王浩就不太關心檢測結果了，gimps不能支付足夠的獎金，是否能檢測到梅森素數，也根本就無所謂了。

    即便是心里知道gimps沒有錢，還是感覺虧了百萬美元。

    在這個研究內容上，沒有了獎金的吸引力，繼續驗證其他的梅森數，是真的沒有意義了。

    現在就只有一個數字很有意義，是通過簡單驗證計算得出的數字——

    7xxxxxxxx。

    這是一個九位數的數字。

    他所塑造的兩個函數，是存在交接線，而交接線上的數字，只要是質數，所對應的梅森數，就必定是梅森素數。

    由此可以利用程序，很簡單計算出幾個數字。

    王浩總共計算出七個數字，再往后因為指數復雜性影響，計算就會變得非常復雜。

    在七個指數對應的梅森素數中，前面六個已經被驗證，就只剩下最大的一個沒有被驗證。

    這個數字的指數位是‘七’打頭的九位數，而gimps的梅森數計算，還沒有達到九位數的程度。

    ‘七’打頭的九位數，所對應的梅森數進行計算以及做素性檢測，以計算機實驗室的硬件能力，火力強開也需要五百個小時以上，甚至可能會出現儲存數字空間不足等問題，中途計算出現一點點差錯，一切的努力都會付之東流。

    這個數字之所以有價值，是因為它所對的梅森素數，一定會是個億位數字。

    曾經eff公司為超大素數做出了懸賞，設立了五萬美元的獎金，獎金第一個發現百萬位以上素數的人，設立了十萬美元，獎勵發現一千萬位以上的素數的人。

    同時，設立了十五萬美元，獎勵發現億位以上素數的人。

    當然了。

    億位數字的素性檢測驗證，計算本身就會有巨大的成本，但同時，第一個發現億位數字素數的人或機構，也會贏得載入數學史冊的榮譽。

    十五萬美元也只是獎金而已，真正有吸引力的是發現最大素數的榮譽。

    “這個數字，也許比中獎500萬的彩票值錢?！蓖鹾谱鲇袀€估值的底線。

    他帶著些許期待，跟著陳慶華一起離開了計算機實驗室，去了教學樓大教室，準備接受記者采訪了。

    記者們早就等不及了。

    幾十個前來的記者中，有的甚至等了兩天時間，就是為了能對王浩進行采訪，他們一直等待了素數全部被驗證，而輿論似乎沒有停下來的勢頭，就更要繼續等待采訪了。

    有些記者也非常的不滿，他們覺得王浩是在耍大牌，但對此也沒有什么好辦法，來的時候，計算機實驗室對外就明確的說，要等梅森數檢測結果出來以后，王浩才會公開接受采訪。

    也正因為如此，記者們就更加的期待，他們都知道，王浩肯定會談大眾最關心的‘成果’問題。

    前來的記者人數比較多，采訪就安排在了大教室里。

    王浩坐在講臺的正中央，看著坐在位置上的記者們，他有種像是給學生講課的既視感，而講臺上掛著的各種聲音設備，以及兩側架起的攝像機，又有一種明星參加發布會的感覺。

    張志強像是助手一樣坐在旁邊，他是給王浩充當策應的，順便代表計算機實驗室露個臉。

    新聞采訪正式開始。

    一個靠右側的記者首先開口提問，“王浩教授，梅森數科學實驗室連續找到了五個梅森素數，很多人都關心的是，你是不是已經找到了梅森素數的規律？是不是能夠把梅森素數全部找出來？”

    王浩搖頭道，“我確實找到了一些梅森素數的規律，但我的研究并沒有覆蓋所有的梅森素數，所以，從數學角度上來講是不完善的?！?/br>
    下一個記者直接問道，“王浩教授，可不可以給我們介紹一下你的成果嗎？”

