“第一個問題，你聽得懂我在說什么嗎？”

    十星暮迫不及待地敲了兩下貝殼。

    聽不懂聽不懂！

    不要上課不要上課！

    一旁的艾爾海森不知什么時候從書房里出來了。他穿著休閑裝，手里端著一杯剛買回來的熱氣騰騰的咖啡，慢慢悠悠地踱步過來，對面前發生的場景作出評價：“看得出來。能聽懂說話，還不太想學習?！?/br>
    然后怡然自得地嘗了一口咖啡，示意卡維：“你可以繼續了?！?/br>
    卡維完全沒有發現什么不對。被譽為“妙論派之光”，聞名須彌的大建筑師在教令院研讀時成績斐然，像現在久違地回憶學生時代的機會并不多。

    許久沒有沉浸在學術之海了?？ňS想向每一個人都推開那扇充滿智慧的大門——當然，海獺也不例外。

    但是海獺本獺有意見。

    可惜她吃了物種的虧，表示反對也像在嚶嚶。

    不忍心讓一腔熱情的卡維失望，十星暮勉強打起精神。

    首先是認知測試。

    “太陽掛在天上?！?/br>
    “砰?！?/br>
    “月亮是正方形的?！?/br>
    “砰砰?！?/br>
    “水是有毒的?！?/br>
    “砰?！?/br>
    “下一個——誒？等等?！?/br>
    卡維察覺不對，放下了教育手冊。

    咖啡被放到木桌上，艾爾海森也站了起來，向十星暮和卡維的教學小課堂望過去。早起街坊的熱鬧聲慢慢變大，清晨的日光透過敞開的玻璃，照到十星暮身上，一副理所當然又懵懵懂懂的神情。

    “水為什么會有毒？”卡維相當不可思議地詢問，“真的有毒嗎？那一直以來我們做的算什么？難道你認為這么多天把你放在水箱里是一種酷刑嗎？”

    他語氣愕然，難以置信，可以說像面臨了史上最大危機，不亞于聽見有人評價他設計的建筑跟丘丘人營地差不了太多。

    這回花了很長的時間用來思考。

    “砰砰?！?/br>
    艾爾海森走了過來，站到一邊，用上了鉆研學術問題時的語氣，簡短而快速地詢問：“你是人類？”

    沒有回答。

    “難不成……你是騙騙花？”卡維不確定地詢問。

    擲地有聲地敲了兩下，摻和了一些說不口的憤怒：“砰砰！”

    騙騙花是什么鬼啦！

    “你是海獺？”

    “砰砰?！?/br>
    艾爾海森思索片刻：“你不記得你是誰了?！?/br>
    “砰?！?/br>
    這一聲很輕，多少帶了點委屈?？ňS立刻放下手中的教具，心疼地揉了揉十星暮的肚皮。

    艾爾海森分析面前的真實案例，與這些天來從書上學習到的知識做對比，并提出了新的疑惑：“假設擬態生物偽裝時間過長會混淆認知。那騙騙花擬態成甜甜花久了，意志會作用于各器官，所以才能產生騙騙花蜜？還是因為它能產生騙騙花蜜，所以才能擬態成甜甜花？”

    “……”

    都說了她不是騙騙花。這個梗什么時候才能過去。

    *

    在進行了短暫的盤問后，艾爾海森確信十星暮什么也想不起來，又或者是它不愿意說，才又讓一旁從安慰十星暮轉變成揉揉小海獺的卡維繼續上課。

    十星暮的尾巴還掛在卡維的手腕，手套上鑲嵌的金珠寶石冰冰涼涼的，傳遞到她身上卻像是太陽一般耀眼的金色。

    雖然眼睛被蒙住，只能隱約看到卡維大概的輪廓，腦海中卻不自覺浮現出一輪燃燒自己的太陽，正在拼命地釋放光亮。

    好耀眼！

    十星暮莫名被閃到，側過頭。

    自從納西妲說凈化了她身上溢出的深淵氣息，世界在她面前仿佛不再那么遙遠。一旦產生試圖窺視的欲望，就有許多洶涌強烈的感覺，如同潮水一樣浮現在小小的心臟之上。之前在大巴扎，人們歡欣鼓舞的喜悅差點就把她沖暈在浪潮之中。

    十星暮迷迷糊糊地轉過一點角度，望向另外一邊站著的艾爾海森。高大的人影像懸崖峭壁上的冷松落雪，又好像月色下晶蝶振翅而泛起微小波瀾的海域。

    原本被閃到的十星暮一下子安定下來。

    在她看不見的地方，艾爾海森與蒙著眼睛的小海獺對視，然后他說：“卡維，應該到時間繼續上課了?！?/br>
    十星暮：。

    試圖以毛絨絨來誘惑卡維忘掉教學的十星暮被艾爾海森無情拆穿?？ňS猛然驚醒，重新拿起教學工具。

    認知測試被艾爾海森一攪合，似乎該問的都問完了。除了覺得水有劇毒之外，總體來看是個認知跟常人差不多，但是學術知識相當匱乏，對提瓦特的認知僅限于知道，了解，但對其中蘊藏了怎樣的法則或是規律一竅不通。

    總結下來就是——

    “完全沒有接受過系統的學習啊，得要好好補課?！?/br>
    卡維相當憂愁地皺起了眉頭。

    十星暮同樣相當憂愁地癱倒在了桌面上。

    與枯燥乏味的學習相比，她寧愿只當普通的小海獺。

    從前在教令院，優秀的卡維學長對待充滿求知的人總是不擅拒絕，甚至為此耽誤過自己的復習時間。

    同樣這也意味著，他擁有許多指導別人，點破迷津的經驗。

    卡維仿佛找回了曾經那些教令院舊日里的影子，須彌高材生不僅沒有覺得口干舌燥，反而還蠻享受的。