第34章
顧子書立刻拒絕,“這里已經有人坐了?!?/br> 高暢卻如同意外之喜,從天而降般從最前排的位置,挪到了顧子書的同座。 “我在你這里坐一陣子,不介意吧?” 顧子書疑惑地瞪著他那雙彎月皓眸,“大學里居然還能有教師聽課?” 高暢雙手插兜,交疊起兩腿身體向后依靠,“潘教授以前是我的導師,我來故地重游一下,順便看看你們這些學生的學習狀態,應該不為過吧?” 高暢本來就長相年輕,混在大學生里除非自己班的學生,否則沒幾個能辨別出來。 顧子書當然不會拒絕,恰好他也在尋找能跟對方繼續搭訕的契機。 此機恰好。 顧子書裝作好學生的模樣,打開冰涼的筆記本電腦,雙擊提前接收的中外美術史ppt,又拿出筆記本寫寫畫畫。 高暢安靜看他五分鐘,眼睛笑得越發彎起來。 “我以為你看見我會繼續上次那個話題,沒想到是我打擾你學習了?!币矝]走的意思,就是直盯著顧子書。 一個隱藏野心的小家伙挺值得推敲的。 顧子書聳聳肩,“那我也不敢在如來佛的眼皮子底下偷懶,萬一您扣我學分可就舍本逐末了?!?/br> 顧子書才不會主動再提浮雕的話題,對方先提才更有意義。 高暢輕嘆一聲,“那個設計,目前只有你一個人做出來了,其他的學生也都有方案,我比較了一下,感覺還是你的最有創意,不過......” 高暢的轉折談得并不順利。 一道閃電人影從門口快速溜了進來,兜里揣著新買的保溫杯和兩瓶桃子汽水,站在兩人旁邊,絲毫沒有隱藏自己逃出去買水的架勢,冷漠地居高臨下。 “這是我的座位?!?/br> 高暢作為輔導員,第一次被學生針對,微抬眼皮說,“我現在需要坐在這里,你換一下位置?!?/br> 韓奪冷冷站著,紋絲不動。 教課的潘教授講究個人主義,追求個性解放課,講得渾然忘我,慷慨激昂,學生如何怎樣,完全事不關己。 但是絕對不能擾亂課堂秩序。 直接指著鶴立雞群的某校草,極不開心道,“靠窗那排站得最直的那個同學,你來把我的問題回答一下?!?/br> 什么? 韓奪才剛進門,他翹掉了整整十分鐘的課程。 顧子書移了一下自己鬼畫符的筆記本。 祈求老天他能看懂。 高暢則是繼續雙手插兜,笑容頗具戲劇性。 韓奪掃了一眼筆記本和ppt課件,直接朗聲說:“埃及屬于古代東方奴隸制國家的典型代表。為了神化法老和貴族,在藝術創作選材和表現手段上又必須嚴格服從統治者的需求。從根本上決定了藝術的法則和程式。古代埃及美術的基本特征總體說來是壯觀、雄偉、明確、穩定,又有非常嚴格的等級規范,具備寫實基礎上的美化?!?/br> 周圍一切靜默了。 潘教授說,“照本宣科而已,希望下次能多講一些你自己的心得體會,坐下吧?!睂嶋H上是很滿意了。 韓奪低頭直面高暢,頑固不化得像一塊寒冰。 “這是我的座位,教授叫我坐下?!?/br> 顧子書要喘不上氣了。 韓奪知道高暢是誰嗎?知道嗎?! 高暢半晌笑了一聲,單手捏一把顧少爺的肩膀,“那下次約個時間吧?!睆淖簧想x開主動坐到最后一排。 韓奪安靜坐下,給顧子書遞了水。 但再沒理睬顧子書一眼,沉默得像一個啞巴。 第18章 既然韓奪單方面選擇不知緣由的冷戰,顧子書這方也不會狼狽應付。 顧少爺深知什么叫“欲擒故縱”,什么叫“放長線釣大魚”,還知道什么叫“三天不打上房揭瓦”。 他得好好先晾一晾大仙男的銳氣,再采用懷柔政策攬入懷中安撫。 所以顧子書翹掉了下午的課,依舊明目張膽地守在學院教職工宿舍樓底下等人。 如果是一個如花似玉的貌美大姑娘屢次三番往輔導員宿舍跑,必定引來的閑話較多,如果是一個如花似玉的小帥哥,必定引來的姨母笑較多。 高暢對于各種場合遇見殺出來的學生早已見慣不怪,唯獨遠遠看見顧子書踩著限量版板鞋,手里端著素描本不停地寫寫畫畫時,面龐拂過的秋風涼爽如春,顛倒了四季。 高暢摸摸自己的下頜,他的個人清潔做得很到位,每天早晨都會刮掉新長的胡茬,再適量涂抹潤膚乳來保持肌膚的光澤。 一切完美。 高暢繞到顧子書的身后并非悄無聲息,但是小少爺寄情山水,毫無警惕性。 正好叫高暢看清對方速寫本上的內容。 他的畫畫技術比寫字技術強了無數個檔次——高輔導員傾情點評。 顧子書在勾畫一個看不清臉的男生。 而四周根本沒有這個男生的存在。 可見顧少爺完全憑借記憶力在刻畫,包括男生的后頸、發膚、挺括的脊背與隱藏在休閑襯衫與牛仔褲管里的優秀部分。 近乎完美復刻。 雖然看不清臉有點遺憾。 顧子書仿佛捕捉到了某種訊號,啪得一聲合起速寫本,像是少女隱藏在心底的某種細小的秘密,總怕被人窺見一二,所以才謹慎,小心。