“沒有。別在我不在的時候喝醉了。你的酒品實在太差。容易出事。好了，繼續打印?！?/br>
    楚辭倉皇的翹起二郎腿，夾-緊兩條小細腿——他居然在非發-情-期被導師看得起反應了。

    這要是被導師發現，…

    作者有話說：

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    第20章 掉馬倒計時【1天】：還有1天楚辭就掉馬！求收藏！

    大概要把他逐出師門。

    楚辭轉移話題。

    “好。您還要競選最高法學學會會長呀？”

    “嗯?！?/br>
    打印設置完畢，池澤麟帶他走到打印機旁，繼續手把手的教他，“這是普通的激光打印機，這是3d打印機。這里是自動雙面輸稿器，這里是內置裝訂處理器，粉盒，…”

    教到一半，檔案處的處長宋新宇來給他送資料復印，順便打趣他，“老大，你不是一直不想當領導，只想搞學術，怎么突然轉性了？居然要競選校長，不嫌麻煩了？”

    “那是以前?，F在我需要領導這個身份。做起事情來能方便許多?！?/br>
    “是方便保護那個小草莓吧？”

    宋新宇壓低聲音，笑得促狹。

    “以你現在的資歷，根本不需要做這些多余的事，在a大想做什么就做什么。但那個小草莓可不是這樣。你當校長，不就是要為他保駕護航么?！?/br>
    池澤麟并不否認，“那又怎樣？”

    “這很危險。你的身份注定很多人都會盯著你。這么做就是無防護高空走鋼索?！?/br>
    “無所謂。我能應付?！?/br>
    池澤麟悠然的吐出一個煙圈，舉手投足間都是從容淡定。

    “會身敗名裂…”

    “你覺得我會怕？還是你覺得，我會顧全不了大局？”

    “不愧是你?！?/br>
    “我有分寸?！背貪慎霃牟蛔鰶]有把握的事?！拔乙呀浱嫠\劃好了。不會出事。好了，我要回去了?！?/br>
    感受到草莓味信息素濃度變高了些，池澤麟對宋新宇說道。

    “我不在學校的時候，多幫我看著點?！?/br>
    “知道了。別說他的事了，聊聊你競選的事。拉票了沒有？這次和你競選執行校長的可是周智勇，劉亞東，陸廣文那幾個老家伙。我聽說他們幾個內部拉票拉瘋了?！?/br>
    “沒拉票。不需要?；仡^再和你解釋?！?/br>
    “我回頭也幫你拉拉票？”

    宋新宇還在著急他競選的事，但池澤麟已經掐了煙，頗為無情的對他揮了揮手，回去找楚辭去了。

    “怎么了？”

    “老師，沒墨了?！?/br>
    “墨盒在這里。我教你換墨盒?！?/br>
    楚辭拿到空了的墨盒準備打開，卻不得要領。

    池澤麟見狀，抓起他纖細的手指放在一個精巧的凸起處，“往下掰這個就能打開?！?/br>
    “唔，好…”

    楚辭用力還是不會，反而使自己吃痛，池澤麟異常耐心的教導他，“輕點。這樣?！?/br>
    楚辭總算學會了。

    “現在我教你用3d打印機?！?/br>
    3d打印機少見又昂貴，整個a大都只有20臺，楚辭怕自己弄壞，連連擺手，“算了老師，我怕我弄壞。而且我們又不常用到這個?！?/br>
    “這是我私人的3d打印機。弄壞還有一臺。那臺是學校的。這是說明書，你先自己看看說明書。然后我教你?！?/br>
    “真不用了老師…”

    楚辭紅著臉推脫，覺得自己實在不知好歹。

    “你跑什么？叫你過來你就過來。其他導師的學生想用這個平時都用不到。機會難得，剛好我今天有空能教你。學校會用這個的老師也不多?！?/br>
    池澤麟皺眉。

    “不是，老師?！?/br>
    楚辭知道自己躲不過去了，只能害羞垂眸道。

    “您的信息素…弄得我有點難受…嗯…就是…很熱…還…就，就跟您易感期一樣…我不是故意冒犯您…就生理反應我也控制不了…”

    池澤麟愣了下，眸光幽暗了幾分。

    “沒事。那我離你遠一點指導你?！?/br>
    雖然導師和楚辭拉開了物理距離，但楚辭感覺心理距離似乎更緊了。

    導師的視線帶著高溫，落在他身上，似是在反復用情欲摩挲他的腰，背，肩部。

    那視線帶著更深刻更重更猛烈的力道。

    附骨似的環繞他。

    導師指導了他一會，將金絲眼鏡摘了，不受鏡片阻隔的看他。

    他能和全校的a正常相處，但唯獨導師的視線像是帶了催-情成分的巖漿，被導師注視，叫他敏感到汗水順著后背漂亮的溝壑直往下淌。

    “來，把你打印出的模型給我看看?！?/br>
    導師也出了些汗，汗水打濕了鬢角。

    八塊腹肌構成的完美線條在襯衣下若隱若現。

    普通白襯衫叫他的寬肩窄腰撐得板正有型，優越富有力量感的胸肌將襯衣撐擴出性感形狀。

    “不錯，教了一遍就會了。這個就送給我了?！?/br>
    “啊…好?！?/br>
    “今天下午你們就在我的辦公室幫我整理評獎材料。按照這幾個文檔的要求整理，整理好了發到我的郵箱，…。你們的學習計劃在這個文檔，…”

    “明白！”