，不愿意交換的打算。

    陶運昌并沒注意到謝立的反常，只是轉過身，左手在謝立的桌上輕叩三下，問道，“你愿意幫我批改嗎?！?/br>
    陶運昌的眼角有些下垂，認真看人就會特別無辜，謝立不知怎么就被幫我這個字眼打動，鬼使神差地把自己的破卷子換了過去。

    數學老師開始逐題細講。

    謝立手上的卷面字跡清秀，他除了機械地打勾以外，什么都做不了。陶運昌根本沒有錯題。

    老師按著座位順序要大家報答案，輪到陶運昌的時候，謝立知道自己這題沒有寫出來，他想把手上的卷子遞回去，哪知道陶運昌根本不需要，看著謝立的空卷子停頓一下，就報出了正確答案。

    謝立突然感到失落。

    好像自己確實很沒用。

    以前還覺得數學從不合格是件很酷的事，現在它突然變臉，變得丟人，沒有意義起來。

    下課鈴響之前，老師統計分數，陶運昌是唯一的滿分。老師點點頭，好像也覺得習以為常。

    不及格的學生數量沒有統計，總之也是一班最少的一部分，他們的存在所有人都清楚，也是被隱形輕視的群體。

    謝立把陶運昌的卷子還回去，陶運昌也把卷子遞過來。謝立快速抽走了。

    試卷上沒有分數。

    甚至沒有批改的痕跡。只在卷面的空白處記下了做對的微薄的加分，像是要給謝立留一點最后的顏面。

    陶運昌的背影定了一會兒，還是轉過來，緊皺著眉說，“你基礎怎么這么。。?！?/br>
    這么差，這么弱，這么讓人不敢相信。都是一樣，讓人唾棄的答案。

    謝立知他的意思，但不知為何，特別不想被陶運昌瞧不起，就說，“爺就這么寫，你管的著嗎?！?/br>
    陶運昌抬眼看著他，擔憂的情緒已經退潮，取而代之的是無奈和漠視。

    他搖了搖頭，什么話都沒說，又轉過身忙自己的事了。

    謝立揣在口袋里的手心出了汗，他有的沒的地想，擴耳器最近或許可以再換大一號了。

    第24章 24.

    “找了那么多人才進一班，老師竟然說不適合！

    哎，一中一周只放一天假，也不知道小立在老宅飯怎么吃，總點外賣哪行。周天還要找人燒飯，太不省心！”

    2016年2月25日

    陳美娟

    5.

    鎮南一中的校園里，唯成績藏不住。

    傍晚最后一節是自習，昨日小測成績不佳的學生，都被喊去了辦公室。

    謝立壓軸，是最后一個。

    走之前，不少前排人回頭看他。物理老師不比數學老師，每人報分取卷。謝立是最末，二十多分，比一班最差的學生都低了四十分之多。

    好班里的差生就像嶄新白t胸口的污漬，誰看了都皺眉，只想把它洗了。

    去辦公室路上，謝立校服大敞，撞色夾克夸張晃眼。他步伐自在，像是領導巡查。

    王老師在工位上轉過身，面向謝立。他身材高胖，黑框眼鏡后一雙小眼睛，飽含慍怒。謝立想起動畫片里，笨手笨腳的棕熊反派。心下稱他王狗熊。

    “我說了不給帶配飾和染頭，你怎么不聽？”

    謝立吊兒郎當地站著，不回話。心道，狗熊發起了第一輪攻擊。

    “男生帶耳環像樣嗎？”王老師指著他的大耳洞，試圖去取，謝立避開，厭惡道，“別碰我?！庇謸蹞奂绨蛏喜淮嬖诘幕?。

    王老師氣急敗壞，“我馬上給家長打電話，看看你的樣子，再看看各科老師發來的成績。你是新同學，這副德行也不嫌難看！”