    “當然可以?！?/br>
    王浩人認真解釋起來，“我根據對梅森素數的研究，塑造出了兩個函數，以此覆蓋出了一部分梅森素數，比例大概有三分之二左右?！?/br>
    “兩個函數是這樣的?！?/br>
    王浩找到了一點講課的感覺，他拿起了粉筆，轉身到黑板上畫了個立體坐標，并畫出了個函數圖像，但因為畫圖水平有限，函數圖像又有些復雜，連續修改了很多次依然不滿意，最后只能搖了搖頭，又畫出了另外一個簡單一些的函數圖。

    “這就是我所塑造出的兩個函數，一個是計算函數，另一個是判定函數?！?/br>
    “我們可以看到在判定函數內部是包含很多區域的?！?/br>
    “而這些區域的坐標點，距離邊緣越近，我認為，相對應的梅森數的素性就會越強，也有一種可能是，它本身就是梅森素數?！?/br>
    “處在判定最邊緣的坐標點，只要對應梅森數，就一定會是梅森素數?！?/br>
    王浩說著回過身，認真道，“剛才我提到了素性這個詞，在數字中，素數就是素數，非素數就是個非素數，但我的研究中，對于素性的定義是，能分解的因子越少，素性越高……”

    “大家可以這樣去理解，比如，9的素性就要比12強，因為9的因子只有3，而12的因子有3和2?！?/br>
    “巴拉巴拉～～～”

    王浩進入了教學狀態，開始認真講起了自己的研究，他不是在說明研究的詳細內容，就只是給大家做個介紹而已。

    旁邊站著的一排教授們聽的津津有味，覺得自己都已經理解了。

    中間的記者們則都聽的發愣，他們的中哪怕學歷高一些的，也只是上的大學好一些，總歸都是媒體類、新聞類畢業，要么也肯定是文科專業，即便少數是工科畢業生，牽扯到復雜數學也只能舉手投降。

    王浩講了個開始的時候，他們就已經聽不下去了，只想著用攝像機、錄音筆記錄下來，回去以后慢慢的整理研究，要么就直接全部發到報道里。

    有人心里也苦澀不已，“我明明就是來采訪的，怎么聽起了數學課？而且旁邊人都聽的好認真……”

    “如果我被看出完全聽不懂，會不會被鄙視文化水平低？”

    “一定要裝出聽懂的樣子！”

    好多記者都這么想。

    教室里頓時出現了很詭異的情況，明明是新聞采訪活動，就好像變成了數學的課堂，而且臺下每一個人都聽的很認真，還跟著頻頻點頭。

    這種氣氛也讓作為老師的王浩很有成就感。

    看看！

    能讓新聞記者聽懂自己說的數學內容，誰能做到？

    他講的更有精神了。

    這‘一堂課’持續了大概有二十多分鐘，直到有記者實在忍不住，趁著個空隙打斷提問，王浩才終于結束了‘教學’。

    有些遺憾，還沒講完！

    好多認真聽了的記者都感覺沒精神了，但采訪的職業工作還是讓他們知道怎么做。

    當采訪繼續正常進行，記者們都有點‘害怕’了，發現王浩有講解數學的趨勢，就趕緊喊上一句，“我沒問題了?！?/br>
    下一個。

    再下一個……

    媒體記者們可不都是友好的，有個《新聞周刊》的記者，名字叫做侯立軍，最是擅長依靠‘挖陷阱’、‘找問題’來制造輿論熱點。

    侯立軍還是第一次來采訪學者，采訪科學研究成果，但也想到了該怎么提問，得到了開口機會馬上道，“王浩教授，請問你的研究，目的只是為了找梅森素數嗎？”

