電力專供，才能保證實驗需求。

    此時實驗間里已經忙做了一團，王浩和徐保功以及其他幾個領導，站在門前看著里面忙碌的景象。

    有個趙姓領導開口問道，“王院士，等實驗開始，我們是去旁邊的樓，對吧？到時候能看到什么？”

    “灰暗空間?！?/br>
    王浩確定的說道，“就像是那份視頻資料，能明顯看到的只有灰暗空間，但具體會發生什么我也不確定?！?/br>
    這句話反倒給人帶來了期待。

    徐保功似乎更期待現場看實驗，他開口問道，“就不能近距離的看嗎？比如，在里面的某個位置……”

    王浩扯了扯嘴角道，“里面可是高磁場環境，十幾個t，所有人員都要撤出?！?/br>
    “只能看監控，感覺還是不一樣啊?！毙毂９u頭道，“如果以后能確定安全，能近距離的看就好了?！?/br>
    王浩用力抿抿嘴，搖頭沒有再說什么。

    這時候，所有的準備已經完成，何毅跑過來報告說，“可以開始了！”

    王浩點頭招呼其他人，“那我們走吧！”

    實驗過程并不需要王浩做什么，一切過程都已經討論過，其他人只需要去旁邊的辦公樓，通過監控視頻看就可以了。

    很快。

    一群人到了旁邊的樓，進了一個大型的監控室，里面有實驗間各個角度的鏡頭。

    這些鏡頭每一個都代表著超高端的攝像機，攝像機是被放置在頂棚以及最邊側，鏡頭上都有一層防干擾涂層，主要對抗的就是實驗間內的高磁場。

    等實驗正式開始以后，整個實驗間內部都會被高磁場充斥，一些電子設備肯定會受到影響。

    甚至說，疊加力場設備都可能會受到影響。

    王浩就有些擔心實驗可能無法順利進行，因為強磁場對于疊加力場設備的影響是很大的。

    他只希望能看到一些新東西。

    終于，實驗開始了。

    疊加力場設備開啟，高磁場設備也運轉起來，能明顯聽到遠處‘嗡嗡’的響聲。

    房間里忽然傳出一聲喊，“有了！”

    “看到了，灰暗空間！”

    “應該是黑暗吧？”

    “這就是啊，我看視頻資料，這次更清晰，完全是黑色的……”

    王浩也跟著看了過去，就注意到鏡頭中心出現了一片黑暗。

    那不是顏色黑暗，而是鏡頭根本捕捉不到光。

    人眼，能夠通過環境的對比，自然的感覺是‘灰暗’色調，而攝像機鏡頭幾乎捕捉不到光，顏色就變成了黑暗。

    很快又一聲驚呼響起，“快看！形狀變了！”

    “確實變了，好像一側增加，另一側減小了！”

    “都朝著一側聚集……”

    “看那個尖端，是朝著2號設備的……”

    王浩也緊盯著鏡頭。

    在鏡頭的視角里，明顯能看到灰暗空間的偏移，就像是一個氣球被大風吹著一樣，形狀朝著一側嚴重凸起。

    伴隨著磁場強度不斷增加，凸起位置形成了一個尖端，不斷接近著疊加力場的二號設備。

    “會不會有危險??！”何毅忽然擔心的喊了一聲。

    其他人也仔細注意著。

    終于，尖端位置觸碰到了二號設備，幾乎在瞬間就聽到了個響聲，灰暗空間也跟著消失了。

    這時，就聽到實驗人員報告說，“二號設備發生了故障！”

    王浩瞬時間反應過來，馬上對著耳麥喊了一聲，“暫停實驗！”

    “收到！”

    何毅則是用手撓了撓頭，“還真是出問題了，我這個烏鴉嘴！”

    其他人也變得凝重很多，他們下意識的認為，實驗出問題就等于是失敗了。

    王浩指揮完畢以后，很淡定的說道，“不用擔心，和預想中的一樣，這就是我想看到的現象?！?/br>
    “??？”

    “設備損壞？想看到？你在說什么？”

    王浩找出一份資料，淡然說道，“大家看看就知道了，上面是我對實驗過程的判斷，之前沒有拿出來，只是因為實驗有很多不確定?！?/br>
    “……”

    第三百三十二章 材料學的革命性進步？

    大型監控室。

    王浩指揮著讓實驗暫停，隨后拿出了一份資料遞給了徐保功，“這是我對于實驗過程的判斷?！?/br>
    徐保功有些發愣的接過了資料。

    他本來以為實驗是出了大問題，結果聽到說一切都在預料之中，實在是感到非常的驚訝。

    他深吸一口氣，也低頭看起了資料，沒過上幾秒鐘就忍不住咧了咧嘴，“這個……”

