當皇帝、太子與他們觀念里的正確不一致，自然就會有一種想要糾正的沖動。

    然而這種沖動，在朱厚照感覺上就是想讓他‘聽話’。

    吳寬前后的心理與言行就是最真實的演繹。

    可朱厚照怎么可能那么順從，

    父子倆給人家弄成提線木偶，那也太悲催了。

    劉閣老講出那句話是舍生取義的，朱厚照能看到那張臉上所涌現出的信仰，這讓他忽然想到清末的一本書叫《清官之惡》。

    某種程度，也算真實寫照了。

    弘治皇帝則覺得，一個讀書方案，倒也不至于，寬慰道：“劉閣老不必如此，朕并未說你們有罪，太子也沒說你們有罪?？?，起來吧?！?/br>
    劉閣老繼續跪著，“臣懇請陛下，準允臣與吳大人所奏事項，太子乃是國本，關乎著江山社稷、天下蒼生。殿下又身具奇才，只要雕琢得當，將來必是大明明君！”

    朱厚照心想……怎么又繞回去了，“劉閣老?！?/br>
    “臣在?！?/br>
    “你不必這樣激烈懇求，”朱厚照笑著安撫，“父皇同意讓本宮盡快出閣讀書，本宮也愿意讀書。這是和和睦睦的事，你怎么搞得一副要死諫的樣子？”

    弘治皇帝愣了一下，隨后哈哈大笑，“皇兒說的是，皇兒說的是。劉閣老你快起來吧，今兒這乾清宮沒有不得了的事。朕都要給你弄糊涂了?！?/br>
    劉健果真也是認死理的，他就不起來，追問道：“那不知陛下、殿下……是否同意我與吳大人所上的奏本？”

    “額……”皇帝是懦弱的性子，其實他心中有明確的想法，就是不同意，有時候他也能表達，只是很少堅定的表達，此刻也是，“劉閣老，朕還是覺得每日所學內容或可稍加削減?！?/br>
    “陛下！”劉健剛起身，這就又要作勢欲跪……說他剛直，還真剛直，

    “劉閣老……”朱厚照摩挲著手指，心思又動起來。

    其實，他本不想如此的。

    “本宮沒有聽錯的話，閣老剛剛說了一句，倘若有失，你愿一力擔罪?！?/br>
    這是原話，劉健自認君子，自然是結結實實的認了下來，“殿下所言不錯，這是老臣之言！”

    朱厚照點了點頭，頓了一下之后問：“當著父皇有這樣的話，劉閣老于朝廷之忠心可見一斑。不過……”

    聽到太子又要說‘不過’，吳寬的耳朵豎得八丈高，他實在是覺得只要太子一開口，那必定又是什么妙言。

    都快要有點相愛相殺了。

    “……不過，本宮不是很清楚，劉閣老說的有失，是指什么？”

    眾人一愣，有失就是有失，還能是什么？該不會是太子讀書不多，聽不懂這個詞。

    弘治皇帝也有些不解的看向兒子。

    “回稟殿下，有失的意思就是……有錯、出錯？”吳寬不敢說話了，劉健在解釋，但不知太子問的是不是這個意思。

    朱厚照笑了，“本宮不是不懂倘若有失一詞的詞意，本宮是想請閣老解釋解釋，什么情況下就叫有失？”

    這話問的，吳寬覺得坑好像近了……

    其實這話也有激人的情緒，就像對劉健說：你說你愿意承擔罪責，你說清楚點兒什么情況下愿意，可不要事后賴賬。

    劉健也是直人，與此同時也有文人的傲氣，他便正經八百的解釋，“就是殿下按微臣奏本出閣讀書，若有不順、錯漏之處，臣甘愿領罪受罰！”

    “喔……閣老領了罪，受了罰，那出在本宮身上的不順、錯漏之處，就可以彌補了嗎？”

    弘治皇帝一聽臉色大變！

    這話太關鍵了。

    是??！

    你領罪有什么用？

    到時候出問題的是我兒子！

    就是把你抓起來砍了頭，皇太子的問題還是皇太子的問題！

    劉健被問的心頭一震，至于吳寬……大概快習慣了，難道是太祖皇帝血脈之力？

    這就是前文所述，追問是否是你擔責的后一步：你擔得了責嗎？

    有的時候不是你拍著胸脯說一切后果我來擔就可以的，哪有那么容易，你幾斤幾兩就說這話？

    “倘使……倘使真是如此，微臣自是萬死難辭其咎。但微臣之意，也是看殿下聰慧，想要讓殿下每日多學一些，并無他意?！?/br>
    這話就沒有意思了。

    首先多學不是‘一些’好嗎？是特么的翻倍。

    其次，朱厚照感受到了要洗他腦的味道。像《大學》、《春秋》這類經典，學過了、背過了也就可以了，天天拿出來讀是干什么。

    再者，朱厚照聰明，太祖皇帝的子嗣難道就不聰明嘛？

    旁得不說，至少不能這么講太宗文皇帝吧？

    弘治皇帝也不愿拿兒子冒險，差點給忽悠進去，什么你們一力承擔，他這次講話語氣加了幾分強硬，“劉閣老，不要再講了。就照徐溥之前定的實施，他還是穩重得體的，尤其在東宮出閣講學一事，更加不會有輕忽之舉?！?/br>
    這是弘治與大臣的相處方式，如果說朱厚照是跟他們斗智斗勇，弘治就是和他們來感情的，一旦講出有些刺痛人心的話，其實就是一種比較激烈的表達。