    一個‘只’字，讓問話聽起來有些怪異。

    王浩微微皺了皺眉，還是說道，“準確的說，最初做這個研究只是一個對有效與無關進位算法的應用，那是我的一個算法研究?！?/br>
    “有個朋友叫帕德里克－羅什，他提議說，可以把算法應用在尋找梅森素數上，我認為他的想法很不錯，就認真研究了一下?！?/br>
    侯立軍繼續追問道，“如果你的研究目的，只是為了尋找梅森素數，那么究竟有什么意義呢？我們不是數學家，但也知道，梅森素數都是一些超大的數字，幾百萬位、幾千萬位，和現實完全脫離?！?/br>
    好多記者都認出了侯立軍，私下說著對方善于制造陷阱、引導輿論，同時也想看看王浩究竟會怎么回答。

    “有什么意義？”

    王浩反倒是笑了出來，“這位記者朋友，你的問題真的很好笑。我覺得，我沒有資格回答這個問題，因為你不僅僅是質疑我的研究，也是在質疑gimps，質疑全世界許多數學家的工作，甚至是在質疑數學這門學科的存在意義?！?/br>
    王浩道，“我們這一代讀小學的時候，課本上都有一個有關陳景潤先生的故事，他最重要的成果就是推進哥德巴赫猜想的證明，也就是證明‘1＋2’?！?/br>
    “你的問題同樣適用。哪怕是證明出了哥德巴赫猜想，證明出了‘1＋1’又有什么現實意義呢？”

    “你這不僅僅是質疑我的研究，你是站在了數學、科技發展的對立面兒??！”

    “啪啪～～”

    記者群中頓時爆發出了呼聲和掌聲。

    王浩說的幾句回答都非常的簡潔，也沒有對問題直接做出回應，但他舉的例子都很有說服力。

    尋找梅森素數的研究有什么現實意義呢？

    證明哥德巴赫猜想有什么現實意義呢？

    證明各種數學猜想證明有什么現實意義呢？

    絕大部分高深數學的研究，聯系現實都是沒有意義的，但許多世界最頂尖的高智商天才，都從事基礎數學的研究，因為數學基礎的發展才是科學發展的根本。

    科學，技術。

    科學是技術發展的支撐，而數學理論就是科學發展的支撐，科學比技術研究難度高，數學理論研究，則是難度最高的。

    正因為如此，從事數學理論研究工作的學者，才會站在學術金字塔的最頂端。

    ……

    新聞發布會結束。

    記者們紛紛回去寫稿，校園里才終于安靜了一些。

    侯立軍也是寫稿大眾中的一員，他回去以后看著采訪記錄，怎么想都很不甘心，因為他在采訪過程中丟了臉。

    在做出提問的時候，他只是想著讓對方回答一下，挖個‘小坑’搞個小娛樂報道，結果對方直接說他站在了科學的對立面，還贏得了好多記者同行的支持和掌聲。

    侯立軍越想就越不甘心，換做是一個功成名就的學者也就罷了，但對方只是個小年輕，有一點成果就覺得很了不起嗎？

    在數學的研究上，對方確實是無可指摘，但拋開研究的因素，其他方面就不一定了。

    侯立軍立刻查起了王浩的資料，只要稍稍的一查就能知道一個新聞——東港材料實驗室事件。

    這個事件放在輿論上，只是引起了一些議論，并沒有達到多火爆的程度，但只要吹毛求疵認真的去分析，卻能找到其中可指摘之處。

    作為一個善于抓輿論熱點撰寫新聞內容的記者，侯立軍有著非常高的‘職業水準’，馬上想到了該去哪個方向切入去寫。

    當時東港的實驗室可是損失了一千萬以上！

    如果放在普通人工作中，因為個人失誤給公司帶來千萬級別的損失，只是被辭退就過去了嗎？

    當然不是，當事人可能還會被追究法律責任！

    但是，東港大學就只是辭退了王浩，并沒有其他的處罰，王浩也只是‘跳了個槽’，從東港大學離開去了西海大學，繼續從事教學、科研工作，對個人一點影響都沒有。

    當然了。

    侯立軍也知道肯定會有影響，從體制內的教職變成了臨時工合同，可以說是有本質的區別，但一般人不會想的那么深。