    旁邊有個領導也跟著看了過去，馬上明白了徐保功的尷尬。

    看不懂??！

    上面有一大堆的數學論證，一大堆特殊符號和列式，對他們來說就好像是一種外星人的語言，就連個中文解釋都沒有。

    徐保功清咳一聲，把資料遞給了鄧建，道，“鄧教授，你看看！”

    鄧建拿過資料看了起來。

    趙諱然也湊了過去。

    他們都是反重力實驗團隊的負責人，本身就是數學物理領域的頂尖學者，不管是對于湮滅理論還是反重力技術都是有深入了解的。

    等拿過資料以后，他們仔細研究了一下，就知道資料內容是什么。

    那是一些強湮滅力有關的數學推導，其中還牽扯到了湮滅理論基礎、磁場等內容，后續則還有和電子有關的論述。

    這些論述大部分都是數學表達，簡單來說就是以數學的方式來解析強湮滅力，并表述出實驗的過程。

    雖然知道資料上大體是什么內容，但想要完全讀懂還是需要仔細研究的。

    兩人一起研究了有十幾分鐘，還在針對一個問題進行討論，其他人都有些等不及了。

    何毅干脆過去看了眼，聽著兩人的討論說了一句，“這個列式說的是，湮滅力強度的變化過程?！?/br>
    “看這個函數，‘γ’直接代表了數值……”

    他說著做了一些專業數學的解釋。

    鄧建和趙諱然頓時恍然大悟，“原來是這樣，我剛才還以為是在描述磁場，就感覺有些怪怪的?！?/br>
    “按照這個函數的趨向，高磁場的排斥效應，會讓湮滅力強度繼續增加？”

    “沒錯?！?/br>
    何毅繼續解讀著，“下面的一部分，是描述增加的倍率，但有三個未知數，而且是不確定的，只有簡單描述?！?/br>
    “應該是沒有基礎理論的原因，湮滅理論還存在一定的缺失，我們暫時只能把常規的湮滅力，定義為‘1’?！?/br>
    “即便是有參照性，但增加的部分依舊……”

    當何毅不斷做解釋的時候，房間里的人也都在旁邊聽著，感興趣的學者就走近了一些，其他人則是到了一邊。

    徐保功則是拉著王浩，感慨道，“何教授的水平很不錯??！”

    雖然他是一個純粹的外行人，但也能看出何毅看到資料，馬上就能夠做出解析，而且很明顯何毅是沒看過資料的。

    鄧建和趙諱然也能看懂內容，但對于有些內容則是一知半解，還需要討論才能確定。

    所以大部分都是何毅在講解，兩人就是跟著理解而已。

    王浩點頭，簡單評價了一句，“何教授的水平可不差?！?/br>
    如果是放在幾年以前，何毅也只是一個有點水平的物理教授而已，到現在就不一樣了，他一直跟著王浩做研究，個人也非常的努力學習積累，不管是實驗能力還是研究深度都不斷的提升。

    在反重力技術以及湮滅理論方向上，何毅一直在進行相關的研究，水平自然是不可能差的，對于相關的知識、理論的積累，其他人也很難比得上。

    比如，鄧建和趙諱然。

    他們都是物理領域的頂尖學者，但因為之前并不是一心研究湮滅理論，也不像是何毅一直站在技術最前沿，相比來說自然要差上不少。

    徐保功聽著何毅的講解，也不由得點了點頭。

    人才方面，必須要重視，尤其是反重力以及湮滅理論的方向上，每一個人才都是非常重要的。

    之前提到反重力相關的研究，他能直接想到的就是王浩，覺得所有一切的研究，都和王浩直接相關。

    在組建其他反重力實驗團隊，考慮的也是讓其他學者擔任負責人，并沒有指望他們做出什么成果，只要能配合王浩團隊的研究就可以了。

    現在他發現自己的想法是錯誤的，因為反重力心態研究中心專業從事相關的研究，幾年時間里，一起跟著研究的學者，都可以說是反重力以及湮滅理論的人才。

    這些人都堆在反重力性態研究中心，似乎是有些浪費了。

    比如，像是何毅。

    這種湮滅理論以及反重力技術領域頂尖的學者，去擔任其他反重力實驗團隊的負責人，也許就能提升其他實驗團隊的水平，從而發揮出更大的作用。

    在徐保功思考人才方面的問題時，何毅就在不斷的講解著資料上的內容。

    王浩在資料上用數學的方式描述了實驗理論推導和過程，最開始的部分說的是湮滅力和磁場的關系。

    在湮滅力的作用下，磁場被激發出來，而磁場是在常規湮滅力環境下激發的，當面對更強的湮滅力，就會產生場力排斥效應。