    劉健自然也聽懂了話意，皇帝認為他這事兒辦的不如徐溥，有些傷心，同時也該知道怎么做了。

    “臣，遵旨?！?/br>
    再說下去，就真的要傷感情了。

    吳寬則是嘆息，他來的時候是覺得東宮這次無論如何也想不到法子反對的，誰曾想就這么幾句話便搞定了。

    朱厚照呢，臉色如常，只不過多看了一眼吳寬，發現這老頭兒又氣得臉色僵硬，他忽然覺得也有些有趣，“吳先生?！?/br>
    “老臣在?！眳菍捗嫦蛱邮┒Y。

    “本宮出閣講學的那天，吳先生可要好好的準備啊?！?/br>
    吳寬胡子一抖，在他心里太子可不是什么溫良恭儉讓的善良孩子，而且與他幾次爭執，現在忽然講這話，

    這是想要干嘛啊……

    他抬眼看了一眼太子，就發現那張臉雖笑意盈盈，但肯定不懷好意。

    第七十二章 伴讀鷹犬

    吳寬和劉健出了宮門，各自都有些沉默，皇太子如此聰明，皇帝又十分寵愛他，這以后大明的主不是變成東宮在當了嗎？

    京城里，

    張天瑞按著朱厚照交代，開始拿錢招納一些工匠干活，蓋房子。

    動靜是不小的，

    背后似乎也是東宮的授意。

    現在這事兒沒用上戶部的錢，和國家財政沒什么關系，內閣和戶部自然也說不了什么。

    吳寬想了想去就覺得東宮行事實在是太滑了。

    而且干這事的名義是招納窮苦人培養大夫的，這誰要是敢阻止，一旦鬧騰起來，京城老百姓的唾沫星子倒不要緊，太子殿下也會把他打倒，讓他名譽掃地。

    幾日后，

    朱厚照又收到一份內閣呈遞的太子的教育計劃，這次要‘合理’多了，

    一，習字。春夏秋月每日寫一百，冬月每日寫五十，筆法點畫，務要端楷——簡單。

    二，每日午膳后，從容游息，或習騎射——已經在做了。

    三，每日夜讀本日所授書各十數遍，至熟而止——讀熟的話，不需要數十遍，謝謝。

    四，凡讀書三日后一溫，須背誦成熟。遇溫書之日，免授新書，講官通講，須曉大義——同上。

    五，每日授書起止，預先一日，校書官開寫帖子進呈——校書官的事為什么寫進我的讀書計劃？

    六，凡遇朔望及大風雨雪，隆寒盛暑，暫停講讀習字——多大的風雨叫大是不是需要明確？

    七，每日合用侍班官二員，講讀四員，侍書官一員，校書官一員——與我無關。

    他把這個東西還給劉瑾瞧了瞧，

    “咱們這位吳大人，是跟我杠上了。本來就這么點事抄就行了，非得連帶著劉閣老要做什么修改?！?/br>
    劉公公看了這東西，倒沒什么其他的意見，只是一聲感慨，“時間過得真快，老奴還記得抱殿下在懷里的日子，這轉眼，都要出閣讀書了?！?/br>
    禮部最終勘定的吉日是三月初三，

    隔了一個月，但其實也就是轉眼的事。

    現在朱厚照過日子沒有了上班下班的概念，也不關心今天是星期幾，感覺起來好像每天都是周末，所以說時間過得很快。

    而劉瑾說起時間，

    朱厚照又會想登基的那一天，他受得是前世的教育，做夢都沒想過自己會當皇帝，以后啊，還不知道怎么樣呢。

    不過人也不要想這么多，按照計劃一步一步來吧。

    正是說話的時候，外間來了人稟報，說楊廷和求見。

    朱厚照略微一怔，楊廷和去了青州任知府之后他們還沒見過，這是因為過年了來拜見嗎？

    “叫他進來吧?！?/br>
    “是！”

    不多時，楊廷和一身藍色官袍，臉上帶了點風霜留下的皴，在擷芳殿，太子的書案前見了禮。

    “臣楊廷和，參見殿下?！?/br>
    “起來吧?！敝旌裾辗愿绖㈣?，“看座。把凳子往炭盆旁邊擺一擺。多日不見，我們的楊先生要凍壞了?！?/br>
    “多謝殿下體恤?！?/br>
    這都是自己人，就簡單客套一下。

    隨后朱厚照問道：“今日怎么突然過來，是有什么事？”

    “也沒有。臣這次回京是交差，很快又要返回青州。就是心中有些見聞，想要說與殿下?！?/br>